世界各国扫盲运动的现状和前景

文盲已成为不发达症的一个组成部份,文盲与贫穷、健康不良,婴儿死亡率高、寿命短和人口增长等都密切相关。正是因为扫盲具有这样一种特殊的重要性,当人们珍惜的许多发展项目被压缩到最低限度时,发展教育和扫盲的投资分文未减,一些第三世界国家仍把扫盲看作是最明显的希望之光。据设在美国特拉华州纽瓦克的国际识字协会统计,文盲比例最大的是阿拉伯世界:文盲约占人口总数的62％,非洲的文盲比例大约是60％,亚洲为37％,拉丁美洲为20％。有26个国家文盲率占70％,这些都是非洲国家。而在尼日尔和索马里,文盲则达到90％。     

世界扫盲教育综述

<正> 文盲问题是全世界面临的问题。据联合国教科文组织(UNESCO)1991年底出版的《世界教育报告》统计,文盲率最高的是非洲,其次是亚洲。亚洲文盲多集中在东亚,文盲人数在1000万以上的有印度、中国、巴基斯坦、孟加拉等10个国家,占世界文盲总数的73％。在发达的工业化国家也存在着文盲问题。据统计,1990年的文盲总数仍有7000万,平均文盲率为2％以上。     

印度扫盲教育的特点

<正> 印度的扫盲教育在独立后历经了40多年的历史,有过一系列的扫盲活动乃至全国性的扫盲运动,在扫盲方面形成了以下一些经验和特点: 一、政府以极大的热情致力于扫盲教育首先是从思想上认识到扫盲教育的重要性。还在1985年,原教育部从面向未来的观点出发,认为若不消除文盲并创造一个普遍学习的环境,“印度依靠两条腿是不能跨入21世纪的”,为此,印度政府在1986年的《国家教育政策》中指出:“扫除文盲是提高劳动者素质的重要途径。整个国家必须决心扫除文盲,特别要扫除13～35岁年龄组中的文盲”。其次是从经费上给予保证。1987年印度政府根据几十年来扫盲工作的经验,重新制定了一项庞大的扫盲教育计划,计划规定到2001年把文盲率降至5%以下。为实现这一目标,印度政府已拨出55亿卢比的扫盲教育专款,并充分利用大众宣传媒介,宣传和交流民     

现代世界各国学校地理教育现状与特点

进入20世纪90年代以来,地理课程以可持续发展观念为指导,在培养学生科学的环境观、资源现、人口观,使其成为现代化社会中积极而负责任的合格公民方面具有不可替代的教育功能,因而受到了很多国家的重视。本文根据世界学校地理教育发展的现状,从地理课程设置、课程标准框架、教学要求。内容呈现方式、能力培养、态度和价值观的形成等方面,较为全面地分析了现代世界学校地理教育的主要特点。并结合我国实际,提出了制定我国学校地理课程标准的一些思考与建议。     

赣南苏区时期扫盲运动综述

苏区时期,赣南的兴国、瑞金、会昌等地扫盲运动开展得轰轰烈烈很有成效,对巩固发展苏区起了很大的作用。当时扫盲运动的情况及为什么能这样轰轰烈烈?对今天的扫盲工作有何指导作用?本文讲几点肤浅的看法和不成熟的意见,以就教于方家。     

浅谈甘肃省扫盲教育现状

报告对甘肃省近二十年来的扫盲教育工作进行了初步评估,并针对当前扫盲教育工作中存在的问题,对全省今后的扫盲教育工作提出了具体的意见和建议。     

各国妇女的特点

各国妇女的特点美国妇女“俏”。她们爱穿颜色艳丽，五彩缤纷的服装，给人以花俏之感。英国妇女“稳”。她们端庄、严肃、稳重、矜持。法国妇女“韵”。她们举止典雅，讲话得体，服装雅致，着艳装和画浓眉的不多。德国妇女“素”。她们爱穿单色服装，且有一种勤俭劳苦的作...     

