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教师必须对板书课题的设计、板书内容的设计、板书的书写设计、板书的时机等环节加以重视与钻研,才能提高课堂教学的质量. 相似文献
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发扬传统课堂教学的魅力,精心进行阅读教学的板书设计,同样可以起到激发学生的学习兴趣,提高语文课堂效率,切实推行课程改革,推进素质教育的良好效果。 相似文献
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发扬传统课堂教学的魅力,精心进行阅读教学的板书设计,同样可以起到激发学生的学习兴趣。提高语文课堂效率,切实推行课程改革。推进素质教育的良好效果。 相似文献
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板书的形式有多种,教师应根据教学的实际需要来选择和设计板书,并在教学实践中不断地探索、发展和完善。结合地质课的教学实际,介绍了12种板书的设计形式(串珠式,表格式,图文式,回环式,多角式,结构式,从属式,放射式,张翼式,纲目式,口诀式,提问式)。 相似文献
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板书是一门艺术,是对教学过程最直观的反映。合理恰当的板书,能吸引学生的注意力,加深学生对课的理解,同时能够培养学生对篇章结构的分析、归纳、概括能力和逻辑思维能力,有利于发挥学生的联想能力,提高学生阅读理解能力。 相似文献
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一篇优秀的文章,或如行云流水,缓缓铺开;或如飞流瀑布,一泻千里;或如九曲黄河,百折不回……中小学教科书上所选的文章,无论从思想上还是艺术上来说都是堪称楷模的好文章,构思立意自有其神妙之处。寄抽象于具象阅读教学是中小学语文课堂教学的传统形式,也是培养学生听说读写综合能力的主阵地。因此,对于阅读教学来说,引导学生领会文本思路,是一个重要的教学目标。文本思路是一个较为抽 相似文献
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板书是运用书面语言进行教学的一种教学手段。在课堂上,教师以板书的形式将教材内容进行分类、重组,把本节课的重点内容、主要内容以提纲的形式展示给学生,便于学生对知识 相似文献
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陈臣 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
板书是语文课堂教学设计的重要步骤之一,是每个师范生或教师必须掌握的。一个科学合理的板书设计,能够配合讲述等行为,向学生提供学习内容的视觉通道的信息,与从听觉得来的信息相互印证,彼此融合,促进学生建构意义.能够提供学习内容的要点和结构,促进知识的条理化和系统化;可以为识记、保持、再现学习内容提供线索,为师生将注意集中于共同内容提供现实载体,从而提高课堂教学效率,取得理想的教学效果。 相似文献
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板书,又叫“微型教案”,是教师基本功和课堂教学手段之一.板书设计过程,是教师深入理解课文内容和结构,并使之纲要化、图表化的过程.很多研讨语文教改的文章和语文教法专著都很重视板书的设计和运用.很多教学实践也证明:设计出一个好的板书并不等于是一堂好课,但成功的语文教学决不可能没有出色的板书. 相似文献
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板书,又叫"微型教案",是教师基本功和课堂教学手段之一。板书设计过程,是教师深入理解课文内容和结构,并使之纲要化、图表化的过程。很多研讨语文教改的文章和语文教法专著都很重视板书的设计和运用。很多教学实践也证明:设计出一个好的板书并不等于是一堂好课,但成功的语文教学决不可能没有出色的板书。 相似文献
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<正>板书是教师在教学过程中,为实现教学目标而有计划地书写在黑板上的文字、符号等,是用书面语言把教学内容概括化、图表化的过程。它作为辅助语言,与课堂教学口语相结合,可让学生既"耳听"又"目观",增加信息接收通道,提高课堂教学效率。在语文课堂中,板书是语文教师常用的重要教学手段之一。精心设计的语文板书,不仅能给学生以知识,发展学生思维,还能活跃课堂艺术气氛,给学生美的享受。可以这么说,科 相似文献
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板书设计是每一位教师必须掌握的一项基本教学技能。即使在现代的教学中,电化教学手段已显示巨大的效应,但是,我认为黑板上的板书设计这一环节还是不可以省去的,特别是在历史教学过程中,由于历史教材内容纠繁复杂,年代、人名、史实颇多,为了帮助学生更深刻地理解和记忆教材中的史实和结论,突出重点,激发学生的学习兴趣,独具匠心的板书设计是非常关键的。 相似文献
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在现代服装设计教学中,旧的教学方法已不能适应现代设计教学的需要,这就需要我们转变教学思想、改进教学方法,如此才能培养出与时俱进的设计者。对此,笔者从培养学生的整体思维、培养学生的创造性思维两方面阐述了自己的观点。 相似文献
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语文教学的教学板书,是在教学过程中,教师根据教学需要在黑板上以文字、符号或图示来传递教学信息的一种活动。它是课堂教学的重要组成部分,是语文教师普遍使用的一种重要教学手段和课堂表现形式。 相似文献