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初次见面我就吃了一惊:这哪里是球场上摸爬滚打了三十几年的排球教练?分明是一位高等学府里的专家教授,再不就是清客名流。然而,他的确是排球教练,而且是一位老资格的排球教练。他,就是昔日“平拉开”战术的创造者,曾几度率领北京男排连夺三项全国大赛冠军,打出北京球队中不为多见的“三连冠”的北京队主教练——王祖洪。说王教练有学者风度一点不假,他本人就是学生 相似文献
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王贞治的脸所谓“相学”,就是由一个人的面相,可以看出他的健康状态、性格和过去的经历,甚至于也可以预测他的未来。“这是可能的吗?”从某种角度来说,也并非绝无道理。我们虽然不谙此道,但在我们周围的许多人里,也不难看出一个人是否经过锻练,性格是否坚强,生病抑或是健康,我们多少可以判断出来,有时候“命中率”也很可观。所以,尽管是局外人,同样可以体会出“相学”微妙的道理。有一次,荒川教练把王贞治带到合气道老师那里,恰好那位老师正卧病不起,处于半昏睡的状态,是个即将去世的老年人。王贞治坐在老师的枕边。一个弟子在老师耳边说:“老师,这一位是巨人队的王先生,他在职业棒球界 相似文献
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和一些运动员朋友聊天 ,常常自觉不自觉地说起“我们的教练” ,有的说教练好 ,有的说教练凶。说“凶”的 ,大多是以教练员打骂运动员为例子。应当说 ,现在 ,打骂运动员的教练比过去少得多了 ,但也不是没有。打骂运动员的教练往往认为运动员不听话 ,不打不成材 ,有一种“恨铁不成钢”的味道。其实 ,打骂运动员是由于长期受中国传统思想中某些不良因素影响的结果。在封建社会的父子关系中 ,作为“父”的一方总是处于绝对“正确”的一方 ,当然的教育者 ,而子女一方则应绝对服从 ,只能“洗耳恭听” ,不能说个“不”字。在训练中 ,有的教练片面理… 相似文献
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古诗云:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”这英雄辈出的华夏武林,确实是群星灿烂,繁花似锦,老将称雄,新人辈出。已人高潮的中国武术散打王争霸赛战到八强赛阶段,去年的成名英雄——各级别的冠军得主和“快摔王”“神腿王”“铁拳王”,才次第亮相。除了已经金盆洗手、挂剑封刀当了教练的“古都浪子”高磊飘 相似文献
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“土教练”朱允彪是黑龙江省七星农场三分校的体育教师兼学校乒乓球队教练,也是建三江垦区优秀教师。说他“土”,一是他从小长在北大荒,风里来雪里去,浑身散发着一股朴实、憨厚、倔强的北大荒气质;二是他当乒乓教练纯属半路出家,也未经专业训练;三是他训练场地“土”,训练方法“土”。但就是这位“土教练”。训练出的小队员在全场举办的有近百人参加的小学生乒乓球比赛中。5次摘取团体桂冠,5次夺取男女单打冠军,在今年建三江第二届小学生乒乓球比赛中,又一举夺得四项中的三块金牌,引起人们对这位名不见经传“土教练”的刮目相看。 相似文献
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1984年11月10日,日本杯国际排球赛迎来了第三天的比赛,京都体育馆的一战引人格外注意。比赛的一方是1984年奥运会冠军美国队,一方是拥有夺标实力但又没参加奥运会的“五王冠”苏联队。事实上,这是一场争夺1984年世界第一的决定战。避免刺激的前哨战当美苏两队都决定参加本赛事后,“谁是当今世界第一”的问题立即就成为人们议论的中心。赛前,日本新闻中心的记者显得特别忙碌,“捕捉”到美国队教练比尔劈头就问:“你认为美国队能战胜苏联队吗?”“追踪”到苏联队教练普拉托诺夫问得也很干脆:“你认为苏联队比美国队更强吗?”的确,本次美苏之战对今后世界男排的影响是巨大的,两位教练当然十分明白这一点,但回答起来却婉转而又留有余地。一位说:“这次的队员,参加奥运会的只有五人,二传德沃尔克缺席,由斯德克和雷特斯担任。新老队员在比赛中能形成一股力量是需要时间的。 相似文献
