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阿米 《读与写:教育教学刊》2009,(3):8-8
一天,一群小鱼遭遇了一条金枪鱼。这条金枪鱼高兴极了,它觉得自己就像是跳进了米仓的老鼠,只要冲上去,吃几条小鱼弄饱肚子还不是轻而易举的事?于是金枪鱼发 相似文献
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陶晓莉 《中国教育研究与创新》2005,2(12):104-105
九年制义务教育小学语文(苏教版)的课本中有一篇课文《这条小鱼在乎》.文中讲了一个小男孩在潮退后的沙滩上.把一条条搁浅在沙滩上浅水洼里的小鱼扔回大海,搁浅的小鱼很多.而阳光很强烈。用不了多久就会把水洼里的水晒干。小男孩根本来不及拯救那么多的小鱼。这时来沙滩散步的一个大人忍不住劝阻小男孩:“有谁在乎呢?”而小男孩仍不停地捡起小鱼说:“这条小鱼在乎。”“这一条,这一条,还有这一条……”。读了这个故事。我感触颇深。这一条条搁浅的小鱼不就像班中那些学习上暂时有困难、稍落后于他人的后进生吗?小男孩对待小鱼如此有爱心。如此尽力。那我们教师更应该学习小男孩。 相似文献
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这是一个流传已久的故事——沙滩的水洼里有成百上干的小鱼被困,一个小男孩捡起小鱼,把它们扔回大海。有人说:“孩子,这水洼里小鱼成百上千条,你救不过来的。”孩子一边捡鱼一边回答:“这条小鱼在乎!这条也在乎!还有这一条,这一条……”陈顺达就是这样一个“傻”孩子,他在西部遇到的那些家庭困难的学生就是水洼里的一条条小鱼。 相似文献
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新编人教版小学语文教材中有这样一个故事:海潮将成千上万条小鱼冲上了沙滩,搁浅在一个小水洼里……一个小男孩在海滩上奋力奔跑,他捧起一条又一条小鱼,迫不及待地将他们扔回大海。大人问:孩子,别忙了,这么多小鱼,你一个人救得完吗?再说,谁在乎呢?小男孩头也不回地说:小鱼在乎!这条小鱼在乎,这条,还有这条……读完故事我的心灵为之震动,情不自禁地陷入了沉思:成人的冷漠和孩子的热情相差竟然天壤之遥!孩子用自己的绵薄之力拯救了一条又一条小鱼的生命,显然他富有同情心,对生命有着本能的恻隐之心。而成人自认为深谙世故,通透练达,世俗的观念… 相似文献
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刘名骏 《课堂内外(小学版)》2011,(9)
我养了两条可爱的小鱼,一条是银灰色的鲫鱼,一条是黑色的小泥鳅。妈妈买小鱼回家的时候,我见它俩在盆里游得最欢,就把它们挑了出来,放在一个圆形的鱼缸里单独养着。这两条小鱼可有意思了,那条鲫鱼还会变魔术呢!只见它吹 相似文献
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我买了一本书,名叫《活出自己的99智慧》。我十分喜爱它,特别是其中一篇叫《这条小鱼在乎》的文章,它让我懂得了很多做人的道理。一对情侣在沙滩上散步,看见一个举止异常的小男孩。小男孩正将沙滩上的小鱼一条条拾起扔进大海。这对情侣走到他身边,对他说那样做没用的,没有人在乎。然而,小男孩却回答:“是的,没有人在乎,但至少这条小鱼会在乎,还有这条,这条……”这对情侣被小男孩的言行触动了,顿时觉得很惭愧。他们也弯下腰把一条条小鱼扔进海里,扔给小鱼生的希望,也扔出了人类的爱心与善良。生活不正如这个故事告诉我们的道理一样吗?很多人… 相似文献