高校青年教师职业发展的有效途径

高校青年教师作为教师队伍的基础力量和后继力量,其职业发展关系到学校发展和高等教育事业发展的未来。加强对青年教师的培养,促进其职业发展,是高校推进师资队伍建设的重要任务。本文对青年教师职业发展问题进行了分析和探讨,并提出了促进职业发展的有效途径。     

高校青年教师职业发展策略探析

随着国家对教育的重视程度加大,现在高校都开始不断扩招,因而高校的师资队伍里青年教师的人数也会逐渐增多,并且成为高等教育中的骨干力量。青年教师团队有着很多突出的优势特点,对于提高教学质量很有利。但是也存在着很多制约他们职业发展的外在和内在因素,影响了青年教师的职业发展前景,也在一定程度上制约着教学质量有新的进展。本文就高校青年教师职业发展策略进行探究分析。     

高校青年教师职业发展规划探索思考

高校教师是高等教育改革和发展的中坚力量、高校办学的主体.高校青年教师是高校教师队伍的基础力量、后继力量.高校青年教师职业发展规划是教师个人的自觉需求,更是教师队伍建设的重要创新、教职工思想政治工作的重要创新.     

应用型高校青年教师职业发展分析与对策

从应用型高校和青年教师的特点出发,分析了应用型高校青年教师职业发展中存在的机遇和困难,并提出了积极开展职业规划,促进青年教师成长的相关对策。     

高校青年教师的职业发展规划探究

要想从整体上促进教师职业素养和发展潜力的提升,就必须确立新的教师职业发展规划观,同时,把教师个人的职业生涯规划和学校的教师管理紧密结合起来.文章从高校青年教师职业发展规划的现状入手,分析了职业发展规划的途径和方法,并提出了发展规划中应注意的几个问题.     

高校青年教师职业发展的问题及对策

高校青年教师已成为高校教育教学的中坚力量,且所占比例不断增大,高校青年教师在其职业发展的过程中会遇到一些问题,及时处理好这些问题,是青年教师快速成长的需要,本文就此进行了探讨。     

高校青年教师职业压力分析

在当前中国教育改革的大背景下,高校教师,尤其是青年教师承受着巨大的职业压力,本文分析总结了职业压力的主要来源:经济待遇偏低,教学任务繁重,学历提升的压力,科研的压力,人事制度带来的压力,社会期望造成的压力。学校应重视这个问题,采取有效措施来缓解青年教师的职业压力。     

心理契约在高校青年教师职业发展中的应用

我国高校青年教师在其职业发展初期即存在着马斯洛的人的五种需要并存的现象。根据高校青年教师心理契约的特点,就其心理契约形成、建立、违背、调整的四个阶段,提出了高校人才资源可持续开发的建议。     

高校青年教师的职业诉求

百年大计,教育为本。教育的发展,关系到全体国民的文化水平和道德水平,关系到一个国家的兴衰成败。而高校年轻教师作为高等教育中高校师资联合体的主力军,他们的职业诉求无论是对于高等教育的教学质量,还是高等教育的发展方向来说,都是至关重要的。因而,本文结合高校青年教师成长中的实际情况,指出了高校青年教师的职业诉求,即高校青年教师的职业追求和高校青年教师所应具备的基本素质为:提高自身的师德修养、努力做好科研工作、有严谨的治学态度以及掌握好现代媒体技术等,以适应高校教学工作和高校教育发展的需要。     

高校青年教师职业发展路径与组织支持研究

青年教师是高校的未来,作为高校未来发展的主力军,青年教师的职业发展越来越成为高校及教育管理部门关注的焦点,处在职业初期的青年教师专业基础较弱、社会资源匮乏,在职业发展中存在着诸多问题,发展受到阻碍。青年教师的职业发展取决教师个人自我认识、职业生涯规划以及组织的培养和支持。本文从青年教师职业发展壁垒出发,对青年教师的职业发展路径以及组织支持进行了分析和研究。     

