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竞赛题的讲解，更需要让学生在内心深处产生更多的共鸣：“这个地方和我想的一样，还有这里也和我想到一块了，……．”讲解与学生能想到的重合部分越多，说明这种讲解越切合学生实际，学生对竞赛题的感受便越有可能发生积极的变化：竞赛题很难→竞赛题并不很难→困难只有→点点→我有信心挑战竞赛题． 相似文献
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解数学竞赛题，掌握相关的知识点非常重要．本文仅以2007年全国高中数学联赛加试第一题为例，说明相关知识点在解竞赛题中的应用． 相似文献
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笔通过对历届竞赛题的分析总结，结合长期的教学研究体会，在此与同学们就如何应用知识物理竞赛题谈几点解答技巧。 相似文献
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曲显林 《中学物理教学参考》1998,(6)
“积木搭桥问题”的改编与分析曲显林（江苏省常熟市冶塘中学２１５５５４）参加物理竞赛辅导的老师，除了利用好现有的竞赛资料外，最好能根据学生实际，适当地编写或改编一些竞赛题，也可动员学生自己编写竞赛题，例如有这样一道物理竞赛题：原题用２ｎ块质量均匀分布... 相似文献
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与解常规数学问题相比，解竞赛题要求解题者有更强的数学素质。观察以及由此展开的有效类比与丰富的联想是解数学竞赛题最常用的思想方法之一。 相似文献
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万兴龙 《中学数学教学参考》1996,(3)
常值换元在解竞赛题中的应用安徽繁昌县新港中学万兴龙所谓常值换元，就是把题目中的某些数值用字母或含字母的代数式表示，从而使问题获得解决的方法．对于某些初中数学竞赛题，若能仔细分析数字特征，灵活运用常值换元，不仅能避开繁杂的计算，而且有助于充分运用代数知... 相似文献
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分式方程是最基本的代数方程之一，它的常规解法是去分母将分式方程转化为整式方程，而竞赛题中出现的分式方程大多是以“新、巧、变”的形式出现，即题型特殊，用常规方法难以见效，解法有一定的技巧，本结合近几年的竞赛题介绍一些分式方程的特殊解法，供同学们参考。 相似文献
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不少数学竞赛题和年号有关,随着2008年北京奥运会的临近,有2008这个数字的竞赛题也不断出现,一般这些题都带有趣味性,下面请看与2008有关的一些竞赛题． 相似文献
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如何解答初中物理知识竞赛题广东珠海市红旗第一中学林全歆，毛容喜一年一度的全国初中物理知识竞赛，给我们展现了一批具有代表性、典型性的初中物理知识竞赛题，不少报刊、杂志也介绍过同类型的训练题．从这些题型来看其主要特点是：不论是何种类型，内容都直接联系生活... 相似文献
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用讨论法解初中化学竞赛题安徽淮北市杨庄矿中学（２３５０２５）陈胜利讨论法在中学化学计算中应用比较广泛，它不仅能从多层次、多角度考察学生的思维能力，而且能开发学生的智力。特别在中学化学竞赛题中经常出现，现归纳如下：一、“过量”讨论法；例１．已知氢气和氧... 相似文献
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当物体所受合外力矩等于零时，物体的角动量保持不变，此即为角动量守恒定律。该定律适用于物体、物体组或质点系当不受外力矩或所受合外力矩为零的情况。角动量守恒定律在解物理题竞赛题中有许多应用，本对角动量守恒定律在解物理竞赛题中的应用进行分类解析，供同学们学习时参考。 相似文献
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例析一类行程问题的解法 总被引：1，自引：0，他引：1
例析一类行程问题的解法黄忠勇（福建省石狮市琼山小学）在近年来各地的数学竞赛题中出现了一类不同速度的两个匀速运动体不断往返的行程问题。笔者曾对这类题型的竞赛题进行剖析，总结出一些规律，并得出这类问题的一种比较简捷的解法。现作简单介绍，希冀与各位同仁共同... 相似文献
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对《用讨论法解初中化学竞赛题》一文的商榷云南昆明五中（６５００３２）黄宗德贵刊１９９４年１２期《用讨论法解初中化学竞赛题》一文，对拓宽学生解题思路有一定好处．但是，文中所举例题的解法有的可简解，有的有不妥之处，现提出与作者商榷．一、“过量”讨论法：例... 相似文献