高职院校学生潜能开发策略

高职学生普遍素质较差,要把他们培养成为优秀的职业技术人才,就要充分开发其潜能。开发学生的潜能要坚持正确看待学生、培养学生的表现能力、重视其个性差异、坚持以人为本等主要途径。     

大力发展职业技术教育 促进云南地方经济可持续发展

职业技术教育在地方经济发展中起着重要的作用。本文通过研究发达国家和地区的经济发展的历程,认为各国、各地区职业技术教育的状况与当地经济发展水平有密切的关系。云南省人口众多,贫困人口、文盲比例均居全国前列,在西部大开发和国际经济一体化的形势下,我省不能再依靠粗放式开发自然资源来发展经济,而应该注重提高劳动者素质,走集约化发展的道路,有效利用科学技术,提高本省经济实力。提高劳动者素质、提高科技成果的转化率,就需要大力发展职业技术教育,使教育走向大众化。只有人口素质得到普遍提高,才能使经济快速发展成为现实,实现省委、省政府在西部大开发战略中制订的宏伟目标。     

幼儿园一日活动是培养幼儿创新素质的有效途径

如何最大限度开发幼儿的创新潜能,使更多的幼儿具有创新素质,已成为幼教工作者关注的中心问题。幼儿的创新素质不是一朝一夕所能培养出来的,也非某几个领域就能实现的。幼儿的创新素质需要有系统、有目的地培养和随机性的教育。幼儿园一日活动是培养幼儿创新素质的有效途径。     

综述专题学习网站的设计、开发和应用

随着网络技术在教育中的飞速发展,各类专题学习网站大量涌现,为学生创造良好的研究学习和协作学习环境,有助于培养学习者的综合素质。综述专题学习网站的设计、开发和应用,以期对设计开发高质量的专题学习网站提供借鉴,使其成为网络教学资源的重要组成部分。     

技能大赛是推进职工培训的动力因素之一

电力企业是资金和技术密集型企业,对从业人员素质要求相应很高,企业应重视人力资源的开发,通过建立完善的培训体系,加强对电力企员工进行有针对性的培训,充分挖掘员工潜力,提升员工素质.而职工职业技能大赛作为检验职工常规培训和职工技能水平的主要形式,在提高职工队伍素质、技能水平等方面具有其他培训形式不可替代的作用.实践证明,技术比武、技能大赛是促进职工培训的主要方法,已经成为企业开展职工培训的重要形式,也是企业推进职工培训的动力因素之一.     

学生社团建设对五年制高职院校学生情商培养作用的实证探究

五年制高职教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,为社会培养了大量高素质、技能型、适应能力强的专门人才。这就要求高职学生不仅要有过硬的技术,更要有较高的综合素质,而情商素质在学生的综合素质培养中具有基础性的决定作用。学生社团作为高职教育的"第二课堂",对情商素质的开发与培养发挥着越来越重要的作用。     

论校本课程对教师素养的要求

校本课程已经成为我国当前课程改革的重要举措。在校本课程的发展进程中,教师作为课程开发主体中的核心,起着极为关键的作用。同时,校本课程也对我国中小学教师提出了更多更高的素质要求:校本课程理念的科学素养、开发校本课程的能力和技术的素养、合作精神和行动意识的素养。     

论大学生培养工作的"人力资源开发"新视角

培养有创新性、竞争能力强、可就业性强,适应社会发展的人成为现代社会高等院校大学培养工作的必然趋势.本文针对当前大学生培养工作的现状,提出从强化自我开发意识、开发潜能、培养综合素质、提升可就业能力、完善人力资源开发运行机制和评价体系等路径开发大学生人力资源,提升大学生的培养质量.     

