高职院校图书馆知识服务影响因素分析研究

随着信息技术与社会环境的迅猛发展,高职院校图书馆由传统的信息服务逐步向知识服务发展。本文致力于研究影响高职院校图书馆知识服务的各类因素,分析各种因素之间的交互关系,力求使图书馆更好的服务于高职教育。     

高职院校图书馆知识服务论略

高职院校读者知识需求具有多层次性的特点。图书馆知识服务的主要包括文献类和参考咨询服务、现代型知识服务、数字化参考咨询服务、高职院校联盟知识服务。其知识服务的制约性因素主要是隐性知识难以开发和利用、知识服务条件有待完善。     

基于知识服务的高职院校图书馆探析

文章以高职院校图书馆知识服务为研究对象,通过对比分析知识服务与信息服务的内涵及其相互联系探究了当前我国高职院校图书馆开展知识服务的状况及其存在的不足,同时就高职院校图书馆开展知识服务的模式分析了影响开展知识服务的因素,并结合高职院校图书馆开展知识服务的现状和存在的不足探索性地提出相应的对策。     

高师院校图书馆个性化知识服务探析

知识服务属于信息服务范畴,两者既有区别又有联系。面临信息环境新的挑战、读者信息需求的变化、高师院校图书馆工作新生长点的要求,高师院校图书馆应通过深入加工馆藏文献信息资源及指导性咨询等措施提供个性化知识服务并形成自己的知识产品。     

高职院校图书馆零购图书服务探讨

本分以高职院校图书馆为例,分析了零购图书服务产生的背景、适用的范围、采购的方式以及该项服务产生的积极意义,同时也提出了零购图书服务需要进一步探讨的问题。     

基于关联规则的个性化推荐在数字图书馆中的应用研究

协同过滤技术被成功地应用于个性化推荐系统中,但随着系统规模扩大,它的效能逐渐降低.针对此缺点,提出了一种运用关联规则和协同过滤技术相结合的个性化推荐系统模型,这种推荐模型既能有效解决单独关联规则推荐不适合同类图书推荐问题,又能有效解决协同过滤算法不适合异类图书推荐问题;既能有效处理数字图书馆中图书种类和类别层次繁多的图书推荐问题,又能加快推荐速度,在数字图书馆系统中具有良好的推荐效果和应用前景.     

基于知识管理的高职院校知识资源获取与分享

近几年来,高职院校实施知识管理的实践与探索越来越多,且不断深入,这并非偶然,而是由学校本身的特性、现实要求所决定。高职院校实施知识管理是一项系统工程,也是一个长期的、复杂的过程。在知识管理流程中,首先要解决的最基础、最核心的环节是知识资源获取与知识分享。高职院校可以通过十大途径获取知识、二种方式整合知识、六项措施分享知识。     

网络自主学习系统中个性化知识推送服务研究

本文分析了目前网络自主学习中存在的问题,提出了网络教育中主动知识服务的思想,分析了本体技术在用户个性化知识推送服务中的应用及网络学习系统中的本体.给出了系统中用户知识兴趣的需求模型和系统实现的模型框架.通过在网络学习系统中应用个性化知识推送服务,可以在很大程度上增加学习者网上学习的兴趣和积极性,对普及和推广网络教学模式有着重要的意义.     

基于多层次关联分析的高职院校奖学金评定模型

奖学金是对优秀学生的鼓励,奖学金的评定应该能较好地反映学生的综合能力,其评定方法在一定程度上影响着其对学生的激励作用。依据高职教育的培养目标,将灰色关联分析法和层次分析法结合起来,建立基于多层次灰色关联分析的高职院校学生奖学金评定模型,对学生的表现进行综合评价,得出奖学金评定结果。     

提升高职院校图书馆服务水平的对策与建议

采用文献资料法、调查法,通过对部分高职院校图书馆现状进行调查,从提高工作人员的综合素质、图书量、阅读环境、服务质量等多个方面分析存在的问题,提出解决的对策与建议,以提升高职院校图书馆服务水平,更好的为培养人才服务。     

