如何做好试卷分析

试卷分析是对学校、教师教学和学生学习的反馈及反思,通过试卷分析可以促进教师改进教法,提高效率;还可以使命题组卷的老师更加科学、准确、规范,是提高老师命题水平必不可少的一个环节。     

试卷质量分析初探

对试卷质量进行分析,既可以为评价考试质量,改进和完善考试工作提供基本依据,又可以为改进教学提供参考信息。本文采用部分与整体、定性与定量相结合的方法,对试卷质量进行浅显的分析。     

让学生写试卷分析

每次考试之后,我总要写一份试卷分析。写完试卷分析,再和学生一起对一下试题的正确答案,根据自己的理解,分析学生出错的原因,提出新的希望和要求,一次考试就这样算完了。那学生呢?学生对这次考试的感受是怎样的呢?他们成败的真正原因我能掌握起来吗?突然,一个念头从我脑海闪过,为什么不让学生自己动手写一写试卷分析呢?说干就干,我把我的想法告诉了同学们。同学们都说好。经过师生的讨论、交流,决定在试卷分析中写三个方面的内容:一是写一写这次考试成绩与前一阶段的学习相比取得了哪些进步;二是分析这次考试中的主要失误在什么地方;三是下…     

高等数学试卷分析

考试,对于学生和学校来说都是再正常不过了,考试成绩的好坏主要取决于学生平时的学习程度和老师的教育质量。不可否认的是,试卷的质量,也是考试是否成功的重要因素之一。本文以我校07-08年度高等数学考试为例,简单讨论一下这方面的问题。     

异彩纷呈的2004年高考化学试卷

2004年高考已经落下帷幕，但其异彩纷呈的独特魅力给广大备考师生留下了深刻印象。     

用现代化规范化管理手段做好试卷保密工作

我市考试院承担着全市普通高考、高中会考、中考、成考、自考、民办教师考试、研究生考试等任务，各类考试试卷均属绝密或机密级文件，如果工作中稍有疏忽，造成泄密，将会使国家利益和广大考生利益遭受无法挽救的损害。因此必须严格按有关规定做好保密工作。基于以上认识，我院领导始终坚持把保密工作当作各项工作的“重中之重”来抓，着重从加强试卷保密室建设和做好保密人员的管理两方面入手，做好“物防”和“人防”，实现保密工作的现代化建设和规范化管理，为各类考试的顺利进行打下坚实的基础。一、加强试卷保密室的建设，做好“物防…     

让学生自己写试卷分析

每次考试之后，我总要写一份试卷分析，分析教学的得与失，做好下一步的教学打算，写完试卷分析，再和学生一起对一下试题的正确答案，提出新的希望和要求，一次考试就这样算完了。今年的期中检测之后，我一边写试卷分析，一边想：我分析的是我的教学情况、学生的学习情况，那学生呢？学生对这次考试的感受是怎样的呢？突然，一个念头从我脑海闪过，为什么不让学生自己也来写一写试卷分析呢？     

试卷

在深夜，偶尔会梦到试卷，真真切切。 试卷对我意味着什么呢？也许意味着考试。 多神秘的试卷啊，在拿到手之前，你不知道上面有什么内容。     

如何上好试卷讲评课

我想不少的老师都有这样的经验，试卷讲评课常常格外的沉闷。这种现象非常值得思索。对考试过的题目，学生们所关注的不再是如何做，而是自己所做的答案是否正确。学生的功利心理决定了试卷讲评课学生的接受心态是疲弱不振的。考得失败的沮丧，考得成功的兴奋，无论哪一种学生，都对试题本身缺乏老师所期望的热情与兴趣。如果老师只是采用单一的教学方式，对对答案就完事，结果之糟，定然要超出我们的想像。会做的，不屑听；不会做的，对直线式的提供答案的教学，依然听不懂。这样的课，有什么价值呢？     

利用正答率准确定位 做好试卷讲评

考试对学生来讲非常重要,做好试卷讲评,利用好正答率的数据分析,能让学生的问题充分暴露,节省课上有效时间,提高备考效率。本文以第六次模拟考试为例,通过分析数据,得出结论,并针对学生考试中出现的问题,制定了分题型的讲评策略,帮助学生最大限度提高成绩。     

别说答不完——评阅2005年高考数学试题后的思考

今年考生出了数学考场议论最多的是：题不难，但运算量大，时间不够用，没答完卷。这一现象说明了什么呢？