基于就业导向的编辑校对实务课程改进探讨

基于"教学应服务于就业"的基本原则,项目组借鉴国内部分高校相关课程教学经验,针对编辑校对实务课程中岗位技能、实践技能、网络信息编辑、职业素养、产学研结合等内容方面存在的不足,提出了以就业为导向的课程教学内容选取,旨在使学生通过学习,其专业技能水平、实践动手能力、综合素质等能有所提高。     

档案学专业英语教学现状的几点思考

档案学专业英语是档案学专业本科阶段教学的重要环节,文章调查了现阶段档案学专业英语教学现状,发现学生对课程的总体满意度低,档案学专业英语教师教学水平有限,教材陈旧,教学方法及手段单一,课程教学管理松散等问题。因此,档案学专业英语教学改革亟待进行。文章从教材编写、教学方法和手段、师资水平、考核方式及教学组织管理五个方面提出了改革建议。     

新升本科院校单片机课程教学改革初探与实践

单片机课程是一门涉及电子、计算机等技术的专业基础课,本文针对该课程实践性和应用性强的特点,从教学观念、教学内容和手段、实践教学环节和考核形式四个方面进行了教学改革的实践与探讨,以此来提高单片机课的教学质量及学生的综合能力。     

信息检索课的后现代生成开放性思考——基于后现代课程观

后现代课程观的核心价值在于将课程理解为一个嬗变的开放系统。论文从课程目标、课程内容和课程评价三个方面解析后现代课程观的生成开放性对信息检索课教学所具有的借鉴价值后,对如何从深层次上挖掘信息教学的内涵、拓展教学和学生学习的外延等进行了探讨。     

《传媒伦理与法规》课程中的案例使用：价值功能与教学实施

《传媒伦理与法规》是一门典型的跨学科课程,涉及传播学与法学、伦理学等多个学科知识,授课过程中需考虑学生的新闻传播专业背景对于该课程的学习存在壁垒。实践证明,恰当的案例选择和使用一方面对于教师进行课程导入和辅助授课具有作用,同时也可以帮助学生缓冲跨学科学习的难度,提升重点与难点知识的接收效率。如何在课程中选择关联主题案例并科学组织教学,需从教学目标、教学内容及学情等多个维度进行统筹安排,真正提升该课程的学习效果。     

大数据背景下交通仿真实践教学改革与探索

交通仿真实践教学是交通工程专业高质量人才培养的重要环节,在交通大数据背景下对该课程提出了更高的要求。分析了传统交通仿真实践教学的不足,从教学内容建设、教学方式创新、教学考核方式改进等三个方面提出改革措施,解决了该课程教学体系无法适应新时代的人才培养需求与学生创新能力培养等问题,为大数据背景下交通工程专业建设提供新的思路。     

世界重点高校"知识管理"课程建设实证调查研究(Ⅰ)——调查对象、方法及结果

本文选择了50所世界重点高校作为调查对象,采用网上调查的方式,从课程教学模式、课程内容、课程性质、教学目标、教学方法与手段等方面对"知识管理"课程建设现状进行实证调查,并在调查结果汇总表中归类列举了知识管理相关课程目录及其开设学校.最后,综合考虑国别、教学模式、学科专业、开设层次等多方面的因素,挑选了部分在知识管理教学方面有突出特色的高校进行了简要介绍.     

播音主持专业《栏目编辑制作》课程教学改革

《栏目编辑制作》课程是播音主持专业的一大核心课程,与《视听语言》、《摄影摄像》以及《毕业创作及汇报》等课程紧密相关。当前传统的《栏目编辑制作》已经无法适应新的媒介社会生态环境,不能满足教学和学生的专业需求,课程急需改革。本文试图从该课程问题出发,探寻该课程的教学体系与内容、教学方法和评价考核方面的改革创新,切实提高学生对该课程的理解应用能力。     

《计算机网络》课程教学改革初探

本文针对《计算机网络》课程的特点,结合高职高专的办学特色与实际教学经验,从教学内容、教学手段、实践性教学环节及考试方法等几个方面探讨了该课程的教学改革,突出针对性和实用性。     

辽宁高校汉语言专业发展的现状、问题及对策

本文从汉语言专业的发展现状出发,对该专业的培养目标、课程设置、教材使用、学生状况、师资结构等方面的情况加以调查分析,并着重分析了该专业目前存在的问题,提出了相应的对策。     

智力资源管理与信息管理、知识管理

信息包括了知识,系统化了的信息构成了知识。知识与智力有联系,又有区别。智力是对知识的抽象,属于理性认识范畴。作为信息的一个层次,知识是一个独立管理对象。知识管理是从信息管理中孵化出来的,它们具有各自的研究领域。在知识管理基础上,也必将形成智力管理。智力资源管理会产生经济和社会效益。表2。参考文献10。     

浅议知识管理与信息管理的内涵及关系

本文通过论述知识管理的内涵，以及知识管理与信息管理的区别、联系，知识管理对信息管理的扬弃，从而阐述这两者之间的关系。参考文献3。     

知识管理与档案管理

纵观档案管理工作发展的阶段性和特点,可以看到管理工作走过了一个由重视档案工作的业务管理到重视档案文献编辑加工．再到档案信息资源深层次管理的工作过程。每一次管理上的进步都是同社会发展的需要紧密联系在一起的。第一阶段主要是解决档案材料寿命的有限性和档案利用上的长远性的矛盾,档案...     

论知识管理与图书馆管理

讨论了知识管理的概念和内容。分析了图书馆面临的问题，提出将知识管理运用到图书馆管理中去。     

在图书馆管理中导入战略管理思想探析

文章在分析图书馆管理中导入战略管理思想的重要性的基础上，分析了图书馆战略管理的特点，并提出了图书馆实施战略管理的原则和图书馆战略管理的内容。     

图书馆知识管理对图书馆管理的创新

图书馆知识管理创新了图书馆管理的基本理论(如概念、内容、职能、原则等),开创了图书馆知识管理的四种模式,完善了图书馆现有管理方法(如目标管理、全面质量管理和集成管理),创新了图书馆管理工作和图书馆文化的内涵。     

论知识管理与信息管理

信息管理与知识管理在产生背景、内涵、研究内容、知识与信息和研究者知识背景等方面有不同;它们的联系在于二者具有相同作用,都重视信息和信息技术,在研究中是相互促进的。两者的对比研究对于实践具有指导意义     

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探讨《信息管理与档案数据》一书的主要特色,剖析其中的主要观点     

现代管理理论与图书馆管理

本文在阐述现代管理理论及其发展的基础上，论述了管理创新、知识管理、学习型组织、能本管理、集成管理等现代管理理论在图书馆管理中的应用。     

电子资源管理与电子资源管理系统

随着图书馆采购的电子资源的增多,如何有效地管理这些电子资源是图书馆目前面临的一大难题.本文首先分析了电子资源管理与传统的实体资源管理在流程上、本质上的不同,然后介绍了数字图书馆联盟的电子资源管理先导计划的最终报告,以及基于该报告的功能需求分析,目前市场上已经出现的不少具备电子资源管理功能的系统或功能模块.最后本文分析了中国图书馆电子资源管理中存在的问题,并提出了应对措施.