深入贯彻依法治教 促进教育协调发展

依法治教是依法治国不可缺少的一个组成部分,是依法治国基本方略在教育领域的具体体现。实行依法治教,把教育管理和办学活动纳入法治轨道,是深化教育改革,推动教育和谐发展的重要内容,也是完成新时期教育工作历史使命的重要保证。一、依法治教的内涵所谓依法治教,即所有教育活动都应当符合教育法律法规的有关规定,所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动时都应     

言论

依法治教是依法治国在教育领域最核心、最本质的要求。依法治教指全部的教育活动都应当符合教育法律法规,所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动时都应当遵守或不违背教育法律法规的规定和精神。依法治教的本质是促进教育发展;第一要义是治理,推进教育治理体系和治理能力现代化;核心是以法治思维和法治方式推进教育的改革与发展;根本方式是依法,依照法律法规,推进教育管理规范化、制度化、现代化。党的十八届四中全会作出推进依法治国的战略部署,对依法治教提出了新要求,赋予了新内涵。新时期的依法治教,根本原则是     

浅议教师应如何依法治教

<正>依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治教则是依法治国的重要组成部分,是依法治国基本方略在教育领域中的具体体现,对于维护在教育过程中教育者与受教育主体的合法权益都有重要意义。这是贯彻依法治国基本方略的必然要求,是加强教育法制建设的重要内容,是实现教育事业改革与发展的有效保障。所谓依法治教,就是全部教育活动都应当符合教育法律的有关规定,所有教育法律关系主体在从事各类教育活动时     

30年来我国教育法制理论的重要进展和主要成果

改革开放30年来,在邓小平理论、＂三个代表＂重要思想和科学发展观的指导下,我国运用马克思主义的基本分析方法,创造性提出了中国社会主义教育法制建设的一系列思想、观点、原理与方法,初步建立起中国特色社会主义教育法制理论体系。依法治教集中体现我国教育法制理论精髓,已成为国家管理教育事业的基本方略。教育领域必须贯彻依法治国的基本方略,全面建设社会主义法制,全面实行依法治教。     

我省教育法制建设三十年回顾

我省30年教育发展史充分说明,优先发展教育,必须高度重视和加强教育法制建设。一、积极开展教育立法。为教育改革发展营造良好的环境 依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略,依法治教,是党中央提出的依法治国方略在教育工作中的具体体现,是关系教育改革与发展的一项重要工作。     

以法治思维和方式推进教育综合改革

一论学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治教12月4日是国家宪法日。宪法日的设立,既昭示着依法治国理念的前行,也意味着法治精神的回归。党的十八届四中全会提出全面推进依法治国。依法治国在教育领域最核心、最本质的要求就是依法治教。依法治教是教育进一步改革与发展的客观需要,第一要义是以法治思维和法治方式深入推进教育综合改革。"在整个改革过程中,都要高度重视运用法治思维和法治方式,发挥法治的引领和推动作用"。习近     

依法治校：学校管理的必然要求

依法治校，就是教育行政部门、学校在各级党委和政府的领导下，按照宪法和法律法规的规定和精神，依法管理学校事务，使学校的各项工作实现依法管理。对这项工作，必须站在共产党执政和法律规范的高度，站在教育改革与发展的高度，站在教育为社会主义现代化服务的高度来认识和对待。１．依法治校是教育领域落实依法治国基本方略，全面推进依法治教进程的具体实践，是贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向的重要保证。党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略，在随后召开的九届全国人大二次会议上，这一基本方略又…     

论依法治校的意义及途径

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，教育行政机关作为国家行政权的执行机构，担负着依法管理国家教育的发展改革的重担。     

密切配合 齐抓共管 切实推进依法治校工作

依法治国是社会文明进步的标志。党的十六大指出，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明．是全面建设小康社会的重要目标。认真贯彻党的十六大精神，实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道。是深化教育改革，推动教育发展的重要内容。依法治校是依法治教的重要组成部分。     

浅谈依法治校

1999年九届全国人大一次会议通过《宪法》第十三条修正案，首次将“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本原则以法律形式确定下来。随着依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，也由此有了国家法律的依据，成为学校发展教育事业必须遵循的准则，乃至追求的目标。目前，我国的教育改革与发展已进入到攻坚阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和方略。各级各类学校的管理者，必须确立依法治校的办学思路和治校方略，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。     

依法治教是现代教育发展的客观要求

依法治教是依据法律来管理教育，即综合运用法律、经济、行政等手段来管理教育。我国是社会主义法制国家，依法治教是依法治国的重要组成部分。随着教育发展和改革进程的加快，依法治教，使教育走上法制轨道，是现代教育发展的必然选择。     

