制药工程专业实验课程建设的探索与实践

结合制药工程专业实验课程,围绕功能性实验室建设和配套的实验教学体系改革,从实验指导教师队伍、实验教材和内容以及实验室硬件建设等方面,阐述了制药工程专业实验课程建设对培养制药产业创新人才以及发展制药工程特色专业的重要性。     

制药工程专业实验教学的优化整合与人才培养

作者在《生化分离工程》及制药工程其它专业课实验教学中发现,作为一门主要涉及分离技术的课程,其实验教学可以协调地渗透到其它专业实验中,通过对制药工程专业实验进行优化整合,开设制药工程专业大实验,有利于学生对专业知识的系统掌握,深入理解生物分离技术在制药过程中的地位和作用;并且通过实验教学内容的整合,开设设计性、综合性的实验,有助于提高学生的主动性．创新性,充分发挥实验教学在工科专业人才培养中的重要性。     

“制药工程专业实验”改革与实践

"制药工程专业实验"是制药工程本科专业的核心课程。通过对教学内容的更新、教学手段的优化以及师资队伍的加强等方面,对专业实验课程改革与实践进行不断完善,构建出新的实验课课程教学体系。旨在为制药工程专业实验的课程教学改革提供新方法,为本科制药工程专业人才培养提供新思路,提升学生的创新创造能力和综合素质。     

制药工程专业无机化学实验教学改革初探

无机化学实验是制药工程专业的基础实践教学环节,对于学生的动手能力、创新思维的培养具有重要的意义.本文分析讨论了制药工程专业无机化学实验教学中存在的问题,从教学内容的选择、实验教学方法的改革、开放实验平台的建设及实验教学考核的创新四个方面进行了分析总结,提出了制药工程专业无机化学实验教学的改革措施,为制药工程专业实践教学的改革提供参考.     

基于CDIO理念的卓越制药工程专业人才培养模式的探索与实践——以洛阳师范学院制药工程专业为例

为了培养与国际接轨的卓越型制药工程专业人才,文章以洛阳师范学院制药工程专业为例,在课程体系建设、教学手段改革、实践教学改革、师资队伍建设和工程素质培养五个方面详细论述在CDIO理念指导下制药工程专业人才培养模式的改革内容,指出制药工程专业应用型创新人才培养模式的改革方向,并为制药工程专业人才培养提供参考。     

制药工程专业实验一体化探索与实践

制药工程专业实验是培养学生观察能力和动手能力的主要环节。合理的专业实验课安排不但可考查学生前期理论课及实验课的掌握情况,还可增强学生对制药专业更全面及深入地认识。本文探讨如何开设以药物研发与生产规律为主线,设置分层次、多模块的制药工程专业实验一体化的实验教学模式。     

工程教育背景下制药工程专业学生药物创新能力的培养探讨

作为药物创新和供给侧改革的后备力量,制药工程专业学生在创新能力培养上还存在一些制约因素,如培养模式单一、与需求衔接不够、师资力量较薄弱等。在工程教育理念指导下,制药工程专业坚持“学生为中心”“产出导向”和“持续改进”,通过优化课程体系、搭建实践平台、凝聚教学团队,不断促进学生药物创新能力的培养。     

制药工程专业特色实验课程体系的建立

为了培养制药工程专业本科生的实战能力,突出专业优势,建立了适合理工类高校的制药工程专业特色实验课程体系。将实验课程分为基础实验、专业实验、综合实验、研究设计性实验和创新实验5个层次,合理分配于各学期中。通过特色实验内容教学,如经典和现代并用、过程模拟、和科研结合、设立院校基金和建立中试平台;采用特色教学方法,如小班教学、小组实验、个性化教学和动态教学,从基本专业技能、综合设计能力和创新能力三方面对教学效果进行评价。结果表明,学生对专业综合知识的掌握和实验技能显著增强,在研究设计能力和创新能力方面显出突出的优势。该实验教学体系较传统教学优点显著,为制药工程专业人才培养提供良好借鉴。     

基于工程教育背景下制药工程专业培养目标的定位

在我国积极推行工程教育认证的背景下,以大连理工大学制药工程专业为例,依据认证标准中对培养目标的要求、学校人才培养机制和社会人才需求等内容,对制药工程专业人才培养目标重新定位。此举,一方面有利于重新优化教学资源和教学体系,使学科的发展上升到更高的台阶;另一方面,培养更为优秀的人才,为制药工程专业的长久发展提供更为广阔的前景。     

