新型民办高校行政秘书的职业道德探析

近年来,随着我国教育改革的推行,我院的办学体制、运行机制和办学模式也在不断深化,作为学院的一员,应将个人职业道德素养的提高与学院发展紧密相连.作者从所处实际环境出发,分析了目前民办高校行政秘书的职业道德现状,并对提高行政秘书职业道德素养的途径和方法进行探讨.     

独立学院教学秘书工作的主体地位及队伍建设

教学秘书工作是高校教学管理工作中一个重要的环节,教学秘书在教学管理系统中的地位随着高校的发展日益凸显。本文将着重阐述教学秘书工作在独立学院教学管理中的重要作用,分析教学秘书在教学管理中的现状、存在的问题及面临的挑战,进而提出在新形势下如何正确定位教学秘书在教学管理中的地位、加强队伍建设等问题的思路和建议。     

高校二级学院行政秘书工作探微

高校二级学院行政秘书是在学院办公室主任的领导下,做好学院办公室行政事务的主要执行者.本文主要从明确行政秘书工作的职责、特点和应具备的素质能力三个方面探讨高校二级学院行政秘书工作.     

提高高校院系行政秘书工作效率的对策

高校院系行政秘书是院系行政管理的一支重要力量,起到了承上启下,沟通左右,联系内外的作用。本文提出了可以从转变观念,明确工作职责;加强学习,不断提高自身修养;讲究工作方法,注意统筹安排;沟通协调,建立良好人际关系;凸显人文关怀,创造良好的工作环境等几个方面来不断提高行政秘书的工作效率。     

高职院校教学秘书工作探析

分析高职院校教学秘书应具备的精神和做好工作具有的素养,提出要加快教学秘书管理,为教学做好服务工作。     

公安行政强制若干问题探析

公安行政强制是行政权实现的重要保障 ,目前公安行政强制的概念较为混乱 ,通过对概念的界定 ,认为公安行政强制既包括公安机关的直接强制执行 ,也包括即时强制。公安行政强制的手段是多种多样的。公安机关及其法律授权的内设机构能成为公安行政强制的执行主体。并对公安行政强制程序的设定进行探讨     

提高高校教学秘书工作质量的对策探析

教学秘书是高等学校院(系、部)级教学管理工作中一个极其重要的岗位.但是长期以来,在许多高校有许多的人对教学秘书这一工作一直都缺乏正确的认识和定位,笔者通过对影响教学秘书工作质量的各种相关因素进行分析,从而寻求改善的有效方法并提出建议.     

新时期高校行政秘书能力构成及其提升

在新时期,高校行政秘书岗位与其他岗位相比具有一定的特殊性,虽然不直接参与各项管理工作,但是必须具备过硬的组织管理能力,同时还要兼具极强的随机应变能力、长传下达能力、公文写作能力。另外,还要掌握网络信息处理技能以及通过网络协调各项事务的技能,这是新时期对高校行政秘书岗位所提出的新要求。文章就结合这一新要求,构建起高校行政秘书的基本能力与技能培养路径,希望能够为今后高校行政秘书日常工作的顺利开展提供理论支撑。     

影响江苏省独立学院生源数量变化的因素及其对策探析

江苏省独立学院办学十余年,生源数量经历了创办初期的迅猛扩张、近几年的明显波动。这既与高等教育适龄人口数量变化、高等教育国际化等诸多客观因素密不可分,同时,国家和地方教育主管部门在政策层面和制度执行上对独立学院的重视和支持力度、独立学院自身人才培养质量和学科专业办学水平等对生源数量变化的影响力也非常明显。未来数年,在高等教育适龄人口逐年减少的新形势下,作为人口和教育大省的江苏省,其独立学院自身和政府教育主管部门该如何共同应对生源难题,才能在残酷的生源竞争中抢占先机,值得探析。     

独立学院学生思想政治教育工作探析

本文从端正认识,确保学生思想政治教育工作的重要地位得到落实;加强学生思想政治教育队伍建设;加强独立学院校园文化建设,将思想政治教育融入其中;构建学校家庭互动的思想政治教育新模式;主动占领网络思想政治教育新阵地;关注学生实际问题,加强学生心理素质教育六个方面探讨了加强我国独立学院学生思想政治教育工作的有效途径。     

独立学院辅导员工作队伍创新机制研究

本文着重分析了高校辅导员工作情况,学生的学习基础,学习兴趣,学习习惯,发挥独立学院的机制优势,打造一支队伍稳定、结构合理、爱岗敬业的辅导员队伍,加强学院大学生思想政治工作,提高辅导员队伍的思想业务素质和理论水平,创造良好的工作条件与环境,激发辅导员的工作热情,促进了辅导员工作素质和能力不断提高。     

独立学院实施翻转课堂的问题与对策研究——以大学英语课程为例

翻转课堂作为一种全新的教育教学理念,在一本、二本高校中已经取得了事半功倍的效果,然其实施的各种要素给具有办学特殊性的独立学院提出了挑战。本文以大学英语课程教学为例,结合独立学院办学的师资、生源、教学管理、资源建设等方面,分析探讨实施翻转课堂所存在的问题,并建设性地提出了解决问题的对策,以期为独立学院大学英语教学改革提供参考。     

浅析独立学院学生工作现状及问题

高校思想政治教育面临严峻挑战,独立学院作为新事物既要面对与普通高等学校同样的挑战,还要在发展中正视自身学生和学生工作队伍现状,突破观念上的局限和封闭,重新整合校内外各种可用资源,解决束缚和妨碍自身发展的错综复杂的问题,探索出一片适应学生素质教育的学生工作新天地。     

独立学院大学英语第二课堂建设的探索——以四川师范大学文理学院为例

在独立学院开展大学英语第二课堂是目前独立学院大学英语教学的客观现状所要求的一种教学改革,同时也是营造大学校园双语语言与双语文化氛围的一个有效途径。本文以独立学院的实际情况为背景,通过对四川师范大学文理学院大一至大四400位学生大学英语学习状况的调查,探讨了开展大学英语第二课堂的必要性和现状,并提出了相关的完善措施,希望能为独立学院的英语教学改革提供可参考的实践案例。     

独立学院共青团工作现状分析与对策研究

作为高等教育一个重要组成部分的独立学院,如何在实现规模发展后,进一步寻求长远发展的空间,是极为现实和迫切的问题。独立学院共青团是学校的重要组成部分,独立学院共青团究竟应如何适应新形势、新任务、新挑战,需要我们进行深入的思考和研究。     

高等学校独立学院教师激励机制的模型研究

独立学院的教师主要由来自母校的兼职教师、在社会上公开招聘的公共课教师和试验教师构成．青年教师是独立学校的生力军,但其职业生涯不被重视,教师岗位激励机制不健全。因此,设计科学、合理、有效的教师激励机制模型是独立学院实现目标的关键。在对独立学院教师激励机制模型探讨的基础上．提出了修正性的激励机制模型和政策性建议：激励观念和创新模式,营造激励环境,构建教师自我展示平台．建立科学有效的教师激励机制。     

独立学院辅导员工作存在的问题及对策探索

独立学院辅导员承担着学生的思想政治教育工作,在学生成才的过程中发挥着重要作用.辅导员工作内容庞杂,特别是事务性工作需要花费大量的精力.文章从辅导员工作存在的问题出发,分析独立学院辅导员工作的现状,并在具体操作层面提出相应对策,以期为进一步提高独立学院辅导员工作质量、增强思想政治教育实效性提供借鉴.