世界各国小学生课外作业的现状及其研究

小学生的课外作业问题,不仅在我国,而且在世界范围内也是一个十分引人注目的问题。这里所说的课外作业,又称家庭作业,是教师正式布置的,要求学生在课后完成的学习任务。为了从整体上把握小学生的课外作业问题,我们试对各国的现状及相关研究作以分析。     

世界各国小学生课外作业的现状及其研究

小学生的课外作业问题,不仅在我国,而且在世界范围内也是一个十分引人注目的问题。这里所说的课外作业,又称家庭怍业,是教师正式布置的,要求学生在课后完成的学习任务。为了从整体上把握小学生的课外作业问题,我们试对各国的现状及相关研究作以分析。     

各国研究生教育国际化现状及其政策分析

介绍了:德国、英国、美国、日本等国研究生教育国际化的现状及相关政策,并进行了简要分析,提出了我国研究生教育国际化进程中所应关注的问题。     

战后西方各国市场经济中的计划调节类型及其特点

市场经济是近代社会在发展社会化大生产过程中被广泛采用,并卓有成效的一种经济体制。战后西方各国的经济在本质上也依然是市场经济。但是,由于传统的市场经济     

边境地区扫盲教育现状与对策

边境地区扫盲教育现状与对策王惠生边境地区特殊的经济环境和人文地理背景，使其扫盲教育具有特殊的境况。主要体现在以下四个方面。一、优越的自然环境，丰裕的经济收益，使得一些文盲对扫盲教育缺乏认识边境地区普遍具有人口稀少、地域辽阔、资源丰富的特点。村民们凭借...     

世界十国初等教育和扫盲现状

据联合国教科文组织(以下简称UNESCO)最近估计,世界15岁以上文肓达9.48亿,占成年人口的26.5％,其中近91％,即9.17亿在发展中国家,占这些国家成年人口的34.9％,这9.17亿文盲的大部分(7.05亿,占世界文盲总数的74.3％)集中分布在10个国家。按文盲绝对数排列是印度、中国、巴基斯坦,孟加拉、尼日利亚、印尼、埃及、伊朗、苏丹、这10个国家文盲状况及变化,对世界人口文化程度具有举足轻重的影响。     

世界女性扫盲教育现状浅析

近年来世界扫盲教育取得了巨大的进展,发展中国家和发达国家的文盲人数和比率都在下降.但是由于长期以来的性别歧视和各种社会因素的影响,女性文盲的总数和所占人口比率还远高于男性.女性扫盲教育成为了实现教育机会均等,提高女性知识水平和社会地位的重要手段之一,是成人教育的重要组成部分.本文介绍了世界范围特别是发展中国家女性扫盲教育的现状,并简要分析了影响女性扫盲教育的因素.     

世界女性扫盲教育现状浅析

近年来世界扫盲教育取得了巨大的进展,发展中国家和发达国家的文盲人数和比率都在下降。但是由于长期以来的性别歧视和各种社会因素的影响,女性文盲的总数和所占人口比率还远高于男性。女性扫盲教育成为了实现教育机会均等,提高女性知识水平和社会地位的重要手段之一,是成人教育的重要组成部分。本文介绍了世界范围特别是发展中国家女性扫盲教育的现状,并简要分析了影响女性扫盲教育的因素。     

第三世界国家经济发展的若干特点及启示

第二次世界大战后独立的第三世界国家地域辽阔、人口众多、资源丰富,在世界经济发展中居于举足轻重的地位。这些国家尽管独立前经济命脉都受制于外国资本,生产力水平很低,结济结构畸形,但独立后经过长期艰苦努力,在发展民族经济的道路上取得了可喜的成就,积累了丰富经验,但同时也有值得引以为戒的教训。认真研究第三世界国家经济发展的特点和规律,科学总结其经济发展的经验教训,无疑是一件很有意义的事情。本文拟就第三世界国家经济发展的若干特点作以浅略的分析。     

透视各国母语教材特点

一、各国母语课程标准或教学大纲的成人旨趣 母语课程标准或教学大纲对母语教材研制和开发具有统领作用，即母语课程标准或教学大纲所体现出来的基本理念成为指导母语教材编写和使用的一般原则，在后者的文本选择、内容设计乃至外部形态结构中均贯穿着前者的基本理念。     

各国母语教材特点透视

本文从各国母语课程标准或教学大纲的成人旨趣出发,提炼出母语教育的三大目标,即通过母语教育淬砺学生的思维品质、养成学生的情意要素与尊重、传承和发展母文化的真诚态度和高超能力;并以此去透视各国母语教材的形态特点,分析其完整而有特色的学习体系、开放而灵活的结构系统、多姿多彩的编印艺术。