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李林泉 《山西教育(综合版)》2013,(4):26-28
《弟子规》原名《训蒙文》,是中国传统的优秀启蒙教材之一,被誉为"天下第一规,人生第一步"。新绛,古称绛州是《弟子规》作者李毓秀的故乡,是晋南地区唯一的一座国家级历史文化名城近年来,在县委书记邓雁平、县长田艺彬等领导的高度重视和大力支持下,新绛县教育局按照"三注重四结合"的部 相似文献
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近年来，公共社会对传统的兴趣日增，对经典的关注越来越强烈。神州大地，经典诵读蔚然成风，这表明了传统文化在新的时代依然具有旺盛的生命力。公共社会对传统文化的继承和传递，在新的世纪里依然可以进行。 相似文献
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《弟子规》是我国清代一部广为流传的儿童启蒙读物,学习观视角下的《弟子规》解读对于培养学生独立自主的学习意识具有时代借鉴价值。《弟子规》的学习观主要体现在培养学生的个性品质以奠定学习基础;理论与实践的结合以体现学习效果;经典选择以确定学习内容。 相似文献
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正《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成,虽然是古代学童的生活规范,但是它有着越来越明显的现实意义。1.在寄宿制中学开展《弟子规》教育的必要性刚读寄宿制学校的中学生,由于缺乏在学校寄宿生活的经历,缺乏与同学和睦相处的本领,对他们进行《弟子规》教育就显得很有必要。通过学习《弟子规》,引导学生在传承和弘扬中华优秀传统美德的活动中荡涤心灵、陶冶情操,有利于促进青少年孝亲尊师、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强等基本道德品质的形成。 相似文献
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王磊 《延边教育学院学报》2013,27(3):36-37
本文针对中小学在开展"经典诵读"活动中遇到的一些困惑提出了一些建议,以期帮助中小学更好地弘扬和传承中华传统文化,进一步找准学习方向,正确运用学习方法,有效发挥传统文化中经典的育人价值。 相似文献
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当前教育改革发展背景下,社会主义核心价值观的进一步深化,弘扬中华优秀传统文化对中小学学生的良好发展就能起到积极促进作用,通过相应实践活动的开展,让中小学学生能对中华优秀传统文化有更多的认识和理解,丰富自己的文化内涵,这对学生的可持续发展能起到积极作用。基于此,本文先就中小学弘扬中华优秀传统文化的内容和要点加以阐述,然后就中小学弘扬中华优秀传统文化实践活动的措施详细探究,希冀能借此研究为实际的实践活动开展起到一定启示作用。 相似文献
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晓苏的《麦芽糖》被著名评论家王先霈教授称为作者新世纪以来创作的最好的短篇小说。在农民已解决温饱问题之时,关注其精神诉求,正是这篇小说不容忽视的重要现实意义。笔者将结合小说文本内容,阐释主人公价值观之转变所带来的不期而遇的幸福。 相似文献
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现在大多数中职生综合素质普遍不高,到了职业院校一部分学生不学习或者学不下去,行为怪异,做人方面欠缺不少,主要缺乏的是伦理道德。所以职业院校对中职生进行伦理道德教育和养成是有必要的。 相似文献
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儒家思想是中华传统文化的内核,是数千年来古圣先贤经验、智慧的结晶,而道德教育是其核心。梳理和萃取儒家德育思想精华,对当代大学生社会主义核心价值观的培育与弘扬有着重要的意义。文章对儒家德育思想代表作《弟子规》的内容及其逻辑结构进行了简要的解析,同时就其与大学生社会主义核心价值观教育问题作了初步探讨,有助于大学生培育和践行社会主义核心价值观。 相似文献
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杨正强 《四川职业技术学院学报》2007,17(2):72-74
《学记》作为我国古代一部较早的教育学著作,其中所包含的学习观是非常深刻的,如重视学习,立志勤勉、亲身实践,注重基础、尊师重教、了解自我、善学善问、慎重交友等,符合学习的规律,也对今天我们的学习有着重要的指导作用． 相似文献
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自推进新课程以来,研究性学习作为综合实践活动课程的一个重要领域在中小学倍受关注。学校都不同程度地开展了各具特色的研究性学习活动。但也存在着不少问题制约着研究性学习活动的持续健康发展。如不少学校存在着活动计划草率,活动目标模糊,实施步骤随意,操作方法简单化。评价标准和方法粗糙等问题。针对这些问题,为保证研究性学习课程的有效落实,我们借鉴美国公民教育中心公民养成（服务性学习）项目的经验推陈出新。创建了“一、六、四”规范化模式,即一个中心,以组织参与社会公共政策问题调查研究解决为中心;六个步骤：发现社区中普遍存在的公共政策问题。选择确定班级需要研究的公共政策问题,收集不同渠道的信息供研究问题,分组制作展板和组合问题夹用以展示成果,召开模拟听证会评价研究成果,反思学习经验。 相似文献
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由"应试教育"向素质教育转轨是一场深刻的变革,会遇到许多实践和理论的问题.为解决这些问题,保证素质教育的顺利实施,必须加强教育科研,进行科学决策.以教育科研为先导,积极推进农村素质教育成为农村中小学改革的必然选择.本文从教研活动对农村素质教育的积极意义出发,论述了在农村如何开展教研活动. 相似文献
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刘敏 《荆州师范学院学报》2012,(10):22-23
《小王子》是一部富有深刻哲理的童话故事,作家运用二项对立模式,诠释爱与责任对人生的意义,彰显了深刻的象征意义,充分展示了作家的人生观与价值观。作家摘下成人看待世界的附色眼镜,以儿童最原始、最纯真的视觉看世界,借童话的形式,对现代文明中的荒诞现象给予了深刻的批判。 相似文献
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目前,以《弟子规》为代表的传统文化无疑成为国人学习的热点。中国传统文化博大精深,是长达两千多年的历史中,中国人在改造世界的过程中所积累的精神财富。一个国家的发展史,就是丰富和发展传统的历史。所以,学习传统文化,从传统中汲取前进的动力,无疑具有十分重要的意义。但在学习过程中难免存在一些误区。只有认真审视这些问题,才能让学习持续有效地进行。 相似文献
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“全国中小学电脑制作活动”由2000年创办至今已历经了十年的时间,它以“丰富中小学生学习生活;重在过程,重在参与;激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育”为指导思想。笔者就十年来“活动”对中小学生素质教育的影响进行了分析和小结。 相似文献
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近年来,中职学校生源逐渐减少,生源质量也在呈下滑趋势.特别是在管理和德育工作中遇到严峻挑战,有必要在中职学校引入传统文化《弟子规》的教育实践,培养学生的良好品德. 相似文献
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众所周知，自制教具也是教学设备的一个构成部分，在教学活动中，它与配置的教具起着同样重要的作用，它的功能是其它教具替代不了的。目前，用于中小学各学科的教具已不下千种，和商品教具相比，自制教具以其鲜明的实践性和创造性而受到广大师生的欢迎。笔者以为，中小学开展自制教具活动的意义，主要有以下几点一、有助于改革教学手段和教学方法。随着科学技术的进步，教育事业的不断发展，教学内容也在不断丰富和更新，这就要求教学手段和教学方法也要相应的加以改革、优化和完善。自制教具可以为这方面的改革服务，因为自制教具能加强实… 相似文献