医药类院校制药工程专业实践教学改革研究

制药工程本科专业设置在工学学科的化工与制药类,毕业授予工学学士学位。工程类专业本身要求有较强的动手能力,而药学又是一门以实验为主的学科,这些都要求制药工程专业需要加强实践教学。为提高制药工程专业人才培养质量,在每一轮的人才培养方案修订工作中,依据本专业当前的发展状况,不断探索和更新实践教学的方法和理念,为提升本专业的办学效果以及毕业生的就业优势打下基础。本文探讨了主要专业基础课、专业课实验内容及学时、化工原理课程设计和制药工程课程设计、认识实习、生产实践、毕业设计和毕业论文在现阶段医药类院校制药工程专业实践教学改革中应该如何实施。     

制药工程工艺设计实验模拟车间型教学探究

制药工程工艺设计实验是制药工程专业学生必修的核心课程。为了提高制药工程工艺设计实验的教学质量,激发学生的自主性和学习兴趣,更好地促使学生掌握实际制药车间方面的应用能力,促进教学与实践的紧密结合,针对高校制药工程工艺设计实验教学的现状,对制药工程工艺设计实验课程进行了模拟车间型教学探究,以期能提升教学效果,培养出熟练掌握有关制药生产过程和车间管理使用方法的综合型药学复合人才。     

制药工程综合性实验设置与实践

分析和探讨了近几年大连理工大学制药工程专业实验教学体系及模式上出现的问题,并按照当前制药企业对药学人才的需求及制药发展模式,结合该校制药工程实际情况,整合药学多门实验,开设综合性实验,构建新的制药工程专业实验教学体系。     

制药工程本科专业培养模式研究

制药工程是一个较新的专业,制药工程本科专业培养的模式还不是很完善,本文介绍了重庆邮电大学制药工程专业的培养模式和课程体系,强调了本科生知识体系的建立和知识面的扩大对构建学生的制药工程知识体系的重要性,加强对学生的实践教育,目的是为了培养学生的动手能力、解决实际问题的能力和创新能力。     

中医药院校制药工程专业实践教学的改革与实践

针对中医药院校制药工程专业的特点,在制药工程专业实践教学过程中,为了达到提升学生进行理论与实践相结合的分析能力,运用对相关的单位操作实验进行优化选择的方式来进行操作。进而实现提高学生工程观念,强化计算机应用等一系列改革措施,有利培养学生的创新精神和综合素质,提高制药工程实践课程教学环节的教学质量。     

提高制药工程专业本科毕业论文质量的对策研究

毕业论文是制药工程专业人才培养中的重要环节,是制药工程专业实践教学体系的重要组成部分,结合我校制药工程专业培养目标,本文总结了提高制药工程专业毕业论文质量管理的策略,为毕业论文的管理和改革奠定了一定的基础。     

制药工程专业实验教学的探索与思考

制药工程专业起步较晚,专业实验内容各校自行设置,没有教材。本文通过对制药工程专业实验教学的认识与理解,结合自身多年的课程教育教学实践,重点阐述了制药工程实验教学模式的初步探索与应用。     

关于制药工程专业创新型人才培养模式的探索

在对我国医药产业发展现状及制药工程专业本科生培养情况广泛调研的基础上．我们结合滨海新区发展实际和我校办学条件,在优化人才培养方案、调整课程体系结构、加强专业特色课程内涵建设、创新实践教学模式等方面进行了改革与探索,构建了具有工程教育特色的制药工程专业创新人才培养模式,并在实践中不断加以完善和优化,培养了一批满足社会需求的制药工程高素质人才。     

制药工程专业实验课程序列化改革探讨

制药工程专业实验是学生对所学基础理论和专业知识的综合运用,目前实验教学改革侧重于实验类型的合理配置,对实验内容、过程的整合有待进一步研究。依据制药工程专业培养目标,剖析学科实验内在联系,对制药工程专业实验课程进行整合,并就序列化实验教学模式应用于教学实践进行探讨。     

制药工程专业实验教学阶梯型模式的研究及探索

制药工程专业实验是综合性、实践性很强的实验课,培养学生的科学实验能力和创新能力,提高学生分析问题、解决问题的能力是制药工程专业十分必要和紧迫的任务。本文就现有的实验教学模式的优缺点,提出了阶梯型教学模式的意义并进行了积极地探索。     

制药工程专业实验教学的探索与思考

制药工程专业起步较晚,专业实验内容各校自行设置,没有教材.本文通过对制药工程专业实验教学的认识与理解,结合自身多年的课程教育教学实践,重点阐述了制药工程实验教学模式的初步探索与应用.