高考作文:再给一点空间如何

2002年高考作文话题是“心灵的选择”,当时,中央电视台“实话实说”栏目邀请著名作家魏明伦按照高考要求写一篇作文,看看语文教师能给多少分。魏先生写了一篇题为“考场思考”的“应试作文”,结果得到的评价是:“文章是好文章,可以打满分;但作为试卷跑题了,应得低分。”“文学作品与高考之间毕竟有一定差距,魏明伦虽然文才飞扬,思路创新,但今年高考作文话题为‘心灵的选择’,着眼点在‘选择’上,而魏的作文通篇都是对心灵的思考,到最后也没有作出明确的选择,显然扣题不紧,我给22分。”(2002年7月21日《文摘报》)     

2002年高考作文我们有话说

２００２年高考作文题是：以“心灵的选择”为话题，写一篇文章。要求考生从“常常遇到、见到、听到”的“一些触动心灵需要作出选择的事情”中，选取素材，写“不得抄袭”的作文。我们认为，这个题目是实行新一轮高考改革以来，最不认为满意的一个作文题目。一、囿于去年道德类话题没有突破去年高考作文出了以“诚信”为话题的作文。“诚信”属于道德类话题。以它深深触及了社会道德和人性道德的本质而引人关注，产生强烈的社会共鸣。可以说，“诚信”话题的提出，无论在社会上还是在人们心里，都掀起了轩然大波。它甚至引发了一场关于“诚…     

高考作文:再给一点空间如何?

2002年高考结束后,中央电视台“实话实说”栏目邀请著名作家魏明伦按照当年的高考题目及要求写一篇作文,看看语文教师能给多少分。魏先生写了一篇题为《考场思考》的“应试作文”,结果得到的评价是:“文章是好文章,可以打满分;但作为应试作文跑题了,应得低分。”“文学作品与高考之间毕竟有一定差距,魏明伦虽然文采飞扬,思路创新,但今年高考作文话题为‘心灵的选择’,着眼点在‘选择’上,而魏的作文通篇都是对心灵的思考,到最后也没有作出明确的选择,显然扣题不紧,我给22分。”(2002年7月21日《文摘报》)无独有偶,2003年高考评卷结束不久,就…     

话题作文走“胡同”——谈今年高考作文题的几点弊端

今年的高考已经结束,对于今年作文命题的诸多成功之处,各方名师大家纷纷评说。对此,我当然不敢妄评,只是想借此说说自己的几点看法。话题作文已历时五年,1999年和2000年的话题作文还不成熟,但它给人耳目一新的感觉;2001年的“诚信”话题使话题作文“走红”;到2002年,“心灵的选择”话题就显得不那么新鲜了,考生作文也没有2001年那么“火爆”。我认为,今年的作文命题已使话题作文走入了“胡同”,给人一种压抑感,主要表现在:     

换药不换汤——2002年与2001年全国高考作文命题比较

与去年比较，今年的全国卷高考作文命题不偏不怪，既保持了与去年命题形式面貌的一致性，又体现了对语文教育规律的准确把握，是一种良好的导向。笔者愿意改用一句俗语，以“换药不换汤”来形容命题者对命题导向的执著追求。一、“不换汤”：命题形式保持了去年的原汁原味和去年的命题一样，今年的命题仍然采用了“提示性材料＋话题＋写作要求”的结构形式，甚至提示性的材料也具有着惊人的相似性。去年的材料是年轻人跋涉过渡口遇风浪，今年的材料是登山者途中遇到暴风雪；去年是“有弃有取，有失有得”，今年是“心灵的选择”，都与“选择…     

“心灵的选择”带给作文教学的选择——兼评2002年高考作文

揭开面纱，２００２年的高考作文命题呈现出旧貌新颜；尘埃落定，５００多万考生的“心灵的选择”已判出优劣高下。面对着课程改革汹涌大潮的冲击，这震动着几百万考生心灵的“心灵的选择”不能不再度引起中语界同仁的深思：作文教学，我们应该选择怎样的路……一、２００２年高考作文命题的特点完全可以说，以“心灵的选择”为话题的２００２年高考作文命题是旧貌新颜，渐臻完善。命题形式上，它继续采用三个“体段”（出示“材料”、解说材料引出话题、提出要求）的供料型话题作文；命题思想上，它继续延伸着由理想回归现实的轴线（１９９…     

