“作”还是“做”?

“刚才你去的时候,他在zuò什么?句中zo6应该写为“做”似乎是毫无疑问的。然而我们发现在一些对外汉语教材里,是“做”的地方却出现了“作”。例如:你什么时候儿作作业啊我看了电视就作完作业作练习作了很多中国菜作裤作得不好爸爸让孩子作什么。另外还出现了“作句子”。动词“作”这样的用法不合平习惯,看上去总觉得别扭。所谓“作句子”实不可取,通常的说法是     

“作”还是“做”?

《现代汉语词典》2002年增补本(商务印书馆,2002年6月北京第292次印刷)第249页“当家”条下举例:人民-作主;而第1689页“做主”条下举例:当家-。同样的语言环境,前者写成“作主”,后者却写成“做主”,令读者无所适从。     

“2”读做“二”还是“两”?

一日上课,听到一位学生口答一道应用题:“操场上还有‘二’个同学。”这里把“2”读作“二”,听起来总觉得怪怪的,不如读作“两”顺耳。“2”到底读作“二”还是“两”?它们之间有没有区别呢?笔者查阅了有关资料,发现“二”和“两”虽然都代表“2”,但用法却不同。先说说“二”,它在以下几种位置上出现。第一,数数时单说。例如0、1、2、3、4、5、6……就可以读作:零、一、二、三、四、五、六……第二,在复合数词中充当系数。比如“二十”就是由系数词“二”和位数词“十”组成的复合数词。常见的系数词有:一、二、三、四、五、六、七、八、…     

孩子受欺负 “做羊”还是“狼”?

孩子在交往过程中难免遇到小矛盾和小冲突,很多时候甚至会"动手解决"。若家中的孩子被其他小朋友"暴力欺负",作为家长,你是教育孩子做"狼"主动攻击,还是当"羊"默默忍受?"还手"派:霸道比懦弱好张女士去幼儿园接4岁的儿子聪聪,发现他脸上明显有一块青紫,两排小牙印依稀可辨。老师解释是和同班小朋友抢玩具起冲突时咬的。老师表扬聪聪很乖,挨打了并没还手,是小朋     

“作”和“做”

问：“作”和“做”在使用上常常发生混淆,请问：怎样辨别它们的不同用法？答：“作”和“做”同属动词,都有“从事某项活动”或“制作”的意义,用法上存在着部分通用的情况,如“叫做”“当做”“做主”也写作“叫作”“当作”“作主”。但是,“作”和“做”还是存在着明显的差别,可从以下方面加以区分。[第一段]     

“做”与“作”

“做”与“作”在使用中容易混淆。下面从几个方面来辨析一下。1.读音“做”是单音字,读 zuò。“作”是多音字,除读 zuò外,还可读 zuō,如:作弄、作坊、作死、作揖等,还可读 zuó,如:作践、作料、作兴等。2.词性“做”只能用做动词。“作”主要是动词,还可以是名词,     

做“名师”,还是做“明师”

正评选可以出名师,但不一定能出"明师"谢云(以下简称"谢"):现在"名师培养"似乎成了一个热门话题。从专业成长到名师培养,教育的发展正进入更深的层次。     

“作秀”还是“做秀”

在现代汉语中“,作”“做”是高频常用字。关于这两个字的使用和规范,前人的论述已不少,可以归纳为以下几种说法。一是着眼于两个字的历史渊源,提出文/白标准,即书面色彩强的说法和场合用“作”,口语色彩的用“做”,遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”。二是从宾语的意义出发,提出抽象/具体标准,即抽象的动作用“作”,具体的动作用“做”。三是注重两字的句法分布,认为“作”主要是做构词语素,用于词或较固定的格式中,而“做”则应突出作为单音节动词使用的特点。但是,下列例子又让我们无法把握到底是该用“作秀”还是“做秀”:1.义演…     

作业还是“做”业

<正>作业作为教与学的交汇点,它的设计与运用是影响教学实效的关键。传统作业已形成许多操作性较强的模式,如抄写生字词、背诵课文、完成相关练习等。这些做法在识记、积累方面,功不可没。当学生不加思考地认为这些就是语文作业的全部以后,它单调枯燥、缺乏弹性的弱点就越来越明     

