立足校本 科研促教 着力打造学校品牌 广州市先烈东小学

先烈东小学是一所传统名校,该校提出了“立足校本,以科研促教研,着力打造学校品牌”的口号,启动了全国哲学、社会科学“十五”国家重点课题“新基础教育”推广性与发展性研究,引入教育部课题“团体心理辅导理论的推广性、应用性研究”,为培养学生完美人格和健康心灵找到了一条科学之路。该校十分重视教育教学网络资源开发与建设,2002年10月加入了国家“十五”重点课题“教育信息化理论与实践模式”的课题研究,并成为该课题的研究基地。2002年该校被定为“国家基础教育（软件）资源库”试验点学校。     

简讯

全国教育科学“十五”规划重点课题“教育信息化理论与实践模式”在京结题2006年7月9日,全国教育科学“十五”规划重点课题“教育信息化理论与实践模式”(编号:AYA010035)在北京召开结题鉴定会,经过课题负责人报告、鉴定专家组的现场提问和复评,课题顺利结题。该课题于2002年2月立项,历时4年,由华东师范大学祝智庭教授主持,参与课题研究的144所学校分布于全国15个省市。该课题研究过程中出版了学术专著10余本,公开发表论文100余篇,开发了1000余个教学案例以及一系列平台工具。专家鉴定组一致认为,“教育信息化理论与实践模式”的课题研究,…     

十年风雨说课情 金秋果香溢京城——《说课理论与实践的分层次研究》开题论证会暨全国说课研究协作会十年庆典纪要

2002年8月24日—25日,全国教育科学“十五”规划课题《说课理论与实践的分层次研究》开题论证会暨全国说课研究协作会成立十周年庆典大会在北京市瑞达宾馆隆重召开。中央教科所、全国规划办、北京教科院、国家课程标准研制组的专家学者及来自河南、河北、吉林、四川、山西、山东、江苏、湖北、广西、广东、北京、内蒙古等15个省市自治区的全国说课研究协作会的骨干理事单位成员、新乡市教育局和红旗区人民政府的领导等50余名代表,汇聚北京,围绕《说课理论与实践的分层次研究》的目     

杏坛学人风采

周峰,1969年出生,江苏省海安高级中学模范教师,文科党支部书记、教务处副主任,工会副主席,中学语文高级教师。致力探索“全人教育”之路,主持或参与了多项次的国家、省市县级教育科研课题,有个人立项课题。     

网络技术支持下的学业评价问题探究

伴随《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的实施,我们结合课题研究曾就基于网络技术开展的学业评价的实施问题,先后在北京大学、清华大学等20多所高校、教育部考试中心及北京、天津、上海等16个省市做过多种形式的调研.本文结合课题研究和有关调研,就基于网络技术的学业评价的实施问题做一些初步的探究.     

人物介绍

1999年至2002年在华南师范大学教育科学学院比较教育专业学习,获教育学硕士学位。2002年7月至今在广东开放大学（原广东广播电视大学）工作,现担任广东省教育研究院终身教育研究中心副主任、广东开放大学终身教育研究院副院长,兼任广东省社会管理研究会副秘书长。长期从事远程教育和高职教育理论及实践研究,主持广东省教育科学规划课题2项、中央广播电视大学教育科学规划重点课题1项、广州市哲学社会规划课题1项、佛山市人民政府专项资助课题1项、校级课题3项。     

英国留学随笔

第一部分 走近英国 2002年10月13日至2003年4月9日,我们来自国内20多个不同省市的一行42名教师受国家基础教育实验中心外语教育研究中心、国家留学基金管理委员会的委派,由辅导报社全额资助,在英国诺丁汉大学进行了为期半年的学习和生活。在这半年里,通过系统的学习和广泛的接触,我们的外语教学理论、教学观念、教学方法、教学手段和个人的英语水平都得到了明显的提高,可谓受益匪浅。在此,我愿将我的留学经历和感受总结出来,与国内更多的同行共享。     

《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》课题开题综述——立足科研 全面提高我省基础教育信息化水平

国家"十五"教育信息技术科研课题<基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究>于2002年12月15日正式开题.这项课题经过近一年的构思,2002年8月经专家论证,2002年11月10日被批准成为国家"十五"教育信息技术科研课题.这项课题主要承担教育部课程教材发展中心、中央电教馆研制和建设的"国家基础教育(软件)资源库"的"省级区域性教育资源中心"实验试点任务,同时已向全国教育科学规划办申报"十五"课题立项.     

主体教育理论与实验研究第3届年会在京召开

主体教育理论与实验研究第３届年会于１９９８年岁末在北京召开。此次会议围绕主体教育的基本途径、实验研究的主要成果、教学目标及其评价,组织专题报告、课堂教学观摩及研讨等活动。该项研究是全国教育科学“九五”规划重点课题,目前已有８个省市的４０多所中小学参加...     

