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胡延喜 《中学语文(读写新空间)》2000,(1)
《义理、考据和辞章》的教学进行到第一部分4—7段的时候,我改变了原先逐段分析讲解的设计,作了这样的处理:首先,我说:“以往总是我提问,大家回答,今天,我当学生,大家当老师,请大家根据我的回答帮我设计出应该提出的问题,好吗?”话一说完,学生们就催促我说,“老师快回答吧”,一个个迫不及待。我按课文回答:“(正确的观点)是从客观实际中来的。”(即第四段 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(11):44-45
各位听众:
大家好,感谢大家百忙之中带着孩子来听我的演讲。
很多人问我,靠什么才取得今天如此辉煌的成就,成为万人崇拜的偶像。其实,要回答这个问题,就不能不说说我的经历。 相似文献
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在组织幼儿活动的过程中,我发现每次提问,甚至在问题还没有提完时,总有几个反应敏捷、语言能力发展较好的幼儿在下面抢着回答,结果影响了大多数幼儿的学习和活动。于是,我尝试用“打电话”的形式来帮助幼儿养成举手回答问题的习惯。当我告诉小朋友老师要和大家一起学打电话时,小朋友都非常高兴,几个“活 相似文献
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镜头一"一元一次不等式的有关概念主持人:谢谢各位来宾的光临,一元一次不等式是初中的重要知识之一,大家都知道哪些有关一元一次不等式的基本概念呢?首先来认识一下贝贝,由她来回答这个问题。贝贝:很高兴认识大家,下面是我对一元一次不等式有关概念的一点认识,希望与大家共同分享。 相似文献
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谢华 《小学生导刊(中年级)》2003,(9)
你心里痒痒了吗新来的语文老师今天有点怪,他一进教室就问:“你们有什么地方痒痒吗?”老师在开玩笑吧?大家你看我,我看你,又去看老师。老师正非常严肃地等着大家回答他的问题。大家只好去问自己了:“喂,有什么地方痒痒吗?”没想到这么一问,真把痒 相似文献
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陈叶 《小作家选刊(小学)》2011,(7):28
我长着一双乌黑的大眼睛,忽闪忽闪的,显得特别有精神。我最大的特点是天生爱笑。早上,我一进教室,就会朝大家笑一笑,用动人的微笑和大家打招呼。上课时,老师让我回答问题,回答完笑着坐下去。如果一时答不上来,我就会朝老师抱歉地笑一笑。我的伙伴在背后叫我时,我会回过头来,冲她微微一笑,然后才说话。总之,我的微笑给大家带来了友谊,带来了快乐。 相似文献
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正我们找到规避小天体撞击地球的办法研究小天体关键的问题是(它)以后还撞不撞(地球)?我的回答是一定会撞,因为这是自然现象。那么人类能不能逃过这一劫?大家提出来很多方案,我参加了一个叫人类紧急状态会议的国际会议。大家讨论了四个紧急状态问题,第三个问题是,小天体撞地球,科学家应该采取什么办法规避小天体、拯救人类?会上提出的有些对策毫无根 相似文献
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飞飞 《学生之友(初中版)》2008,(5):46-47
问题课上学生调皮,老师让他起立。老师问:"我刚才给大家提了什么问题?"学生茫然地看着老师什么也说不出。老师见学生回答不出来更是生气,对着学生吼道:"我刚才什么问题也没有提!"学生委屈她说:"我刚才也没有回答什么呀!" 相似文献
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祝大家新春快乐! 陆续收到许多来信,有的回答问题,有的出题目,有的提问题,有的交朋友……。在这皇,我对大家的支持表示感谢。欢迎来信! 相似文献
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五月份,我收到华中理工大学机械一系十名同学一封信,信中要求与我座谈一次,并回答他们正在思考的一些问题。今天我特地邀韩南鹏副省长和省委、省政府有关部门的负责同志一起,来和大家推心置腹地谈谈。和同学们一起座谈,交流思想和感情,我非常高兴,仿佛一下子年轻了许多岁。同学们提出的一些问题,我在上大学和刚毕业的时候也想过。今天 相似文献
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