多媒体技术在教学中的应用

正多媒体技术以计算机为核心,把文字、声音、图形、动画、图像等多种媒体技术集成于一身,为人机之间的信息交流提供了一种全新的手段。多媒体技术不仅突破了空间与时间的限制,还能使学生充分利用视觉和听觉获取知识,综合利用多种分析器进行学习,这样提高了课堂教学效率,丰富了教学内容和过程,并可使学生在有限的时间里获取更多的知识,提高教学效益。计算机多媒体教学手段的出现和在教学中的应用,在很大程度上改变了现有的     

信息多媒体技术在教学中的应用

随着教学改革的不断深入,优化课堂教学过程,提高课堂教学效率,越来越受到师生的重视。“优化”是指教师和学生以消耗最少的必要时间和精力取得尽可能好的教学效果。在各学科的教学中灵活地运用多媒体信息技术,可以使课的导入、理解新知以及巩固提高这几部分更好地展现事物发展的全过程,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,从而达到较好的教学效果。     

多媒体技术在高中物理教学中的应用

<正>随着多媒体技术的不断发展和普及,它逐渐成为课堂教学的重要资源。相对于传统的物理教学来说,多媒体教学可以从文字、声音、图像等多方面向学生传递物理信息,它可以动静结合、图文交错,激发学生的学习兴趣,同时还可以展示以往难以完成的物理实验,完善物理教学。一、运用多媒体技术,激发学生学习物理的兴趣     

多媒体技术在《电工学》教学中的应用

多媒体技术给传统教学注入了新的教育思想和教学方法,把学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地,大大提高了教学效果。过去的方式是将学生集中在教室里,由一位教师授课,教学内容的选择权掌握在教师手里;而多媒体课堂教学是根据教学目的和教育对象的特点,通过教学策略设计,合理选择和运用教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学过程、突出教学重点、化解教学难点,形成合理的教学结构,使学生在最佳的情境中学习,从而较好地调动学生的积极性。一、利用多媒体技术加深学生对所学知识的理解在《电工学》教学过程中,经常会遇到很多重…     

多媒体技术在现代教学中的应用

信息时代、知识量成倍增长，如何在教育教学中综合运用各种现代教育媒体提高教学质量，成为各级各类学校教学改革的一项重点任务。     

浅析多媒体技术在学校教学中的作用

文章从多媒体技术的特性出发，分析和阐述了多媒体计算机辅助教学（简称多媒体教学）在强化学习记忆、开发记忆潜能、提高学习效率、调动学习积极性、促进教学改革中的重要作用。     

多媒体技术在教学中的应用

随着计算机多媒体技术的发展，多媒体教学逐渐步入了我们的学习与生活。它创设了一个生动形象的画面、文字、声音等更为形象，逼真的课堂环境，营造出一种愉快和谐的学习氛围，可以使得各种多媒体互补传递信息，具有很强的真实感和表现力。     

多媒体技术在生物教学中的应用

多媒体教学具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的特点,能为学生创设良好的学习情境,并以境激情、以境引趣、以境助学、以境促知,使学生学得快,理解得透,从而达到事半功倍的教学效果.所以,在生物教学中充分利用多媒体是教学改革的必然.     

多媒体技术在会计教学中的应用

会计教学一向抽象枯燥。使用计算机多媒体教学,在一定程度上为枯燥的课堂教学增加了许多生动内容,为抽象知识的学习增添了想象的翅膀,改变了教师讲、学生听的老套路。     

多媒体技术在小学语文教学中的应用

小学语文课堂教学中应用多媒体技术是目前较为广泛的一种教学方式。不但可以摆脱传统的枯燥无味的课堂教学,还可以把课堂变得生动活泼。学生通过多感官的合作,激发了学习兴趣,既带来视听的乐趣,也提高了语文课堂教学的氛围。随着新课改的实施,多媒体教学在小学语文教学中已经得到广泛的应用。     

多媒体辅助教学在历史教学中的应用

近年来。随着信息技术的飞速发展，多媒体辅助教学成为课堂教学改革的必然趋势。它不仅直观形象、生动，而且还能实现大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的转换，并且信息量大，传递方便。历史学科在这方面很有优势。历史上留下来的文字、图片、实物资料浩如烟海；近年来以历史为题材的影视作品也层出不穷。因此。运用多媒体技术。从视觉、听觉等许多方而让学生去感受历史，了解历史，发现历史。自然会给我们的开放型历史课堂教学带来生机与活力，从而提高历史课堂效益。多媒体教学可以激发学生的兴趣。“兴趣是最好的老师”。培养学生学习历史的兴趣是历史课堂教学改革的目标之一。利用多媒体课件进行动态演示，就能将知识形象直观地展现出来。这样．既活跃了课堂气氛。又激发了学生的求知欲。因为这些素材以具体、形象、生动的画而展现在学生面前。就会给学生耳目一新的感受。从而激发学生学习历史的兴趣。     

