建立现代企业薪酬分配制度探讨

在我国入世的新的形势下,如何建立一套与市场经济相适应的现代化企业薪酬分配制度,已再次成为企业改革的焦点。保定天威集团有限公司结合本公司的实际情况和特点,积极探索以岗位工资为主体,多种分配形式并存的分配模式,让资本、技术、经营管理等因素参与分配,将企业的分配制度与劳动人事用工制度进行配套改革,根据劳动力市场价位、企业经济效益及职工的实际劳动绩效,逐步建立了一套适合本企业特点的工资分配激励机制,以增强企业的凝聚力和竞争力,实现了企业内部分配机制的良性循环,使企业保持活力,持续、稳定、快速的发展。一、适应当前形势…     

试论高校教师岗位津贴分配制度创新

实施教师岗位津贴是高校人事分配制度改革的重要内容,也是高校因应内外部环境变化以及人才市场竞争而进行的校内分配制度改革。近年来,虽然高校教师岗位津贴制度改革起到了激发教师潜能、推进学校改革与发展的积极作用,但在实践中也面临着不少矛盾和困境。当务之急是争取政策支持、科学设岗、完善考核评价机制和延期分配机制,为教师岗位津贴分配制度顺利实施创设良好的制度环境。     

高校教师收入分配制度配套改革探讨

高校收入分配制度改革是一项系统工程,不可能孤立地进行,需要有相关的配套制度予以支撑.目前高校收入分配制度配套改革存在的问题主要体现在岗位聘任制度不够完善,缺乏健全的考核指标体系,现有分配体制激励作用不明显,教师社会保障制度发展滞后四个方面.由此,可采取进一步完善高校岗位聘任制度、社会保障制度并构建科学合理的考核体系,强化分配机制的激励作用,以促进高校收入分配制度改革向纵深推进.     

高校教师薪酬差距研究

不同年龄段的高校教师对薪酬的需求强度有所不同。访谈和问卷调查显示:30岁以下的新教师与36-45岁教师、36-45岁教师与46-50岁教师对薪酬的关注度具有显著性差异。相对说来30岁以下教师在乎个人成就感和单纯的工作环境而不太在乎薪酬的高低,36-45岁教师对薪酬尤为重视,46-50岁教师不太注重薪酬而更在意成就感和学术自由。确定反映不同年龄段大学教师的薪酬差距是提高学术生产力的有效途径。文章提出的建议是:扩大讲师与助教、副教授与讲师之间的薪酬差距,缩小教授与副教授之间的薪酬差距。     

高校教师薪酬激励机制探析

高校教师薪酬激励是薪酬管理的重要组成部分,在吸引、保留优秀教师方面起到关键作用。以福建省S学院为例,运用实地调查法与访谈法,对其薪酬激励机制以及效果进行了分析,同时指出其缺陷所在,并提出相应的对策。     

透视高校教师薪酬状况

2012年4月3日,《纽约时报》发表题为"HowMuch Is a Professor Worth?"的文章,报道了芝加哥大学教授菲利普·阿特巴赫对于全球28个国家高校教师收入情况的调查结果.该教授在收集了28个国家公立高校教师收入资料的基础上,再按照购买力评价得出的排行榜显示:加拿大高校教师工资排名全球第一,意大利、南非、印度和美国的高校教师工资也"不菲",这四个国家跻身榜单前五位,月平均工资都超过了6000美元. 而在这份报告中,中国高校教师月平均工资只有720美元,新教师月工资仅为259美元.相比之下,加拿大高校教师和新教师月平均工资分别达到7196美元和5733美元,是中国高校教师收入的近10倍和22倍,中国高校教师工资是全球"最低价".     

高校教师收入分配制度改革的思考

高校是一个融聚人才的地方,它与一般的企业单位有着许多的不同之处．正由于它的特殊性,所以在国家对高校的收入分配制度的改革上,高校也应该具有和其他单位不一样的特点,高校更应该建立和自己性质相符的收入分配制度．随着高校的收入分配制度改革的逐渐深入,制度中存在的问题也随着改革而涌现出来．为了提高广大教学员工的积极性及创造性,促进高校的发展,以下将对高校的收入分配制度进行简要的分析．     

论高校后勤实体薪酬分配制度改革

高校后勤实体的薪酬分配制度改革是高校后勤社会化改革的重要部分,本文结合高校后勤实体的薪酬分配现状,谈谈建立健全高校后勤薪酬分配体系的必要性,实施薪酬改革的原则,以及薪酬体系的构成等问题。     

高校教师应当自觉接受继续教育

一、高等学校的地位和作用决定了教师自觉接受继续教育的重要性众所周知,高等教育水平是一个国家、一个民族文化水准的标志。高等教育的地位和作用,正是通过培养高质量人才来为社会经济发展服务而体现出来的。高等工程教育在实现其功能目标——培养工程技术人才的工程中,显然具有特殊重要的地位。在高等工程教育中,作为施教者的教师,是受国家和社会的委托,按照一定的教育目的,组织实施教学过程,指导学生的学习生活,达到培养目标要求的具体操作者。工业和社会需求是工程教育的主要内容,是工程教育存在和发展的依据,也是评价工程教…     

