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同学们尝试着接受连笑已经是校长的事实,间或谈到这桩校园新闻,总是相互宽慰道:"好歹选出了一个傀儡,不是独裁。""说的也是,傻气一点的好糊弄。要是真的选出个买不动、吓不怕的也不好。" 相似文献
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"你以为她会感激你吗?"连笑四下看不到人,还以为是土地神在说话,便把耳朵贴在地上听。"笨蛋,我在这儿。"连笑这才在湖里看到沐垂阳的倒影。他站在湖的另一边,人是仿古造的,瘦骨伶仃,拿着个杯子,里面 相似文献
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米丹 《课堂内外(高中版)》2008,(2):52-53
注意咯!注意咯!本期的"时尚前沿"又和《电脑报》数字实验室的专家们合作,共同为大家推荐几款性价比高,更适合我们学生消费者使用的笔记本电脑。不知道同学们注意到了没有,不管是商家在宣传时,还是卖场店员在推荐时,针对我们学生都会说到"这是某某品牌主推的学生机" 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(6):31
行文中记叙人物对话的格式有三种:(一)××说:"……,……。"(二)"……,……。"××说。(三)"……,"××说,"……。"有几点需要说明:一、"说"字后面的标点符号(冒号、句号或逗号)因所说内容的位置的不同而有区别,必须按上面的格式使用,不得变更,尤其是第三种格式中有人在"说"的后面往往不恰当 相似文献
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刚下课,女生张翰文就嘟着个嘴儿过来了:"老师,有一件事我不知道该不该给你说." 我笑了:"你都已经说了,还说该不该说!快说吧,什么事?"她却忸怩起来:"老师,我不知道怎么开口."一会儿工夫,小姑娘的眼圈红了.我赶紧弯下腰问她怎么了. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(4)
吃过晚饭,夜幕已经降临了,爸爸提议一起去海门看夜景。妈妈不情愿地说:"路一点也不好走,以后再去吧!"爸爸笑着说:"走吧,我保证你们会满意而归的。"当我们从公交车上走下来,我和妈妈都愣 相似文献
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正最近几年我在写"中国外交三部曲"。第一本书是2011年出版的《创造性介入:中国外交新取向》,这本书提出一个概念叫做"创造性介入"(creative involvement),它强调现在的中国已经同过去很不一样了。讲座开始前,有同学问我:"您读大学的时候和我们现在有什么不同?"我说:"有一个很大的不同:中国现在扮演的是全球的角色。"我读大学的时候,中国在国际社会上处在边缘化的位置,我们看很多大国是仰视的。现在的中国俨然是一个全球的要角。 相似文献
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随着外语教学的深入,外语教学的重点已经由读写领先转移到了听说领先,听和说在外语教学中占着越来越重要的位置然而学生的口语表达水平不高,即使学了十年八年,运用时却常常出现"聋哑"现象怎样才能提高学生的英语口语能力呢 相似文献
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罗烨宋 《中华活页文选(初中版)》2014,(1):73-74
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官,它们都非常有灵气。有一天,嘴巴突然气冲冲地对鼻子说:"你没什么本事,凭什么位置摆在我的上面?"鼻子很生气地说:"没本事?分辨食物是香是臭可得靠我,要不然你怎么能知道什么东西可以吃?自然我的位置应该在你上面。"说完之后,鼻子也很不服气,对眼睛说:"喂!高高在上的眼睛,你说你有啥本事,位置摆得比我都高?" 相似文献
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罗烨 《中华活页文选(初中版)》2013,(1):78-79
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官,它们都非常有灵气。有一天,嘴巴突然气冲冲地对鼻子说:"你没什么本事,凭什么位置摆在我的上面?"鼻子很生气地说:"没本事?分辨食物是香是臭可得靠我,要不然你怎么能知道什么东西可以吃?自然我的位置应该在你上面。"说完之后,鼻子也很不服气,对眼睛说:"喂!高高在上的眼睛,你说你有啥本事,位置摆得比我都高?" 相似文献
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徐远浦 《小作家选刊(小学)》2005,(2)
有一天,庄子和惠子在濠水桥上游玩。 庄子说:"你看这些鱼儿,能够无忧无虑,悠然自得地游着,这真是鱼的快乐呀。" 惠子却不以为然,反驳说:"你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?" 庄子反驳说:"你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?" 惠子辩解道:"我不是你,当然不知道你了;可是你不是鱼,你也不知道鱼的快乐,道理全都一样。" 庄子说:"请把话题从头说起吧!你说'你怎么知道鱼的快乐',这说明你已经知道了我知道鱼的快乐才来问我,那么现在我告诉你,我是在濠水桥上知道的啊!" 相似文献
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