联想想象类话题作文

【话题一】阅读下列提示，按要求作文。如果有一种“时空转移心灵交流”器，能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人，那么，你将选择一位向他(她)倾吐心声呢？请以“名人，我对你说”为话题写一篇文章。要求：1．话题中的“名人”可以是某位历史人物，也可以是文学作品中的某个艺术形象。2．除诗歌外，文体不限。3．题目自拟。4．不少于800字。【构思导引】这个话题重点考查习作者的想象力和认识水平，它鼓励考生扩大课外阅读，积极展开创造性思维(特别是大胆发挥想象)。事实上，这类“与名人交流”的典范之作并不少见。比如杂文名篇《…     

上帝侍者下凡

此文题目更名为“上帝侍者的选择”,就可变格为以“心灵的选择”为话题的作文。此文符合这个话题“立意自定,文体自选,题目自拟”的要求,至于“不得抄袭”,自己的习作,能熟记,自然也就不用“抄袭”了。当然,需要作点行文的变化——作者思维品质必须具备变通性。     

2006年浙江省高考作文题浅析

今年浙江省高考语文卷作文题是根据“生有所息／生无所息”为话题写一篇不少于800字的文章。从题目形式看，今年的作文话题仍沿袭了去年的模式，是一个典型的话题作文题。从总体上看，今年的作文命题与去年相比既保持了一定的连续性，又稳中求变、适度创新。保持一定的连续性是指今年的作文题仍然延续了浙江这几年来话题作文的考查方式：立意自定，思想自由。如果说，前几年作文的命题思路是注重传统美德（2001年以诚信为话题）、注重道德修养（2002年以心灵的选择为话题）、注重人的思想认识（2003年以感情的亲疏和对事物认知为话题）、注重人文和人的认识（2004年以人文素养的提高和发展为话题）、注重人与社会的关系（2005年以“-枝-叶-世界”为话题），即围绕人的道德修养、人的思想认识、人文素养的提高等等，那么，今年的题目则是引导考生关注人生、关注生命、关注生命的价值。适度创新是指这个命题话题厚重，思辨色彩较浓，审题难度降低。主要体现在以下几方面：     

怎样列写作提纲

1．审题：话题作文一般三部分：一是材料(一个故事、寓言，如2002年考题“登山者的故事”)。二是提示语，故事后的一段话：如2002年“生活中也会面临与触动心灵有关的选择。”暗示和限制我们要写“心灵的碰撞后的选择。”必须有写通过心里矛盾斗争后的选择。三是写作要求，一般指立意自定、文体自     

作文审题的基本内容

话题作文虽然不同于以往那种“带着镣铐跳舞”的命题作文和材料作文 ,———它们在审题立意上要求限制得比较严格 ,但它毕竟也属于一种“在限制中发挥”的作文。它虽然不在审题上设置障碍 ,但不等于可以不要审题 ,近几年高考作文中出现的不少问题 ,也正反映出部分考生审题意识的淡薄和审题能力的缺乏。如 2 0 0 0年高考“答案是丰富多彩的”话题 ,有些考生无视题意 ,在话题情景设计的材料上大作文章 ,围绕着四个图形惨淡经营 ;2 0 0 2年高考“心灵的选择”话题 ,不少考生只是泛泛地一般地写“选择” ,而没有抓住“触动心灵的” ,“在思想深…     

高考低分作文例析

一、偏离题意。高考语文《考试说明》对作文基础等级的第一条要求是“符合题意”,这也是高考评卷的一个重要标准。2002年高考要求以“心灵的选择”为话题作文, “遇到、见到、听到”的“触动心灵需要做出选择的事情”都在立意、选材的范围     

浅谈音乐在初中思想品德课教学中的作用

前苏联著名现代教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“在影响青少年心灵的手段中,音乐占据着重要的位置,音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育,就不可能有合乎要求的智力发展。”冼星海先生也说过：“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。”可见,健康优美的音乐不仅能陶冶性情,而且能促进思维,     

