关于校园精神文明建设的思考

一位老教授感慨地说:“我看有的大学生在大学四年里能学会文明排队,就算他们没有辜负大学的培养和教育.“一些用人单位抱怨,如今的学生从学校里带出来的是一股子傲气和散漫的作风,大事做不来,小事不愿做,自身修养、文明素质令人失望得很.……     

德国高校大龄化现状趋于缓解

德国的大学生年龄偏大,世界上几乎没有其他国家的学生能与之相比:2002年,德国大学毕业生的平均年龄为28.9岁,并且德国西部的大学毕业生向来比东部的大学毕业生平均年龄更大。28.9岁已经是个进步了,因为1996年时大学毕业生的平均年龄超过30岁。1996年以来,大一新生的平均年龄减少了半岁,现在的平均入学年龄是21.6岁。德国的大学生正趋于年轻化,其发展程度甚至令教育专家们大为吃惊。伴随着这种年轻化,大学生也变得越来越有雄心壮志。28岁的大学生最终可能会成为大学校园中的“异类”。“现在,所有大学都希望招到更年轻的学生,”康斯坦茨大学…     

跟毕业生聊干部身份

干部身份对毕业生求职来说,到底有没有影响?我们的校园记者采访了两位毕业生,发现他们对此也是认识不一。邓湘玉中华女子学院大四记者:你的工作定了吗?邓湘玉:我刚刚结束北京市村官的笔试五月底六月初出成绩。考的延庆地区的。记者:村官考试资格需要干部身份吗?邓湘玉没有明确说,因为在校大学生都是干部身份,要不要求都一样。但是两年之后     

师范院校应重视教育经典著作的阅读

2005年我校招聘一批大学生,选拔程序是先说课后答辩。一位某师大中文系学生说课结束后,有教师向他提出这样一个话外题:“在大学四年里,你是否读过一些教育经典著作?如果读过,你最喜欢的是哪一部?能否简要说说你喜欢的理由?”出乎意料的是,这位大学生不假思索地这样回答:“我认为,这并不重要,只要对学生有爱心就行了。”很显然,这位大学生未曾涉猎过教育经典,对教育经典也未能正确认识。为了更全面了解这一问题,我们对来自5个师范院校的28名应聘大学生进行了问卷调查。调查涉及两个相关问题:1、“请你列出在大学期间你阅读过的教育经典著作,…     

浅谈职业生涯辅导在我院学生就业中的应用

大学毕业生的就业状况一直是社会关注的热点,大学生如何才能获得理想的职业,进而被社会承认,被用人单位所接纳,是摆在毕业生面前的一个重要课题.笔者认为,与仅仅注重对大学生进行“成品包装”的就业指导模式相比,贯穿整个大学阶段的职业生涯辅导能更有效地提高毕业生的“可就业性”,更有助于实现人力资源的优化配置.本文从大连理工大学城市学院管理学院学生职业生涯辅导在就业中的应用研究这一独特的角度,将研究对象集中在城市学院管理学院学生这一特殊群体,力求从新的视角、新的领域,通过各有侧重的大学四年有针对性的职业生涯辅导,凸显其在就业中的应用研究.     

大学中途退学者有十分之一左右——大学、短期大学“一九七三年度毕业后情况调查”

文部省最近将一九七三年度学校基本调查的一环——大学、短期大学“毕业后情况调查”的结果整理出来了。在这个调查中,第一个特点是调查大学毕业生的修业年数情况,结果表明:①四年制大学的中途掉队者有百分之十左右;②四年制大学生的乎均修业年数为四点二年。其次,毕业后的出路表明,四年制大学毕业生的就业率下降,另方面失业者比率增加,短期大学毕业生有与此完全相     

“失败”——教学中的一枚“青橄榄”

这是一批大学毕业生的最后一次测验了。考生带着四年大学学习所获得的自信,感觉自己已经准备好,甚至能够征服整个世界。教授说,考生可以带任何材料进试场,并且只有5道评论类型的试题。3个小时过去了。考生看起来不再自信,脸上留着一种无奈。“完成5道题目的有多少人?”没有一只手举起来。“完成4道题目的有多少?”没有人举手。“3道题?2道题?1道题?”整个教室仍然沉默。教授微笑着说:“即使你们已经完成了工程学学习,但还有很多你们不能回答的生活问题。即使你们现在是大学毕业生了,你们的教育也还只是刚刚开始”。随着时间的推移,学生对这…     

大学生的就业、创业教育与大学生创业

一、大学生就业大学生就业是一个大问题,不是三言两语能够说清楚的。只能结合当前就业的宏观形式谈对两个问题的看法。第一个问题:07年以后,我国大学毕业生就业的发展趋势?第二个问题:青年学生就业形势偏紧,是我国特有的吗?(一)我国大学毕业生的就业在07年以后的发展趋势     

读大学,究竟读什么

你有没有考虑过这样一些问题:大学生和非大学生的区别究竟是什么?读大学,究竟又是读什么?一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器,但是一个只有初中学     

应届毕业生:"辛"去方有"薪"来

谈起应届毕业生的"薪酬",确实是一个现今看来有点沉重的话题. 根据国家发布的统计数据,一方面,需要就业的大学毕业生一年比一年多,另一方而,前一年没有就业的大学生到下一年,又大大加重了下一年就业的压力.从这个角度看来,大学生就业难的问题在未来几年似乎没有办法根本改观."薪酬",将是一个不得不反复提及的问题.     

