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“难忘母校,因为她是我人生道路的一个驿站;感谢母校,因为她是人生长河中的一个港湾。”这是青岛实验小学2001年11月2日百年校庆日前夕收到的来自无锡国际象棋冠军赛场卜祥志发来的贺信。1998年卜祥志走出母校不久,便参加了国际象棋大赛并于一年后一举获得“国际大师”桂冠 相似文献
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“目睹了母校的巨大变化,我思绪万千,没有育才的培养,我们不可能有今天,我感谢母校,我更期盼母校美好的明天,我一定要把我的孙子交给育才培养,继续我们第四代的育才情。”这是我为庆祝母校育才中学建校70周年所写的文稿《祖孙三代育才情》的结束语。转眼十年在母校80周年大庆的日子里,我们家也迎来了喜庆的消息,我的大孙子与育才中学成功签约,将荣幸的成为一名育才学子,承兑了我十年的期盼,将续写我们家四代育才情。 相似文献
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亲爱的母校,您就是我的母亲!我不久将要离开您的怀抱,我真想对您说声:“谢谢您,我的母校,我的母亲!”时间像流水般逝去,小学六年级快读完了,这六年的学习生活令我深深难忘。母校的老师,是您教会了我读书、写字,教会了我画画、唱歌,教会了我许许多多做人的道理。母校的老师,您是辛勤的园丁,您是童话中的仙子,您是我们慈祥的母亲!是您打开了我们心灵的窗户,是您把我们领进了知识的海洋。别了,母校的老师!别了,我亲爱的母亲!母校,我不忍离开您,感谢您在这六年中对我的殷殷教导,感谢您在这六年中为我们付出的点点滴滴。别了,亲爱的老师,亲爱的母… 相似文献
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洪劬颉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
第一课时让学生结合【提问辑要】(第一类:“我”的心理变化过程;第二类:为什么反复描写学校的环境?第三类:为什么关注“我”是不是回到了母校?第四类:牛奶究竟象征了什么?第五类:关于“流浪人,你若到斯巴……”为什么不写全?为什么以此为题目)和【故事梗概】,研读《流浪人,你若到斯巴……》。教师提出四个设想给学生自由讨论。第一个设想:把所有的描写学校景色的文字都删去……第二个设想:小说直接从第49节开始……第三个设想:“我”一开始就知道了“我”受伤,只思考“这是不是我的母校”……第四个设想:“我”一开始就知道了“我”在母校,… 相似文献
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朱璇 《初中生世界(初三物理版)》2006,(29)
我茫然地站在这里,脑子里空空的。突然我想起第一次站在这里时,您曾对我说:“孩子,你长大了,从现在起你要学会用心去感受这个新的天地。”是的,我感觉到空气中依然弥漫着这熟悉的味道。我不禁大喊:“我回来看您了,我的母校,我生活了三年的母校。”我跨进了大门。绿茵场上我仍然 相似文献
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每个人都有自己奋斗和成长的经历,但不论怎么说,起步是十分关键的。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”它突出了“起步”的重要性。屈指算起,我离开母校已经11个年头了。在工作和生活中,老师们的教诲和鼓励,在母校读书时的那股苦学与钻研劲头,一直鼓舞着我。迄今,我已发表论文一百余篇,多篇被《新华文摘》杂志全文转载;出版学术著作10余部(含合著)。其中,有多项成果获国家级、省级奖励。就我而言,能在学术期刊编辑工作、科研工作中做一点事情,是应该的,微不足道。但对现在在母校历史系念书的师弟们和将来者来说,母校老师… 相似文献
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孙一丹 《希望月报(上半月)》2005,(14)
时光像飞箭,转眼间20年过去了。这时的我已经是一位获得过诺贝尔化学奖,到美国留过学的博士后了。回想起童年的点点滴滴,真是太令人难忘了。今天上午,我乘着“新型飞船”回到了我的母校——兵站路小学。这时,我的母校已经成为一所环境优美、教学质量非常高的学校了。 相似文献