基于教学学术视角的高校青年教师专业发展研究

高校教师的质量决定着高等教育的质量,高校青年教师作为高校师资的主体和未来,其专业发展水平对保障和提高高等教育质量有着直接的影响。教学学术的提出,为高校青年教师教学专业发展提供了新的视角。从教学学术视角来看,高校青年教师专业发展的关键是提升其教学学术水平。通过提升教学学术水平促进高校青年教师的专业发展,一方面教师自身需立足自主发展,即树立教学学术的观念,在教学实践中反思,在教学研究中提升能力;另一方面学校可通过强化教学培训、注重教学团队建设、实施发展性教师评价为青年教师创设良好的激励氛围。     

大学英语青年教师专业发展途径的探究

教师专业发展是目前国內外教育研究的重点和热点,此外英语学科作为我国教学中的核心学科的重要性决定了不能忽视对英语教师专业发展的研究.青年教师作为英语教师的中坚力量,对其专业发展的探讨更是必不可少.本文针对大学英语青年教师的专业发展来展开讨论,试图提出大学英语青年教师专业发展的实施途径,希望能有利于大学英语青年教师的成长和英语教学质量的提高.     

论青年英语教师专业发展实施的有效途径

教师专业发展是目前国内外教育研究的重点和热点,它已成为当前我国教育改革关注的焦点,此外英语学科作为我国教学中的核心学科决定了对英语教师专业发展研究的重要性。而青年教师是学校发展的未来,其专业素质发展的好坏直接影响到教育的水平和质量。     

高校青年教师提升职业道德修养的意义与方法研究

文章从多维度剖析高校青年教师提升职业道德修养的必要性,并探讨高校青年教师提升职业道德修养的方法。高校青年教师要注重以德治教,树立良好的师德风范;播撒甘霖,关爱每一位学生;提高修养,形成崇高的个人人格魅力;服务学生,建立为终身教育服务的责任意识;终身学习,永葆创造活力和创新精神。     

地方本科院校青年教师的专业化发展策略与培养机制研究

地方本科院校要提高办学质量和层次、走出特色和创新发展之路,必须加强教师队伍建设、积极推进青年教师的专业化发展。教师个人和高等学校是教师专业化发展的承载主体,坚持终身学习和研究创新,提高专业智能和学术水平,提高课堂教学艺术和教学成效,是青年教师实现专业化的基本策略;地方本科院校应在国家、地方教育行政管理部门相关政策制度的基础上,从自身特点和实际情况出发,制定和落实岗前培训、继续教育、教学促进、学术引领、科研支撑、经费保障等政策制度和保障措施,激励青年教师的专业发展和全面成长。     

高校青年教师发展路径

高校青年教师发展包括学术水平的提高、教师职业知识、技能的提高、师德的提升,具有开放性、实践性、先进性特征。构建将学科专业结构调整与区域经济发展、产业结构和人才就业结构需求结合,"一体、双互、三同"的一体化青年教师发展路径。     

高校青年教师应该如何认识自身专业发展问题

高校青年教师在追求自身专业发展时,必须正确认识如下几个方面的问题:认识初任阶段对今后个人发展的重要性;认识初任教师专业发展面临的诸多困境;认识教学的学术性;认识专业发展路径。     

西部欠发达地区高校青年外语教师职业发展调查研究

本文采用问卷调查的方式,以西部欠发达地区高校青年外语教师为研究对象,深入了解他们在学历职称、教学理念、课堂行为、科研进修等方面的职业发展现状,并针对调查中所反映的问题,提出一些建议。     

高校青年行政管理人员的发展问题及改善建议

随着社会经济发展,我国高等教育体系改革不断深入.高校需要加强行政管理科学建设工作,特别是加强青年行政管理人员的能够为高校改革发展带来机遇.应加强对行政管理人员的重视程度、职业认可、个性化培养,以灵活的指导思想指导青年人员的职业发展,提升职业能力.