高考作文呼唤个性化阅读

如今，素质教育、创新教育背景下的高考作文呼唤的是个性的表达。２００２年高考作文的话题是“心灵的选择”，这是一个相当个性化的话题。但一些写议论文的考生则将话题共性化了，如写国家的心灵选择，写民族的心灵选择，写第三世界的心灵选择等，这样就远远脱离了他们自身的能力范围，文章也自然流于泛泛而谈，空话套话连篇。在选材方面，一些考生也舍弃了自己熟悉的生活中的鲜活事例，而选择了那些众所周知、自己却并不十分清楚的例子。一举例就是马克思、恩格斯、列宁、毛泽东，一举例就是刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云，一举例就是钱…     

话题作文失误浅析

审题不难话题作文由于其开放性,大大降低了审题的难度,一般不会造成离题万里的情况,但审题不准的情况也有发生。如2001年的“诚信”话题,有的考生理解为“真诚”;2002年“心灵的选择”话题,有的考生就写“社会职业的选择”、“买书时正版书与盗版书的选择”等等,这就偏离了“心灵”这一限制性定语。要特别注意2001、2002、2003连续三年的作文要求中均突出强调了“内容必须在话题范围内”的限制,切不可打擦边球,话题一带而过。     

谈高考作文备考

今年高考作文试题要求就“答案是丰富多彩的”这一话题进行写作,跟去年“假如记忆可以移植”的话题作文,可说有异曲同工之妙,导向性都是十分明确的,我们从中不难得到重要的启示,这就是提倡创造性思维。这类文题同是鼓励创新,激发考生的发散思维,其中包括求异思维。而这些思维能力中最基本的还要说是联想和想象的思维能力。因为离开由此及彼的联想和基于固有形象创造新形象的想象力,也就谈不上创造性了。今年的作文试题,的确“范围是很宽泛的”,要求就统一话题写一篇文体不限的文章,“可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等”,给了考生广阔的天地,任由他们展开联想和想象的翅膀去自由翱翔。从今年考生作文答卷看,所涉及的内容确实十分     

高考话题作文的创新

“有创新”，是考纲对话题作文的特别要求之一，是高考作文发展等级的第四项要求。这是对思维的要求，即重视创新精神和创新能力。     

解放思想才能评出创新佳作

２００２年江苏省盐城市的中考作文是一篇话题作文，要求以“靠”为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验、感受、看法和信念。试卷提供了这样一段背景材料：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，但结果往往靠不住，“坐吃山空”、“望洋兴叹”的情景总时有发生；而在我们的现实生活中，大事的成就或小事的做成，靠的是坚韧不拔，靠的是踏实苦干，靠的是勤奋学习，靠的是团结合作，靠的是……在写作要求中特别提醒考生注意“立意自定、文体不限”，无疑是给学生提供了广阔的思维空间，鼓励学生的创新思维，甚至是逆向思维。在阅卷要求中，命题…     

2002年高考作文:说不尽的遗憾

2002年全国统一高考语文作文题题目是:以“心灵的选择”为话题,写一篇文章。要求考生从“常常遇到、见到、听到”的“一些触动心灵需要作出选择的事情”中,选取素材,写“不得抄袭”的作文。我们认为,这个题目是近年实行新一轮高考改革以来,出得最不理想的一个作文题目。 一、囿于去年道德类话题没有突破 去年高考作文出了以“诚信”为话题的作文。“诚信”属于道德类话题。以它深深触及了社会道德和人性道德的本质而引人关注,产生强烈的社会共鸣。可以说,“诚信”话题的提出,无论在社会上还是在人们心里,都掀起了轩然大波。它甚至引发了一场关于“诚信”进而扩展到善意、诚恳、仁爱、宽容抑或理性、责任等美德的大讨论。因此,它赢得了极大好评。即使到现在,我们仍能感受到那铺天盖地的“诚信”浪潮。     

话题作文也要讲究形式美

高考作文要求“有创新”。“有创新”的构思，是话题作文的亮点。作文要求中的“自定文体”，就是鼓励学生选择运用自己喜欢与擅长的文体，符合“有创新”的要求。