站在现实与理想之间——在校大学生就业西部调查实录

近几年我国高校毕业生数量猛增,大学生就业形势日趋严峻.有不少应届大学生毕业时并没有找到工作.我国是不是大学毕业生过剩呢?不是.     

师范院校应重视教育经典著作的阅读

2005年我校招聘一批大学生。选拔程序是先说课后答辩。一位某师大中文系学生说课结束后，有教师向他提出这样一个话外题：“在大学四年里，你是否读过一些教育经典著作？如果读过，你最喜欢的是哪一部？能否简要说说你喜欢的理由？”     

随风潜入夜润物细无声—从一堂课谈如何发挥政治课的德育功能

7月7日是“卢沟桥事变”的纪念日,这天记者在街头随机采访了百名行人,竟有三成人不知道7月7日是什么日子,一位18岁男孩说:“是中国的情人节。”一位大学毕业生回答:“我学的是理科,文科方面的不懂。”     

大学生创业教育引导就业教育的探讨

一、从大学生就业形势看创业教育的紧迫性据教育部统计,2001年大学毕业生为115万,2002年是145万,增长26%;2003年由于1999年高校大规模扩招,大学毕业生猛增到212万,较2002年增幅达46.2%;2004年大学毕业生又达到280万,比2003年增长32%。2002年全国高校毕业生就业率在80%左右,有近30万毕业生未能就业;2003年高校毕业生就业率在70%左右,有64万毕业生找不到工作,就业形势十分严峻。大学生就业难,原因是多方面的:1.扩招带来的就业压力。高校连年扩招,毕业生大幅增加,导致毕业生就业由卖方市场转为买方市场。2.用人单位需要与毕业生质量相脱节。用…     

大学生择业心理困扰的社会心理根源与调适

从1999年起,我国高校连续扩大招生规模,大学生的数量急剧增加,我国迎来了大学毕业生的就业高峰。2008年全国高校毕业生人数已达559万人。大学生的就业形式一年比一年严峻。就业难,成为困扰大学生的沉重话题,由此而引发的心理问题也越来越受到人们的关注。调查显示,目前大学生因专业和职业选择而引发的心理障碍,已跃居大学生心理问题的第四位。     

怎样避开『经验之剑』?

“人人都说要有经验,可我刚刚毕业,上哪里积累经验?有谁一毕业就经验丰富?“一次应届生招聘会上,一位大学生面对招聘启事愤愤不平.不少刚毕业的大学生都有类似的碰壁经历,很多单位招聘广告上的“经验“两字就象一把无形之剑高悬头顶,吓跑了很多毕业生.那么,怎么避开经验之剑呢?一位人力资源专家提醒参加应聘的学生注意:……     

要改变不愿当教师的社会风气

六届省政协委员曹铁娟说,尼克松夫人访华时曾自豪地说自己是教师,而我们现在不愿当教师几乎成了社会风气。优秀高中毕业生没有一个第一志愿报考师范的。大学生不愿当教师,甚至父母都是教师的大学毕业生也在分配志愿表上写:“除教书外服从分配”。还有,许多当了教师的年轻人也千方     

透视中国大学生就业

编者按:今年的大学毕业生预计将达到338万人,比2004年增加58万人,增幅达20.71%,如果算上往届尚未就业的大学毕业生,今年需要就业的大学毕业生可能要接近400万人.这样一支庞大的大学生就业大军,即将涌入就业市场,这在我国大学生就业史上也是空前的.大学生就业不仅是一个教育问题,也是一个社会问题.透视大学生就业,就是我们这期杂志关注的内容.     

强化服务意识改善就业结构——如何解决扩招后的就业难题

扩招与就业难并没有对应的因果联系,只是影响大学生就业的因素之一.人们之所以将二者等同起来,我想主要有这样两个原因:一是以前每年大学毕业生的数字不大,大学生供不应求,所以没有人感觉到大学生就业会是难事;二是大学生就业主要由政府负责分配.这样两个现象在现实生活中尽管已经淡化,但在人们的意识深处,仍然会经常用传统的感觉来评价眼前工作现状:毕业生数字因扩招而剧增,政府又不包分配了,大学生就业能不难吗?     

"犯错误"与"免疫力"

曾经听一位大学毕业生讲述了这么一个故事:某一年的大学毕业典礼上,班主任让学生互相提提缺点,找找错误,有一名学生平时表现很好,没有一个人为她提出缺点.