培养学生思维能力的几点做法

课堂是教学的主阵地,在课堂教学中,教师不仅要传授学生知识,而且要有计划、有目的地教给学生思维方法,培养学生的思维能力。文章从创设问题情境,激发学生的思考意识;教给思维方法,理清学生的思维脉络;归纳推理方法,发展学生的思维能力三方面予以阐述。     

课堂教学中培养学生数学思维能力的几点做法

本文根据作者多年的课堂教学实践，从四个方面探讨了如何根据数学这门学科的特点，开发学生的智力，培养学生的创造思维能力。     

学生创造性思维能力培养的几点思考

一、创设良好的精神情境，激发学生的创新潜能。创造心理学研究表明：“人人有创造，处处有创造，时时有创造。”每一个人都有创新的潜能，但是把潜在的创新力转化为现实的创新力必须有一个激发潜能，形成创新力的良好情境。为了给学生创造一个良好的有利于激发学生创造潜能的情境，我认为教师应该做到：     

培养学生创新思维能力的几点思考

创新教育是素质教育的核心.在课堂教学中,运用科学的方法,着力培养学生的创新思维能力,是广大教师义不容辞的责任.下面,笔者根据教学实践经验,浅谈培养学生创新思维能力的问题.     

关于培养学生直接外语思维能力的几点思考

本文简要地探讨了培养学生直接外语思维能力中的一些问题     

培养学生数学思维能力的几点做法

思维能力包括理解力、分析力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。它是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。要想提高学生的学习成绩,关键在于培养学生的思维能力。     

对中学教师培养学生创造性思维能力的几点思考

学生的创造性思维能力是指学生在对客观事物的本质特征和规律性认识的基础上能提出卓越的见解,以特异的方法解决问题,用新奇的方式处理事物的能力.中学教师要培养这种具有创造个性、求异思维、开拓精神强的学生并非易事,除了要从指导思想、教学计划、课程安排、客观条件等方面考虑外,还必须在教学的全过程中进行有意识的培养.本文拟就此问题谈点粗浅之见.     

加强物理课学生思维能力的几点建议

九年义务教育新课标中明确指出:在物理教学过程中,要逐步地加强学生思维能力,为祖国培养创新型人才。因此,加强开发训练学生的思维能力,便显得十分重要。     

培养学生数学思维能力的几点思考

<正>在解决问题的思维过程中,往往伴随着非逻辑性的假设想象,假设与想象能使学生迅速地从整体上把握问题,是启迪思维之门的钥匙,能将学生思维引向深入。在数学教学活动中,培养学生思维能力,是当下教学活动的重点。一、概念教学概念是认识的基础,它是灵活的和相互转化的,概念是有着具体内容的、不同规定的、多样性的统一。如四条线段围成的密闭图形是四边形,平行四边形是两组对边分别平行的四边形,一组对边平行且相等的四边形,两条对角线互相平分的四边形,     

培养学生的发散思维能力之我见

创新的源泉在于发散思维。从六个方面探讨了如何培养学生的发散思维能力。     

浅谈物理教学中创造性思维的培养

创造性思维并不是某种单一的思维形式,它主要包括发散思维和集中思维、直觉思维和逻辑思维、抽象思维和形象思维,但创造性思维不仅仅是这些思维的简单组合,而是多种思维形式的高度优化和综合。1加强对学生发散思维的培养发散思维就是指以解决的问题为中心,充分发挥想象力,运用一切知识和经验,从不同角度探索多种可能性,找出更多更新的可能答案,体现思维的创造性。因此,培养学生的发散思维对于创造思维的培养尤为重要。1.1介绍物理学史上的重大发现和发明,增强学生对发散思维重要性的认识发散思维在科学探索中往往孕育着伟大的发现和发明:爱…     

如何培养学生创造性思维

为了培养学生创造性思维,必须从培养学生勤学善问,求异思维和有创见思维以及基础知识的积累几方面入手,以应对新课改带来的挑战。     

谈数学教学中发散思维的培养

结合教学实践,讨论数学教学中发散性思维的培养。     

浅谈学生创新能力的培养

21世纪是知识经济的时代，如何迎接知识经济的挑战、培养新世纪创新性人才，是学校教育所必须解决的时代性课题。本文着重从培养学生的创新意识、创新能力和良好的个性品质三个方面对创新性人才的培养作了较为详细的探讨。     

物理教学中如何培养学生的创造性思维能力

逻辑思维是创造性思维是基础,是物理创造性思维的必要条件。在培养学生创造性思维能力时,应注意提高学生的专业素质,进行发散性思维训练,掌握思维收敛的方法。     

在生物教学中培养学生的创造性思维能力

21世纪需要创造性的人才,创造性的人才要具备创造性思维,创造性思维要用创造性教育来培养。创造性思维的培养是当前我国教育的一个重点,亦是难点,本文阐述了实施创造教育的意义,就如何在生物教学中培养学生的创造性思维能力,提出了一些可行的途径。     

物理教学中如何培养学生思维能力浅析

如何开发和发展学生的思维能力是物理教学中普遍关注的课题。关键点是创造情境,激发学生求知欲、好奇心,点燃创造思维的火焰。1引发和保护学生的好奇心好奇心是对新异事物进行探究的一种心理倾向,是推动人们积极地认识世界的内部动因,如果把学生的好奇心转移到探求科学知识上,好奇心就升华为求知欲,成为主动地追求知识的强大动力。因此,在教学的各个环节中应积极创造情境,利用各种条件把学生带入情境,让他们在情境中好奇、好疑、好问,当学生的思维活动或结论超出了教师所设计或期望的轨道时,不要强行把学生的思维纳入自己的模式之中,而应引…     

如何培养学生的阅读能力

本从理论和实践的角度，论述了中学英语教学大纲对阅读能力的要求，阐述了阅读教学的内涵，以及如何提高学生的阅读能力。     

如何培养创新思维能力

面对国际竞争的日趋激烈 ,创新已渗透于各个领域、各个层面 ,而创新的关键在于要学会创新思维 ,培养创新思维能力。