浅谈情感因素在高职英语教学中的应用

情感是知识向智力转化的动力,是连接教师与学生的桥梁.在高职英语教学中,正确运用情感因素,可以激发学生的积极情感,提高课堂效益.本文浅析了情感教育在高职英语教学中的现状,探讨了情感教学在高职英语教学中的实施.     

合作学习在英语教学中的应用

新课程改革强调面向全体学生,更要关注每个学生个体发展。尊重学生个体差异已经成为共识。合作学习是一种行之有效的教学方法。本文以英语教学为载体,论述合作学习的作用,以及在教学过程中的技巧和应该注意的问题。     

合作学习在英语教学中的应用

新课程改革强调面向全体学生,更要关注每个学生个体发展。尊重学生个体差异已经成为共识。合作学习是一种行之有效的教学方法。本文以英语教学为载体,论述合作学习的作用,以及在教学过程中的技巧和应该注意的问题。     

浅析英文电影在高职英语教学中的应用

针对目前高职英语教学效果不理想的状况,提出在教学中使用英文电影进行辅助教学的思路。阐明了电影教学的作用和优点,也就如何选择合适教学影片进行分析。列出了常用的课堂活动形式,对活动的操作方法也作了相应说明。     

合作学习理论与高职英语教学

本文在高职英语教学中研究合作学习,有助于英语教师更加深入地理解合作学习的理论基础、合作学习的意义,更有效地促进学生开展合作学习,从而提高高职英语教学质量。     

如何在高职英语教学中激发学生的学习兴趣

瑞士著名教育家皮亚杰说过:"所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。"这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行实践活动的最现实、最活跃的内部动机。兴趣不仅是激发学生学习动机的起因,而且也是课堂实效的试金石。因此,在英语教学实践过程中,笔者始终坚持把培养学生对英语的学习兴趣放在首位,培养学生的学习主动性,最终实现教和学的和谐统一,达到最佳的课堂实效。笔者结合自己多年的教学实践,就如何在英语教学中激发学生的学习兴趣谈自己的看法。     

小组学习法在高职英语教学中的应用

小组合作学习是现代教学的重要策略,强调的是学生的相互探究与合作。对于英语教学来说,小组合作学习有利于提高学生的语言交际和知识运用能力。本文将在分析高职英语教学现状的基础上,结合小组合作学习的优点和作用,重点阐述小组合作学习的应用过程,为高职英语教学提高有益参考。     

高职院校体验式教学理念在英语教学中的应用研究

随着改革开放,我国的经济水平不断的发展,各项指标水平都在不断的与国际化接轨,英语作为世界上最为通用的语言,在我国的教学中引起了越来越高的重视与关注程度。在我国,高职院校是我国的培养实践型人才的培训基地,对于英语教学的重任自然不能落后,笔者对于体验式教学理念在高职院校英语教学中应用的优势以及应用方法进行了分析。     

主动性学习在高职英语教学中的分析与研究

高职教学中运用的一般都是传统的以教师为中心的教学方式,师生之间往往缺少互动;学生以背诵的方式学习,看似获取许多知识,却缺乏理解、应用、分析、综合等能力.本研究所欲探讨的主动性学习数学策略,旨在营造丰富的学习情境,与学生自身的生活经验相结合,强调学生、教师、教材与教室环境的互动关系;促进学生主动参与学习的历程,培养主动学习与扩展知识的态度和习惯;不仅与基本能力的内涵相呼应,更可说是高职教学课程中以学生为主体、以生活经验为重心等教学目标的实践.     

合作原则在高职英语教学中的应用

本文提出将合作原则引入英语教学模式,从语言学的角度,理解合作原则的基本特点和意义,有利于激活学生的英语学习兴趣.     

浅谈高职类学生英语教学中的导入

高职类学生因其自身特点需要另辟蹊径的教学方式。导入作为课堂教学的第一步,尤其无法替代的必要性和重要性。结合教学实践,讨论了常见的三种导入模式     

浅谈高职类学生英语教学中的导入

高职类学生因其自身特点需要另辟蹊径的教学方式.导入作为课堂教学的第一步,尤其无法替代的必要性和重要性.结合教学实践,讨论了常见的三种导入模式     

浅谈情感教学法在高职英语教学中的应用

由于学生个体性格,身心状况等方面的差异与区别,教师在高职英语教学中应实施情感教学法,发展学生积极的情感,并帮助他们克服消极情感,使其以积极的态度增强学习效果.本文围绕情感教学法在高职英语教学中的应用这一主题,探完了高职英语教师在教学过程中,如何在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,进而激发学生强烈的学习动机,以完善教学目标、增强教学效果.本文理论联系教学实际,着重讨论了在高职英语教学中实施情感教学的几个方法,力图对高职英语教学的促进做一些有益的探索.     

对比语言学在高职英语教学中的应用

高职英语教学是一个复杂的过程.对比语言学的研究为高职英语教学中的写作教学,翻译教学以及其他的一些课堂教学和测试提供了理论依据,有效的提高了高职英语教学的效率和质量.     

肢体语言在高职英语教学中的应用

介绍了肢体语言及肢体语言教学法,分析了高职英语教学的特点,并通过手势、眼神、面部表情在教学中的应用介绍了肢体语言在高职英语教学中的应用。     

英文电影在高职英语教学中的应用

高职学生英语听说能力普遍滞后,运用英文电影解决这一问题就显得很有必要.作文教师应当帮助学生选择适当的电影,并教会学生正确运用.     

新的学习方式在英语教学中的应用

尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教.教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率.这个规律的核心便是科学、有效的教育方法.     

新的学习方式在英语教学中的应用

尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法。     

浅议在英语教学中学生学习兴趣的培养

兴趣,是构成学习动机的主要成分和重要基础。学习兴趣对外语学习者来讲,具有特别重要的作用。     

试论交际教学法在高职英语教学中的应用

提高学生的英语应用能力,一直是社会各界对大学英语教学的期望。要改变当前高职英语课堂沉闷、学生学习英语兴趣不大的现状,高职英语教师,应与时俱进,积极采纳交际教学法,努力培养高职学生的英语应用能力。