谈谈“作”与“做”

之所以要谈谈“作”与“做”这两个字(词),是因为将二者混用的情况很多。“作”的词性分类属于“不及物动词”和“系动词”;“做”的词性分类属于“及物动词”,这就是二者在词性上的区别。先看“作”的词性特征:“作为教师”、“装模作样”之“作”是它的系动词功能的表现,相当于“是”,其短语结构为,“系动词 表语”。这里“作样”之“样”表状态,而不是“作”的宾语。在这种结构中“作”也即“为”的意思。我     

话说“作”与“做”

“做”“作”之间的区别很多人查过字典,但是人们仍然常常混淆。现辨析如下：“作”“做”的本义不相同。“作”的本义是“起来”,“日出而作”是说太阳出来就起身,“日落而息”是太阳落山就休息。“作”从“起来”引申为“发难”“兴起”。“做”的基本义是“制造”,表示制造具体东西时,用“做”。例如：做饭、做家具等。     

说“作”话“做”

说“作”话“做”周希文“作”与“做”用法有什么异同呢？现在就这一问题作个简略分辨。“作”，《说文》释为“作，起也；从人从乍。”形声字，本义为起身，引申义有开始、兴起，又引申为工作、制造、从事各种活动。“做”，据《正字通》说：“做，俗作字。”于是，“作...     

关于“作”和“做”

编者按，“作”和“做”是使用频率很高的两个汉字。许多成年朋友对这两个字的用法也多费思量。编发这篇文章，希望能对大家有所帮助。在2500个常用汉字中，“作”和“做”使用频率比较高，但又经常混用。且看以下实例：1．通过各方面作工作，伏明霞已经同意继续恢复训练。2．对个别经多方做工作仍不能按期回国者，……3．一类是在“两个文明一建设中作出了重大贡献的，……4．为人类实现共产主义理想做出我们应有的贡献。5．我们老一辈人就是下定决心同旧社会的种种黑暗势力作斗争，……6……还可以为我们共同的事业做最后一次奋斗。7．北…     

关于“作”与“做”

<正>在现代汉语中,作与做的使用率是比较高的。它们是比较特殊的一对词。音同义近,有时还可通用。正因为如此,有人不能正确地使用作与做。下面,我们谈一谈这两个词的异同和使用规律。作与做的共同点是:同音,都可以作动词使用,均表示从事某种活动。两词常常通用,例如,做(作)诗做(作)文章叫做(作)。但是,像作诗作文章叫作未免有点不尽其意。     

浅谈“做”与“作”

本文简述了"做"与"作"的历史发展,并从共时角度分析其使用概率,归纳出两字的不同用法,并预测了其将来可能的发展趋势。     

关于“做”和“作”

“做”和“作”本来是一个字。古代只有“作”字,是个入声字。后来在说话中变成去声,可是读书音还是入声,就有人造出一个“做”字来代表说话的去声字音。“做”也不短,宋朝已经有了。这种“文白异读”的现象,现在许多方言里都很     

“作”与“做”试析

(一)“作”与“做”是现代汉语中经常使用的两个字,现代汉语的词书中的注音均为 zuò。其实这两个字,不仅各有不同的涵义,而且是不同的音,这在除普通话以外的各地方音中,表现得十分明显。下面准备对这两个字的渊源及其历史衍变,试作一回顾。     

教师:做“北风”还是做“太阳”

曾看到这样一个故事:北风要和太阳比赛,看谁的威力大.北风说,谁要能让行人将衣服脱掉谁的本领就大.于是,北风呼呼地刮着,越吹越冷,甚至请来了雪花帮助它,而人们不但没脱掉衣服,反而用更多、更厚的衣服将自己层层包裹起来,北风最终也没能让人们脱掉衣服.太阳出来了,它暖暖地照耀着万物,温暖的光和热洒满人们的全身,人们感到温暖,将身上厚厚的衣服脱了下来……     

“小题”还是“小做”好

拜读过贵刊2009年第六期刊登的“对静摩擦力典型题中的错误的纠正”一文，受益颇多，笔者完全赞同两位作者的观点，而且深深被作者精湛的论述所折服．掩卷凝思，有没有更简单的方法呢？笔者认为可以这样做．