改革薪酬分配制度激活企业人力资源

中原石油勘探局为中国石化集团公司所属特大型企业，其现行的工资制度是集团公司油田企业统一的基本工资制度。该制度是从计划经济条件下演变而来的，既未与劳动力市场价位接轨，也没有很好的与单位经济效益挂钩，缺乏活力，造成企业人才的大量流失。为充分发挥薪酬分配的激励作用，调整内部生产关系，调动职工的积极性、主动性和创造性，企业在改革薪酬分配制度方面进行了大胆地尝识，并取得了显著成果。一、建立与现代企业制度相适应，遵循市场规则的薪酬分配体系（一）制定适用于企业的劳动力市场价位。现代企业制度的薪酬分配体系已引入…     

中美高校教师薪酬制度比较

薪酬制度改革一直是高校教师、高等教育领域研究人员关注的领域。结合我国内地高校薪酬制度的现状和问题,通过与美国、我国香港地区的高校薪酬制度比较分析,借鉴美国高校薪酬制度的市场化、重绩效,强激励的特点和我国香港地区高校薪酬制度的逐渐市场化、薪酬水平高、福利完善的特点,结合我国内地高校的实情,提出我国内地高校薪酬制度改革的建议。     

高校教师薪酬水平的透视

目前,对于高校教师的薪酬有两种近乎相反的说法:一种认为他们已经步入高收入群体,而另一种却认为他们的薪酬较低。从人力资本投资及历史的视角对高校教师的薪酬水平进行分析发现:高校教师与社会上其他行业相同资历的人相比,他们的工资水平较低;与他们自身的投入相比,其收入水平也不对称。     

美国高校教师薪酬调整机制探析

美国高校教师薪酬结构的调整机制主要体现在通过高校教师福利的增长来提升高校教师职业的吸引力,留住人才。对高校教师薪酬成本优化的追逐也是美国高校改善福利、调整薪酬结构的重要动力。在薪酬水平调整机制方面主要有高校外部和内部两个方面的影响。从外部机制来看,国家经济和市场的变化对其水平的影响较为明显。从内部机制来看,晋升机制是美国高校教师薪酬决定性的因素。     

高校教师聘任制背景下分配制度改革探索

东北大学在总结全国高校人事分配制度改革经验的基础上,以学校教师聘任制改革为契机,实施了新的分配制度即校内岗位津贴制度,为稳定教师队伍和学校各项事业的发展发挥了重要作用。     

改革分配制度 建立竞争机制

为促进学校教学、科研和管理水平的提高，大力推进分配制度改革，建立有效竞争机制就成为高等教育改革的一个重要问题。     

论高校教师收入分配制度的创新改革

合理的高校教师收入分配制度是增强高校教育水平,保持各项竞争力的根本保证,只有对高校教师收入分配制度进行创新,解决当前高校教师收入分配的手段,才能保证高校平稳、高效和健康的发展。完善高校教师收入分配制度,并借鉴发达国家先进的高校教师收入分配的体制,对我国高校教师收入分配制度存在的问题极其解决的方法进行分析与探讨,以期为我国高校教师收入分配的制度改革创新提供有益的探索。     

高级中学薪酬分配制度改革的实践探索

高级中学薪酬分配制度改革要在生产要素按贡献参与分配和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的理论与政策指导下,按照尊重历史、兼顾公平,按需设岗、按劳分配,效率优先、优质优酬的原则,落实各类人员的工资标准,同时,还要具备人事制度改革、严格的考核监督和积极的思想引导等条件才能顺利实施。     

改革分配制度建立竞争机制

为促进学校教学、科研和管理水平的提高,大力推进分配制度改革,建立有效竞争机制就成为高等教育改革的一个重要问题.     

论基于公平的高校薪酬分配制度

在社会经济快速发展、行业收入分配差距不断拉大的形势下,研究高校薪酬分配制度,非常具有现实意义。本文从公平视角出发,阐明了分配公平理论的主要内容和意义,分析了目前造成高校薪酬分配不公平的主要原因,并对高校建构和完善一套科学合理、规范有序、激励有效、调控灵活的收入分配制度提出具体建议。     

高校教师薪酬公平性与薪酬结构满意度关系研究

本文探讨了高校教师薪酬管理公平性与薪酬结构满意度之间的关系。数据分析结果表明,教师薪酬管理公平性是影响教师薪酬结构满意感的重要因素,其中薪酬交往公平性对教师薪酬结构满意度的影响最为显著,此外还有分配公平性、程序公平性和信息公平性等因素的影响。