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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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【看图提示】1.仔细看图,这是什么地方?图画中都有谁?他们的穿着打扮和我们有什么不同?2.认真读图,从画面上文字的提示,你一定能知道这是发生在什么时候的事儿。3.根据画面的内容,大胆想像,把这几个小朋友放鞭炮的过程写具体,注意对人物的动作、语言、表情进行细致地刻画哟!  相似文献   

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导仿点拨心理描写指人物的内心活动,通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程表现出来,不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。描写心理活动时,应借助人物的表情、动作、语言或外部景物的描写,间接地烘托人物的心理。  相似文献   

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写作指引 统编版语文七年级下册第一单元写作指导内容是"写出人物的精神",这里的"人物精神"实际上是指人的思想、气质、品性等,再说得通俗一点儿,就是指人的风采神韵,指人物独特的个性.写人,不仅要使其活灵活现,还要写出人物的精神,比如奉献、敬业、善良、孝敬、爱国、诚信等.行文时,我们常借助于外貌、语言、动作、神态等来尽显人物之形,又以形写神.  相似文献   

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写作讲究“形神兼备、生动形象”。写人纪事,描摹情态,应该有具体细致的描写,唯此方可使笔下的人和事活起来。这需要对生活进行仔细观察,积累素材,同时还要学会采用必要的手段,以使文章具体生动,细致传神。  相似文献   

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我们有丰富的情感,喜怒哀乐,嬉笑怒骂,每一种情绪都是内心真实的反应。当情绪外露的时候,人们的脸上就会产生各种各样的表情和神态。细微之处的神态变化,能让我们感知到他人情绪的波动。当我们写作时,又该如何传神地描写人物的神态、刻画人物的形象呢?  相似文献   

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<正>我们有丰富的情感,喜怒哀乐,嬉笑怒骂,每一种情绪都是内心真实的反应。当情绪外露的时候,人们的脸上就会产生各种各样的表情和神态。细微之处的神态变化,能让我们感知到他人情绪的波动。当我们写作时,又该如何传神地描写人物的神态、刻画人物的形象呢?一、细看神态,猜一猜  相似文献   

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【设计思路】通过本堂课教学,使学生懂得具体细致的描写在文章中的重要作用,初步掌握把文章写得具体细致的方法,使学生能根据中心需要,有选择、有主次详略地进行细写。【导写过程】一、导入同学们,我想大家一定非常渴望写出一篇篇具体细致、有血有肉而又生动引人的记叙文,这节课我们就一起来探讨怎样把记叙文写具体、写细致。二、写前指导1.记叙文的要求及标准。(投影显示)记叙文的最基本要求是具体形象、生动感人。那么,具体形象、生动感人的具体标准是什么呢?首先,写人要绘言绘行,达到如见其人、如闻其声的效果;写事、写景、写物,要绘声绘…  相似文献   

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童话故事是同学们最喜欢的文学形式,许多同学是伴着童话故事长大的。《卖火柴的小女孩》《小猫钓鱼》等无数童话让同学们爱不释手,它们奇妙的幻想、曲折的情节、优美的语言、有趣的内容深深地吸引着无数的小读者们。那么,我们能不能自己编一个童话故事呢?  相似文献   

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很多同学一写作文就头疼,总是不知道该写些什么。解决这个问题,最有效的方法就是——观察生活。来自生活的题材是有生机、有活力的,也是源源不断的。所以,写好作文的第一步就是观察生活。也许,有的同学会说,我也观察了,可是没有观察到什么啊!对此,我的回答是:你并没有仔细观察。比如,早读课上,老师还没有到教室,教室里的情况如何?  相似文献   

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[阅读烛光]古希腊的一位哲学家曾经说过:世界上没有两片完全相同的树叶。这句话的意思是说,世界上的事物千差万别,各有各的与众不同的特点。就是一棵树上的两片树叶,其形状、颜色、大小、筋脉也不会一模一样,完全相同。同样的道理,生活在世界上的人类也是这样。以人的外貌来说,  相似文献   

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什么叫描写?《辞海·文学分册》第10页作如下解释:"文学创作的基本表现手法之一,指作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画。  相似文献   

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【名师画板】生活是最好的作文素材。你看,贾婉冰同学能够借科学课观察蜗牛的机会,自己养了一只蜗牛,在观察的过程中,能够将蜗牛的外形及爬行、睡觉、吃东西等方面描写得淋漓尽致。希望同学们也多一点生活,让你们的生活丰富多彩,才会让你们的作文神采飞扬。【习作原色】可爱的小蜗牛文贾婉冰这学期的科学课,要求我们观察蜗牛。①我特意养了一只可爱的蜗牛,名叫"小蜗"。小蜗的身体胖胖的,软软的,呈乳白色。小蜗每向前爬行一步,两条长长的触角感觉周围没有任何危险爱  相似文献   

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请选定一个对象,作至少三次的连续观察,将观察到的不同情况写成短文。可以观察人,也可以观察动物或自然景物,可以在早晨、中午、晚上等不同的时间进行观察,也可以每次观察不同的重点,也可以将观察的对象置于不同的环境中,总之,你爱怎么观察就怎么观察,爱观察什么就观察什么,只要有一定的连续性。比如,观察你们班上的某位同学上不同的课时不同的表现;观察你家栏中的猪,每一只吃食时的不同神态、动作;观察你家阳台上的花草在不同光线下的不同色彩、光泽等。耐心细致,连续观察  相似文献   

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根据p~m阶循环群的自同构群的理论,设计出p~m阶循环群之自同构群的生成算法,给出了任一p~m阶循环群的自同构群的具体刻画.  相似文献   

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细节刻画对人物形象的塑造具有极为重要的作用。通过语言、神态、动作、心理等细节描写,教师不仅能够让学生更好地感知人物形象,窥探人物性格,还能使之更好地审视人物内心,透视人物品格。  相似文献   

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习作要求人教版五年级下册“语文园地二·习作”:观察上面这幅图画,注意图中的人物,看看守门员是怎样守门的,场外观众是怎样观看足球比赛的,想象正在进行中的小足球赛的紧张、激烈,再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体,语句要通顺。写  相似文献   

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师:刚才我们弄清了蝉的窠与其他掘地昆虫的窠有很大不同。那么,法布尔是怎么知道这种不同的?生:他有观察的有利条件。他家门前有树,一到七月初,蝉就占据了他家门前的树。生:我觉得是善于观察的结果:“这小圆孔约一英寸口径,周围一点土都没有。”  相似文献   

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学习自然第三册《各种各样的茎》这一课之前,我采集了柳枝、秸杆、藤等植物体让学生观察,并告诉学生,像这样的植物体,我们就叫它植物的茎。这些茎的生长形态是怎样的呢?根据它们的生长形态,又可分为几类?我把学生分成四个小组,利用课外活动时间让学生到大自然中去认真、仔细的观察、  相似文献   

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