改革开放30年我国教育法律法规体系基本形成

教育法制建设是我国社会主义民主法制建设的重要内容。依法治教是落实依法治国基本方略的具体体现,对促进教育改革和发展具有重要意义。党的十五大提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略。1999年九届人大二次会议通过的《宪法修正案》将依法治国基本方略写入了《宪法》,成为重要的宪法原则。党的十六大和十七大把全面落实依法治国方略作为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的基本目标之一。为全面推进依法治教、依法行政提出了新的目标和任务。     

许涛：发挥教师依法治教的重要作用

依法治教是依法治国的重要组成部分,是依法治国基本方略在教育领域的具体体现,教师是立教之本、兴教之源,是依法治教的直接推动者和具体实践者,是依法治教的主体和力量源泉。全面推进依法治教．根本在教师,关键在教师。     

浅谈依法治教的必要性

加强社会主义法制，依法治国，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党和政府管理国家事务的重要方针。实行和坚持依法治国．就是使国家各项工作逐步走上法制化和规范化。而依法治教，简言之，就是指在社会主义民主的基础上．使教育工作逐步走上法制化、规范化。依法治教是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体体现。     

试论依法治教

江泽民同志在党的十五大报告中,将依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”提了出来,这对于建设有中国特色的社会主义法制国家具有划时代的意义。将依法治国的基本方针,具体贯彻落实在教育工作中,就是要依法治教。依法治教是我国新时期关系到教育改革与发展全局的一个重要的工作方针。贯彻依法治教的方针,对于加强教育法制建设,确保教育优先发展的战略地位,坚持教育的社会主义方向,促进教育的改革与发展,维护教育法律关系主体的合法权益,都具有十分重要的意义。一、正确理解依法治教的基本内涵依法治教,是指国家机关以及有…     

在加强教育法制建设中全面推进依法治校

依法治国,建设社会主义法治国家,是党的十五大和宪法确立的党领导人民治理国家的基本方略。依法治教是依法治国的重要组成部分,依法治校是依法治教的重要内容。加强教育法制建设,全面推进依法治校,既是21世纪深化教育改革,加快教育发展,提高教育质量的必然选择,也是新形势下对各级教育行政部门和学校提出的迫切要求。如何在加强教育法制建设中全面推进依法治校,需要各级教育行政部门和学校进行积极的探索和总结。就目前而言,主要应从以下方面付诸实践。一、深入开展教育法制宣传,不断提高教育行政干部和师生对依法治校重要意义的认识,增强全…     

坚持依法治校使学校进一步向规范化、民主化迈进

依法治校,是贯彻依法治国基本方略的必然要求,是加强教育法制建设的重要内容,是实现教育事业改革与发展的有效保障。学校作为实施教育教学活动的社会组织和机构,是实施教育的主阵地,因而加强学校的管理工作,实行依法治校是实施依法治教的关键,是依法治教工作得以顺利进行的一个切入点和突破口。随着改革开放的不断深入与我国社会主义市场经济的建立,我国原有的教育管理体制已经不适应现代教育管理的需要,学校如何面对和适应新的发展机遇与挑战,     

论学校如何进行依法治校

依法治校是贯彻党的十七大精神,落实科学发展观,推进依法治国基本方略的必然要求,是教育事业深化改革、加快发展,推进教育法制建设的重要内容,是依法治教的重要组成部分。     

依法治教与依法治校的逻辑审视与现实观照

作为现代教育管理的两大命题,"依法治教"的概念形成于教育立法的恢复和繁荣阶段,因应了教育治理工具的转型,而"依法治校"的提法在进入新世纪后才逐步成型,旨在重塑学校治理结构,二者是主体不同的两个层次、重点不同的两个方面、不同阶段的两个重点。依法治教和依法治校的逻辑关联并不局限于宏观与微观之间的场域转换,它们在教育法治进程中相互依存:学校内嵌于整个教育系统中,依法治教为依法治校奠定了必要的基础,而学校身兼多重法律角色,由其生发的法律关系极为复杂,依法治校则成为依法治教的关键任务。更为重要的是,二者之间的互动耦合还形成了"软硬兼治""多元共治""学校自治"等新型教育管理模式,极大地拓宽了教育法治的内容和形式。     

学习四中全会精神深入推进依法治教

党的十八届四中全会专题研究依法治国,确立了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标,对全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则等一系列重要问题提出了明确理念,做出了重大战略部署。这是我党在治国理政上的自我完善、自我提高,具有深远的历史意义和现实意义。四中全会精神是指引我们推进教育事业科学发展、办好人民满意教育的根本方向,我们要在新形势下,站在历史新起点,深化对全面推进依法治国重大战略部署的理解与认识,在教育系统全面落实依法治国方略,大力推进依法治教。