慈母抄书三千万陋室走出四博士

编者的话：读了这篇报道，真让人从内心由衷的敬佩这位母亲。她是中华民族传统知识女性的典范，她是一位伟大的母亲。母爱的方式不同，母亲爱子女也有多种多样。邓素珍老人坚信“知识就是力量”，用知识武装了子女，用自己艰苦、诚实的劳动，把六个子女送进科学知识的神圣殿堂。她是我们千千万万个母亲学习的楷模。在南京夫子庙旁的一个普通居民楼里，住着一位平凡而伟大的母亲——邓素珍老人。她在‘文革”那极端禁烟文化、蔑视知识的年代里，坚信知识是有用的，以惊人的勇气和毅力，为子女抄录了3O（）万字的各类书籍，以致当年那间13平…     

走出四个误区

贪多求全。超越了子女的理解能力与接受能力,导致了“消化不良”和逆反心理。其具体表现是,不顾孩子的实际爱好和接受能力,硬要对孩子进行“超负荷”且全方位的训练；钢琴、书法、绘画、武术……全面开花,多多益善。这种做法有很大的盲目性,孩子爱好什么,适合学什么,绝不是家长一厢情愿的事,如此贪多求全,实在无异于拔苗助长,只会使孩子越学越坏,甚至使孩子视学习如畏途,厌学拒学,如此心态,还谈何收获?     

我家的“博士爷爷”

我的老爷爷(曾祖父)已80多岁了,他经常捋着白花花的胡子笑眯眯地对我和家人说:“我和你们一道,拥有一个‘博士爷爷’,我们可真幸福呀!”我和家人都不住地点头。我家的这位“博士爷爷”是谁呢?他就是《现代家教》。平日里,他住在山东省烟台市阜新街7号。每月的上旬,他都要以崭新的面貌千里迢迢来到我家。我和家人都争相迎接。记得“博士爷爷”     

我家的“狗博士”

我家养了一只小狗,它有,高高的鼻子、黑宝石般的眼睛;一身闪亮的白毛上缀着漂亮的花纹,有疏有密,像缎子一样闪闪发光;尾巴上全是白毛,竖起来像一面小白旗。我给它取名叫“贝拉”。     

培养四个博士的教育观念

据《现代教育报》报道:一个家庭的四个孩子分别成为美国麻省理工学院、英国剑桥大学、美国霍普金斯大学、中国清华大学这四所世界名校的博士、博士后,这个家庭被媒体称为中国第一个“家庭博士群”,四个博士的妈妈李振霞被称为“中国最成功的母亲”。她的教育理念是:     

四个子女四个博士──李振霞教授畅谈教子术

一家四个子女，分别在享有国际盛名的美国麻省理工、英国剑桥、美国霍浦金斯、中国清华大学航空研究院毕业，且个个成为博士，还有的成了博士后。您可知道他们的父母，是如何教子育人的吗？     

我家大白鹅

我家大白鹅,红帽象团火。走路摆呀摆,游水挺活泼。游到河中央,象团白云朵。我家大白鹅@俞芳明~~     

我家大白鹅

我家大白鹅,红帽象团火。走路摆呀摆,游水挺活泼。游到河中央,象团白云朵。我家大白鹅@俞芳明~~     

走出学校道德教育的四个误区

随着教育改革的不断深入,我国教育科学研究的领域在进一步地拓宽,研究水平也在不断地提高,并取得了许多新的研究成果。其中学校道德教育的方式、途径以及效果成为教育工作者关注的热点,并在此方面发表了许多有价值的学术论文,出版了不少相关著作。这对于探索我国当前的学校道德教育,有十分重要的指导意义。但是,其中也存在着不少认识上的误区和行为上的错误。笔者将从学校道德教育中存在的几种误区给以研究探析,以期学校德育达到更佳的效果。     

走出应用题教学的四个误区

应用题教学的重点在于培养学生的一般解题能力,而不是教给学生某些一定类型应用题的解题技能。因此,义务教育小学数学教学大纲指出：应用题教学要注意引导学生分析数量关系,掌握解题思路,达到发展学生思维的目的。只有这样,才能形成和发展学生解任何数学题（包括实用...     

走出创新教育的四个误区

中小学教育本属创新教育的最前沿阵地，但实际上却有滞后的迹象。喊了多少年素质教育之后，作为素质教育重要一环的“创新”教育却没有真正深入到教育者的思想意识和教育方法之中。前不久，某报登载一则新闻：一位曾经因“创新教育”获奖的小学班主任，为减轻学生负担，培养学生的创新能力，却使班级的综合成绩下降。家长会上，这位教师哭着向家长们鞠躬道歉，表示今后将增加作业量。     

走出学校道德教育的四个误区

随着教育改革的不断深入，我国教育科学研究的领域在进一步地拓宽，研究水平也在不断地提高，并取得了许多新的研究成果。其中学校道德教育的方式、途径以及效果成为教育工作者关注的热点，并在此方面发表了许多有价值的学术论文，出版了不少相关著作。这对于探索我国当前的学校道德教育，有十分重要的指导意义。但是，其中也存在着不少认识上的误区和行为上的错误。笔者将从学校道德教育中存在的几种误区给以研究探析，以期学校德育达到更佳的效果。     

走出职教教学的四个误区

职业教育的教学工作与“两个转变”不相适应的误区是影响职教质量的沼泽地带,不利于职教走内涵发展的道路,因此,我们必须尽快走出误区,求得快速、稳步发展。 1、走出教育目标等同于技能等级的误区 办学初期,我们提出了“以质量谋生存,以技艺求发展”的办学思想,并着力强调实践第一、劳动第一的教学原则,而在实践中     

走出创新教育的四个误区

中小学教育本属创新教育的最前沿阵地，但实际上却有滞后的迹象。喊了多少年素质教育之后，作为素质教育重要一环的“创新”教育却没有真正深入到教育者的思想意识和教育方法之中。前不久，某报登载一则新闻：一位曾经因“创新教育”获奖的小学班主任，为减轻学生负担，     

我家就是四道菜

我家就是四道菜,四道各具特色的风味小吃。妈妈是苦瓜,初嚼是苦,细品却甜。爸爸是我家的顶梁柱,是营养价值极高的肉片。爸爸妈妈珠联璧合,便成了一道"苦瓜炒肉"。"苦瓜"也好,"炒肉"也罢,总而言之,他们对我们三个孩子的要求极为严格。这种严格可不是一般的苦哦!但只要一想起爸爸起早贪黑地工     

我家像个垃圾站

西子姐姐,我已经六年级了,可是家里我小时候的玩具、故事书、识字卡片堆得像座小山。每次放学回家看见这些"垃圾",我就很火,很想把它们全部扔掉。     

我家有个月球仪

有个人知道我经常讲天文,于是慢慢和我成了朋友,等到更熟悉了之后,曾对我说过:刘老师,哪天我到你家参观一下书房,再看看有啥稀奇的宝贝。我回答说:我家书房没什么特     

我家有个小天使

1.这天,芊芊正在写暑假作业。突然一阵吵闹声打破了家里的平静。原来,爸爸和妈妈因为一点小事吵了起来。     

我家是个调色盘

看到这个标题,你也许会很奇怪：“家怎么会和调色盘有联系呢？”哈哈,让我来告诉你吧!调色盘就像家一样,里面的一种颜色就是一个成员。