浅谈多媒体在初中生物教学中的应用

<正>新课标倡导信息技术与生物教学的融合,在初中生物教学中运用多媒体技术辅助教学已经成为一种必然趋势.应用多媒体可以把生物抽象化的概念和发展过程,通过信息技术手段形象具体的展示出来,确实对提高教学效率具有不可忽视的作用.但是,我们也发现多媒体应用过程中存在很多问题,本文结合实际教学,对在生物教学中应用多媒体的优势与弊端及如何恰当应用多媒体辅助教学做了相关探讨.一、初中生物教学中运用多媒体的优势与弊端1.初中生物教学运用多媒体的优势多媒体由于其形象直观、生动活泼,相对于传统教学方法     

多媒体技术在机械制图教学中的应用

随着计算机多媒体技术和网络技术的飞速发展,多媒体技术已经被广泛应用于课堂教学中。基于此,依据机械制图课程的特点,从教学实际出发,主要对多媒体技术对机械制图教学的优化作用、多媒体课件的制作,以及对计算机辅助机械制图教学应注意的问题等进行了探讨,以期更好地提高课堂教学效率,达到优化教学质量的目的。     

信息技术在教学中的应用策略

教学中信息技术的应用能使信息迅速、高效、生动地传播,不仅能提高教学效率,还有利于培养学生的信息素养。但目前信息技术学科的课堂教学中很多教师都不够重视"信息技术"的使用。难道信息技术课的课堂教学就不需要应用信息技术了吗?当然不是。本文笔者根据多年的教学实践,提出在信息技术学科教学中应用信息技术辅助教学     

多媒体技术在语文教学中的应用

应用现代多媒体技术辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它以将文字、图像、视频、动画等融于一体的特点,增加了语文课堂的生动性和形象性,能让学生真切品味到优秀文学作品的艺术魅力,调动了学生的学习积极性,活跃了课堂气氛,满足了学生视、听等感官的需求,赋予了课堂教学新的活力。     

多媒体技术在地理教学中的应用

随着科学技术的迅速发展，信息技术已成为课堂教学中的重要教学手段。运用信息技术手段进行教学，是实施素质教育、提高课堂效率的有效途径。下面，我以高中地理下册《城市交通运输》一节为例，谈谈运用多媒体技术优化地理教学的几点看法。     

多媒体技术在遗传学教学中的应用

多媒体教学功能齐全、变化多端、灵活新颖的教学特点,大大地丰富了教学的内容,使得教学质量得以大幅度提高,有效地改善了教学效果,有力地推动了教学事业的快速发展。通过对多媒体教学中的缺点、优势以及改进这三个方面进行解释,目的是能够有效地发挥多媒体技术在遗传学教学中的作用,从而有助于提高医学教育质量。     

多媒体技术在英语课堂教学中的应用

正多媒体环境中教学资源极其丰富,文字、图片、动画、视频等多种媒体的信息资源通过多媒体得以表现,实物等教学资源也在教学中保留其应有的地位,加之教师的语言、教态等,合理选择运用和有效整合教学资源,实现教学的优化。一、多媒体技术有利于英语词汇的教学词汇学习是语言学习的最基本的部分,听、说、读、写都离不开词汇。传统教学中都是老师领读或使用录音机     

浅谈多媒体技术在教学中的作用

一个有经验的教师在编写教案时,都要明确教学目的、重点、难点、课时安排和教学过程等,甚至对自己的语言、表情、和板书等都有所考虑,对于教具、实物、模型和实验都要事先做好准备。其目的在于让学生明确和接受所要讲解的知识。有了多媒体技术,这一切都变得更容易实现了。因为用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内     

多媒体技术在教学中的应用

多媒体教学作为一种新的教学手段,是否能被广大的教育工作者承认,被学生认同进而被教育行政主管部门接受和扶植,就要看它是否比非多媒体网络教学有很大的优势。本文通过教学实践,分析了多媒体教学的优势与不足,提出合理地应用这一现代化教学手段,将获得良好的教学效果。