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与王教练接触,是我有一次去离家不远的一所大学跑步,看到他正在路上带着一个很胖的中学生减肥。当时我也在减肥,就主动向他请教了几个问题,虽然他人很热心,也很自信,但我明显感觉他说的不是很对。之后去跑步还见过他几次,再之后,就几乎忘掉了这个人。前不久,我去打球,碰巧在球场上遇到了王教练,他正在教一位妇女打网球。于是我上去打了个招呼,留了QQ号。在几次网上闲聊之后,我觉得王教练这种情况虽然少,但也很典型,于是我采访了他,采访期间他有问必答,只是不愿意留下真实姓名,也不愿意在杂志上公开他的照片。 相似文献
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在经过了两个输了球就换外国教练的轮回之后,中国足球终于请来了有世界足坛“神奇教练”之称的米卢蒂诺维奇。 中国教练不行,请外国教练。外国低水平的教练不行,请外国(最)高水平的教练。但是如果外国(最)高水平的教练也无法率中国队冲出亚洲,那是否将从反面证明不是外国教练不行,而是中国队自己不行呢? 因此,执教中国队冲击2002年世界杯不仅是米卢蒂诺维奇证明自己辉煌纪录的“最大一次挑战”(米氏自己所说),而且还将是中国足球证明究竟以前仅仅是外国低水平教练不行、还是自己是“扶不起来的阿斗”的最后机会。 与施拉普纳头上很经不起推敲的 相似文献
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“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”。教练队伍的活力,来自流动,教练队伍素质的提高,也在于流动,一方面,教练有进有出,能“上”能“下”,形成激励机制。另一方面,通过走出去,请进来等方式,改善教练队伍知识、能力结构,提高科学训练水平。如今,“请进来”大概不成问题,特别是一些建立职业俱乐部的运动项目和协会实体化步子快、竞赛有市场的运动项目,都请来了外籍教练。应该说,多数外籍教练是敬业的,他们为中国体坛带来了“走出去竟是极少数。对此,人们心态趋于平衡:“买来一筐水果,肯定也有几个不那么好,甚至是烂的!”… 相似文献
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与赫赫大名的中国体操男队一线阵容比起来,张尚武、李嵘杰、代腾飞、梁明声、周祝麟、冯喆这些运动员的名字并不为外界所熟悉。曾经带出这些“青少年冠军”的教练也同样默默无闻地当了近10年的“孩子王”,2004年才转入一线队执教。然而,每当体操中心主任高健在体操馆见到这位“孩子王”时总免不了喜上眉梢,赞赏之情溢于言表:“好样的!我没看错人!” 相似文献
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“教练费德勒”?没错,罗杰·费德勒不仅是一位球员,而且是一位教练;他不仅是世界上最好的网球选手,也是最好的网球教练,至少美国著名的《体育画报》就这么认为。他们在2005年底评出的各项网坛年度大奖中,将年度男子教练的奖项送给了费德勒,却将“最有价值男选手”空缺。当然,无论是否得到《体育画报》的认同,瑞士人身为球员的伟大已勿庸置疑,真正令人感兴趣的,是他为何能压倒众多前辈得到教练大奖。费德勒在比赛中发挥之稳定、心态之沉稳和技术之全面都令人叹服,而在这些表象之后,“费德勒教练”是如何将自己训练成为一位几乎无往不胜的超级球星呢? 虽然他不会将经验和秘诀对外人和盘托出,我们仍然可以通过种种信息,从5个方面大致总结出费德勒的“执教之道”。 相似文献