数字化语言实验室在大学英语教学改革中的作用

新的大学英语教学要求明确提出要大学英语教学模式改革,本文分析了大学英语教学改革的新趋势和数字化语言实验室的特点,就如何整合数字化语言实验室为大学英语教学改革助力提出了笔者自己的见解。     

深化大学英语教学改革 提高大学英语教学质量

文章针对大学英语所面临的教学现状,结合当前全国大学英语教学改革的形势,就如何进行大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,提出了一些方法和建议。     

深化大学英语教学改革 提高大学英语教学质量

文章针对大学英语所面临的教学现状,结合当前全国大学英语教学改革的形势,就如何进行大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,提出了一些方法和建议。     

浅述大学英语教学该如何进行考核

当前,大学英语教育发展势头迅猛,大学英语教学也受到空前关注.如何更好的进行大学英语教学,如何正确的对大学英语教学进行考核,都成了人们探讨的课题.本文介绍了大学英语教学考核评价的意义,并就当前的大学英语教学考核存在的主要问题进行了分析,并就如何进行改革提出了一些建议.     

大学英语课程教学与英美文化的输入浅探

英美文化教学是大学英语教学中重要的一部分,也是大学英语教学改革的必然要求。本文分析了大学英语教学中强化英美文化输入的必要性,并就如何在大学英语教学中输入英美文化提出了相应的对策与建议。     

谈大学英语课堂教学策略

要提高大学英语教学质量 ,就不得不考虑大学英语课堂教学策略的问题。笔者在文章中就本人多年来从事大学英语教学的实践与体会 ,提出了一些有关问题的看法。     

网络环境下的大学英语自主学习的研究

随着大学英语教学改革改革的实施,我国高校掀起了大学英语多媒体网络辅助教学的高潮。多媒体网络技术与大学英语教学的结合为大学英语教学提出了新思路。本文就多媒体网络环境下的大学英语自主学习问题进行探讨。     

运用多媒体和网络技术改革大学英语教学模式

大学英语教学模式的改革应该借助多媒体和网络技术。从语言习得的理论出发,就多媒体和网络技术在大学英语教学中的必要性、可行性及应用性展开讨论,提出了一些改革大学英语教学模式的观点和方法。     

大学英语教学改革的难点分析

就目前我国国内高校的现状来看,大学英语教学改革还存在着一些需要克服的困难。因此,本文针对大学英语教学改革面临的难点进行分析,并提出了与大学英语教学改革相结合的可行性策略。     

课内外相结合，全面提高大学英语教学质量

新一轮的大学英语教学改革,目的在于进一步提高大学英语教学质量。本文就如何通过课内外结合,提高大学英语教学质量进行了探讨,提出既要抓好大学英语课堂教学,形成良性师生互动,又要促进学生课外英语学习,培养学生自主学习能力。     

大学英语分级教学模式刍议

结合大学英语分级教学模式的理论依据,提出了大学英语教学改革中实行分级教学模式的必要性和科学性,并就分级教学模式构想进行了多方面的探讨,旨在倡导实行分级教学,以提高大学英语教学水平,深化大学英语教学改革.     

浅谈大学英语教学与改革实践

《中国英语能力等级量表》的发布意味着对大学英语教学与改革提出了更高和更具体的要求和标准。只有不断深化大学英语教学与改革,大学教育才能顺应国家人才培养战略目标。本文旨在对近年来分级式教学在大学英语教学改革中的实践情况,就某些问题提出建议,探讨我国大学英语教学发展方向,希望与更多英语教师交流并为之指点迷津。     

新升本科院校大学英语教学现状与思考

文章主要就新升本科院校大学英语所面临的教学现状,结合当前全国大学英语教学改革的形势,提出了一些对如何改变新升本科院校大学英语教学现状的思考。     

大学英语泛读教学之我见

大学英语泛读教学是英语教学改革的重要内容.这里结合大学英语教学实践简要分析了大学英语泛读教学现状,并就如何开展大学英语泛读教学提出了几点建议.     

新升本科院校大学英语教学现状与思考

文章主要就新升本科院校大学英语所面临的教学现状,结合当前全国大学英语教学改革的形势,提出了一些对如何改变新升本科院校大学英语教学现状的思考。     

浅谈大学英语教学中的文化导入

语言与文化密不可分,大学英语教学不仅仅是教授语言知识的过程,同时也是传授与语言相关的文化知识的过程.因此,大学英语教学过程中应该注重文化导入.本文分析了大学英语教学现状,阐述了文化在大学英语教学中的重要性,就如何进行文化导入提出了一些建议.     

影响大学英语个性化教学的因素及对策研究

英语的重要性随着社会经济的发展而不断提高。大学英语教学承担着提高学生英语综合能力的重要任务,这就要求教师应对大学英语教学进行不断改革与创新。开展大学英语个性化教学是时代发展的必然趋势,也是大学英语教学发展的必然要求。本文对影响大学英语个性化教学的因素进行研究,并提出相应的对策,旨在提高大学英语教学的质量。     

大学英语教学与人文教育

人文素质是当代大学生必备的一种重要素质,而大学英语教学是素质教育的一部分,因而在大学英语教学过程中融入人文教育就显得尤为重要。本文对大学英语教学中实施人文教育的可能性进行了分析,并对大学英语教师的人文素养提出了要求。     

大学英语教学与考试改革的国际化思路

本文从目前大学英语教学和考试存在的问题出发,通过对比剑桥的考试管理和新的大学英语教学课程要求,指出国际化的交际测试在大学英语考试中导入的必要性和重要性,并就正在进行的大学英语教学与考试改革的话题提出了若干个人建议。     

坚持以"学生为中心"创新大学英语教学方法

在大学英语教学中采用“以学生为中心”的新模式,使学生学习潜能得以充分发挥,教学效果更佳,是大学英语教学的发展趋势。本文就“以学生为中心”大学英语教学方法进行了研究探讨,并提出了一定策略。