档案编研三字经——广、实、考

随着我国档案事业的飞速发展,档案工作者特别是档案编研人员积极主动地进行档案编研工作,汇编出版了诸多体例、内容不同的档案编研作品。但是,由于编研人员的编研理念不同,档案编研作品质量良莠不齐,严重影响了档案编研作品的可读性与可用性,编研结果与编研初衷相悖。为做好档案编研工作,提高档案编研产品的价值,笔者以为,在进行档案编研时应做到"广、实、考",所谓"广"就是指收集档案资料时要"广征博采",所谓"实"就是指选用档案资料、处理     

编研特色"小、快、活"

机关档案工作的服务对象决定其编研工作独具特色,这就是"小、快、活". 小,是指档案室编研作品的内容要尽量浓缩短小精悍,机关领导和业务部门利用编研作品的在于查考借鉴,对症下药.     

对综合档案馆档案编研工作"编"多"研"少的新认识

文章从馆藏资源、信息共享、编研人才等方面分析档案编研工作"编"多"研"少的形成原因,并从档案编纂的特性、编研部门现实情况等阐释不需要刻意改变"编"多"研"少现状的理由.档案馆应该根据自身实际,从丰富编研素材,利用新技术开展编研,与其他机关单位和高校、民间文史专家合作,创新编研形式几个方面开展档案编研工作,提升研究水平.     

从"小编研"到"大编研"的实践与思考——以南通市档案馆为例

"大编研"一词最早见于现任国家档案局局长杨冬权发表在<档案与史学>1994年第2期的<"大编研":档案编研工作的新趋势和新出路>.该文指出: "所谓‘大编研',是相对于传统的档案编研而言的,是对传统档案编研的扩展和延伸.传统的档案编研,实际上主要就是档案馆、室以书刊为载体汇编档案在一定范围内加以公布.它的编纂者基本是档案馆、室,它的载体基本是书籍、刊物等印刷物,它的形式基本是文件汇编,它的材料基本是馆藏档案,它的发行范围一般也比较小.我们可以把这称之为‘小编研'.     

从"编纂"到"编研"

有关“编研”一词的兴起，最早可追溯到上个世纪50年代末，1960年在档案专业刊物《档案工作》上使用了“编研工作”这一术语；1980年在中共中央、国务院批转的文件中使用了“编研工作”一词。由此开始，一方面是档案文献编纂理论的继续深化；而另一方面却是新的研究领域，即档案文献编研理论的开辟。但在相当长     

档案编研工作要与时俱进、科学发展

本文从分析档案编研工作与时俱进、科学发展的意义入手,着重从夯实档案基础工作,精心确定编研选题,保障编研成果质量,拓展编研形式和载体以及完善档案编研管理这5个方面来探讨促进档案编研工作与时俱进、科学发展的途径。     

智人的选择:从"编纂"到"编研"的转变

一、“编研”兴起缘由有关“编研”这一术语的兴起,最早可追溯到上个世纪50年代末,1960年在档案专业刊物《档案工作》上使用了“编研工作”这一术语;1980年中共中央、国务院批转的文件中使用了“编研工作”一词。从此,一方面是档案文献编纂理论的继续深化;另一方面却是新的研究领域、即档案编研理论的开辟。但在相当长的时期里人们还是偏向于用“编纂”一词,而较少用“编研”一词,这从某种意义上说明了编纂理论还有其旺盛的生命力。但值得关注的是自上个世纪90年代以来,编研理论越发显示出蓬勃生机,原因何在呢?笔者认为应是基于以下两方面。…     

档案编研人员:请换个角色前进--从"巧妇"和"米"说开去

本文分析了档案编研工作中关于"巧妇"和"米"的争议,并提出观点,"巧妇"与"米"并非矛盾焦点,跳出"巧妇"和"米"的表象和固囿,对档案编研人员的角色进行重新审视和定位才是解决问题的关键所在.档案编研人员应树立"大编研"观的全新理念,着眼"效益",建立一套行之有效的编研工作运作机制,以最大程度地满足社会档案利用需求.     

坚持编研工作"五化"要求服务学校科技成果转化

随着信息时代的发展,社会大众对档案文化产品要求的不断增长,对档案编研工作提出了新任务、新挑战,为适应这种新任务、新挑战,档案编研工作也正在孕育新机遇,新发展和新趋势.为此,坚持编研工作"五化"要求,服务学校科技成果转化,是做好学校科技成果编研的有效途经.     

科技档案编研工作的作用、原则及选题

科技档案编研工作,是把"死档案"变成"活档案",充分发挥档案作用的有效途径,应予以高度重视。一、编研工作的作用1、科技档案编研工作对加强科技横向联系有促进作用。须通过编研工作把科技档案内容向社会各方面扩充,发挥地区和部门科技档案的优势作用,扩大科技档案的信息交流。2、科技档案的编研工作,对提高科技档案管理水平,加强科技档案的业务建设