高考命题专家透风“3 X”

日前,由中国科协学会管理中心教育专家委员会主办的高考“3 X”2001年总结及2002年走向分析教学研讨会在成都拉开帷幕,来自北京的教育专家、国家高考命题小组部分成员及部分省市的高考骨干阅卷教师,对今、明年高考试卷进行了分析和预测。     

2002年高考文科综合测试预测

2002年,我国绝大部分省市的高考将实行3+小综合的模式。我们若能依据国家考试中心的精神,认真研究高考文科综合能力测试的特点及当前的社会热点,就能做出有效的预测,有针对性地复习,取得事半功倍的效果。由于2002年高考仍然会遵循基本稳定、稳中有变的原则。因此,对2002年高考文科综合能力测试可作出如下预测:     

封面人物

马昭文男,中学高级教师。国务院人才所艺术家学部委员,上海华东师范大学教师研究所成员,中国语文报刊协会课堂教学分会理事。师从钱梦龙,对"导读"教育思想有深入思考与实践。曾参与国家及省市课题多项。目前正主持"全国中     

冷战结束后中国国家形象的定位与传播

冷战结束后,越来越多的国家愈加重视国家形象的塑造与传播,以提升其国家软实力。就中国而言,国家形象问题,不仅是一个理论课题,也是一个实践课题。如何定位和传播中国良好的国家形象,已成为当前中国外交界及社会各界的一个共同话题。本文就这一课题提出了自己的看法及建议。     

教育学国家社科基金立项课题研究

根据全国哲学社会科学规划办公室网站公布的1991～2006年国家社科基金项目立项资料,通过多角度、多方位统计分析,比较教育科学国家立项课题的基本情况及特点.结果发现,教育学国家立项课题紧扣社会发展主题、涉及的学科多元化.立项课题主持人在地区分布上,集中在发达地区,且更新很快,集中表现在核心主持人偏少并呈逐年减少趋势.中西部地区甚至高校集中的省市,获准立项比例仍然很低.教育学在国家社会科学中的学科地位有待进一步提升.     

网络环境下学生自主探究学习的模式

我校从2002年起承担了中央电教馆下达的国家“十五”规划重点课题下的立项课题研究任务。以《网络环境下培养学生自主探究学习能力及其教学模式的研究》为内容，开展信息技术与课程整合的探索研究，两年多来取得了初步的研究成果。     

大连大学美术学院邱佩生绘画作品选

邱佩生,男,生于1964年,毕业于东北师范大学美术教育专业,大连大学美术学院讲师。作品多次参加国家、省市美术作品展览及在多个刊物发表。     

“营造书香校园”研讨会侧记

四月中旬的江南，正是莺飞草长、桃红柳绿的季节。在这最是一年春光好的日子里，来自全国20多个省市自治区的代表，欢聚于江苏省镇江市京口区索普实验学校，学习交流“营造书香校园”的经验。“营造书香校园”是全国教育科学重点课题《新教育理论的实践及推广研究》的六大核心行动之首。全国已有120多所学校开展这项研究。     

“魅力校长”“魅力学校”风采展示 青春闪光的莘塍一中校长——蔡建设

蔡建设1971年出生,中学高级教师,大学本科学历,教育管理硕士学位在读。现为中国管理科学研究院学术委员会特约研究员,国家数学奥林匹克一级教练员,浙江省教育科研青年标兵。曾多次荣获温州市、瑞安市先进教师、先进教育工作者称号。先后主持6项省市课题并在温州市获奖,现有20多篇文章在省市获奖或发表。2001年,蔡建设走马上任浙江省瑞安市办学规模最大的初级中学——莘塍一中校长。他以瑞安市最年轻校长的资历,扛起了拥有3300多学生、200多位教师的“人口大国”。面对农村中学教育经费不足,学校办学条件与社会对优质教育渴望的矛盾的急剧激…     

从变化中寻找规律——2003年全国各地中考作文命题趋势

2002年全国各地中考作文题,既保持了近些年中考作文命题的一贯风格,同时又进行了较大的改革。通过对2002年全国40多个省市中考作文题的分析,不难预测,2003年中考作文命题将呈现以下4种趋势:     

做一个幸福的播种者——记甘肃省第二届陇原名师侯淑香

正侯淑香,女,1968年出生,现为酒泉师范附属小学语文教师,民盟盟员,并于2002年、2010年两度被评为"优秀盟员"。先后荣获酒泉市学科带头人、"优秀教师"、"拔尖人才",甘肃省"青年教学能手"、甘肃省骨干教师等荣誉称号。主持、参与完成省市教研课题5项,发表论文10余篇。在2007年至2009年期间,一直承担甘肃省中英普九项目培训工作,先后共培训酒泉市、玉门市、肃北县基层小学教师共1200多名,为酒泉市教师继续教育方面作出了重要的贡献。