基于学生综合素质发展需求的高职课程改革初探——以广西现代职业技术学院为例

探讨基于学生综合素质发展需求的高职课程改革理论依据及相关概念,分析广西现代职业技术学院综合素质课程的现状,有针对性地提出完善综合素质目标,开发校本教材,提高课程实施效率,运用学科档案袋评价等改革措施。     

现代信息技术与高师学科课程的整合

信息技术，特别是计算机网络技术的冲击和影响，使教育从内涵和外延上发生着深刻的变化，以教育信息化推进教育现代化成为一个不争的事实，信息技术与学科课程的整合成为教育现代化的一个热点问题。笔者试从CAI、信息、技术学科、教学课程安排、教学模式、教材改革、提高教师素质、教学软件开发等方面提出整合的可行性探讨。     

西部大开发中的成人思政教育课的新内容

西部成人学校的政治思想教育、教学工作应融合党和国家对西部大开发的政治思想路线、政策、方针的重点。培养成人学生从思想素质、道德素质、身心素质和社会工作素质等方面成为适应西部开发的高科技应用人才。     

浅谈中学化学教师应具备的素质

浅谈中学化学教师应具备的素质浙江省磐安中学郭文锋素质可以理解成为人们自身生存和发展的生理基础特性以及在社会实践中积淀形成的相对稳定的、长期发挥作用的基本品质，主要有思想政治素质、体质体能素质、个性心理素质、文化科学素质、劳动技术素质和审美塑美素质等。...     

培养新型农民是建设社会主义新农村的当务之急

建设社会主义新农村，提高农民素质，培养新型农民是重中之重。因此，应采取措施，全面提高农民的素质，把农民培养成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。     

基于工匠精神的技术技能型人才培养目标及其实践体系

只有通过养成教育、体验教育、实践教育、创新教育等四个环节,才能使立德修身成为工匠精神技术技能型人才的处世之道,使执着技道成为工匠精神技术技能型人才的灵魂寄托,使文理兼备成为工匠精神技术技能型人才的素质要求,使知行合一成为工匠精神技术技能型人才的必由之路,使专业素质成为工匠精神技术技能型人才的立身之本。     

企业人力资源开发与培训途径初探

21世纪是以人力资源开发作为时代特征的崭新世纪。以人的发展为中心.提高人的全面素质,开发人力资源已成为时代的强音。开发人力资源,开展在职员工教育培训工作,必然会碰到“工学”矛盾,全员素质的提高与关键岗位人才培养之间的矛盾。我们在实践中通过几个相结合,使人力资源开发与培训得以实现。 1.归口管理与分工负责相结合对于国有企业,人力资源开发与培训的做法有其自身的特点。就我公司来说,要努力使人力资源开发与培训工作形成统一部署、归口管理、分工负责的工作机制与管理格局。一是广东省烟草专卖局(即     

创新--新世纪学校教师的重要理念

创新教育需要教师树立创新观念 ,不断提高道德品质素质 ,科学文化技术素质 ,教育技能、生活技能素质和心理健康素质 ,才能运用创新教育思想 ,不断开发学生创新学习的潜能     

在化学教学中培养学生的环保意识

在技工学校化学教学中．教师应结合教材内容对学生进行环保教育,培养学生的环保意识,使学生成为有文化、有技能、有素质的新时代的技术工人。     

信息素质的内涵及其培养

实施对成人高校生信息素质的培养,不仅使成人高校教育的职能得到提升和发展,成人高等教育的质量和效益也会有极大的提高,而且,对成人高校生个体成员来说,具备较高的信息素质,是提高学习能力、开发创造潜能、完善个性的基础。信息素质是指在各种信息交叉渗透、技术高...     

面向数字化时代的高校艺术教育

作为素质教育的有机组成部分,高校艺术教育既是素质教育的内容,也是实施素质教育的重要手段。当前,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用已成为21世纪教学的重要课题。面对数字化时代,高校艺术教育急需在教学理念、教育资源、教师素质等方面进行深度变革,以面对数字化的时代要求。     

高职实训文化建设的现实依据

高职校内实训基地具有教学实训和职业素质培养的双重功能.这两大功能应该并重,但是绝大多数院校非常重视实训基地的教学实训功能,而对其职业素质培养的功能开发程度不够.面对高职院校高级技术应用型人才的培养目标、企业高素质人才需求的现实,以及高职毕业生更高就业质量的要求,加快高职实训基地文化建设就成为必然的选择.