论图书馆知识服务

图书馆服务在新形势下面临着竞争和挑战,能否在竞争中生存成为图书馆的重要任务,而知识服务是图书馆提高服务水平,争取社会读者和用户的必然选择。文章分析了图书馆服务面临的挑战及知识服务出现的必要性,阐述了图书馆知识服务的内涵、特点、方式、原则等基本内容,最后给出了自己的建议。     

高校图书馆知识共享影响因素与策略分析

立足于高校图书馆知识共享过程的视角,分别从知识共享主体、对象、手段和环境四个方面,对知识共享的影响因素进行系统分析,并在此基础上深入探讨知识共享的实现机制与解决策略。     

高职院校图书馆文化的建设

高职院校图书馆文化建设普遍的服务文化建设滞后、服务水平落后等现象。图书馆文化是图书馆的价值观念、群体意识、行为准则等管理特征的集合,需要在长期社会实践过程中积淀。文章试着从以下方面提出高职院校图书馆文化建设的路径,建构"以生为本"文化,实现人文办馆;营造文化工作氛围;提高服务意识,创新服务文化。     

基于高职院校学生英语学习的倦怠性分析与策略研究

本文作者通过对高职院校学生学习倦怠情况的调查,深入分析了高职院校学生英语学习的现状、影响学生英语学习的因素以及英语学习倦怠性产生的原因,提出了学生如何防止英语学习倦怠的策略,以期改善高职院校学生英语学习的倦怠现象。     

数字图书馆个性化知识服务的研究

当前数字图书馆的相关技术还在不断的完善和发展,服务方式也在不断转变,面对不同用户提供个性化、定制化知识服务已经是现在数字图书馆的重要服务内容之一.这种个性化知识服务改变了以往数字图书馆仅能提供一些散乱、无序的信息和知识的状况,可以把用户想要获得的知识以系统性、个性化的方式主动提供给用户.本文试图通过对数字图书馆的个性化知识服务的研究,对数字图书馆个性化知识服务中存在的问题及对策提出一些建设性意见     

知识经济与高等教育的相关性探析

探讨知识经济与高等教育的相互关系,是知识经济条件下高等教育改革与发展的理论前提。高等教育的逻辑起点是知识,其中包括高新科技知识,这是高等教育与知识经济联系的纽带。从教育的外部关系规律来看,知识经济引导和推动高等教育的改革与发展,高等教育的改革与发展又促进知识经济的发展,两者存在互动性;从教育的内部关系规律来看,高等教育的育人活动需要知识经济的物质保障,知识经济实现可持续发展需要高等教育育人活动的精神保证,两者存在互补性。     

基于知识生态共享机制的图书馆应用研究

以生态学的理论观点来分析知识共享问题,将知识放在类似自然生态系统中来考虑,将知识工作者视为有机体,从各有机体之间、有机体与系统的组织环境之间相互作用相互影响的角度出发来研究知识共享活动,探索图书馆知识生态系统中知识共享机制的理论体系。     

高校图书馆知识转移理论与机制研究

在知识经济条件下,研究图书馆知识转移的机制是图书馆增加知识含量,提高知识服务水平的直接需求。为了达到知识管理、科学管理的目的,制定优质有效的图书馆知识转移机制是刻不容缓的。本文详细分析了高校图书馆知识转移的内容、特征、功能及影响因素。并全面地剖析了高校图书馆知识转移的运行机制。该研究对于图书馆知识的扩散,改善图书馆知识转移效果,发挥图书馆作为知识资源优势组织的作用,扩大图书馆知识服务的影响力有积极的意义。     

高职图书馆在高职内涵建设中的价值及实现

高职图书馆是学校文化建设的中心,在高职内涵建设中具有重要价值,是高职内涵建设的核心部分,只要采取有力的措施,就能实现高职图书馆在高职内涵建设中的价值。