奚霞顺的十项全能训练

我队十项全能运动员奚霞顺是一九七九年十一月入队开始进行系统训练的。当时他年龄17岁,身高1.85米,体重70公斤,过去在区体校指导培养下已具备了几个项目的田径基础(100米12″、跳高2.02米、6公斤铅球投11米50),加上他本人动作比较协调灵活,学     

试论十项全能成绩提高的年龄特征

田径运动中的十项全能项目需要多年的系统训练，才能达到世界水平。在不同年龄阶段，各单项的发展水平有明显差异。通过统计整理1980年以来100名优秀十项全能运动员的成绩进展情况，找出各单项水平的年龄特征，提出由训练建议。     

影响男子十项全能成绩提高的因素分析

运用概率统计原理和计算机应用技术,收集整理了自1987年～1995年我国男子十项全能健将级运动员的比赛成绩,共计80人次。首先对我国80人次男子全能各单项成绩指标与总分之间的关系进行了有单相关分析,经分析可知,各单项成绩指标与总分之间均有线性相关关系存在。为了进一步找出影响我国男子十项全能成绩提高的主要因素,在简单相关分析的基础上,又对影响全能总分的各单项成绩指标做了逐步回归分析,在α     

对我国男子十项全能成绩的分析

一名优秀全能运动员不应有多个项目低于单项平均成绩。均衡性是当今发展的必然趋势,以全能均衡性的特点和优势取得竞赛的胜利是至关重要的。而目前我国的十项全能运动水平较低,与世界水平相比差距很大,作为田径的基础项目应该得到充分发展。随着现代训练理论的发展,各国体育工作者,对男子十项全能进行了多种途径的理论研究和实践探讨,得出了男子十项全能项目所特有的基本规律。本文通过收集整理我国男子十项全能运动员的成绩有关资料,     

对提高我国撑竿跳高成绩的一些看法

撑竿跳高是田径运动中技术最复杂的项目之一,过去成绩提高很慢,自从玻璃钢竿取代了金属竿之后,成绩有了大幅度的提高。1960年,美国的布莱格是最后一个用金属竿创造世界纪录的运动员,他的成绩是4米80。六十年代初的1961年,美国的戴维斯用玻璃钢竿以4米83更新了布莱格的纪录。六十年     

十项全能成绩预测与选材

十项全能运动成绩的不断增长应通过提高训练方法以及选拔最有前途的运动员来加以保证。解决选材问题最为复杂,如果田径单项选材是按照该单项定向的要求来进行的话,那么田径全能的这些要求就带有综合的倾向和广泛的相互关联的特征,当然对全能运动员训练水平的程度和结构应提出特殊的     

新评分表对我国十项全能运动员成绩的影响

一、前言十项全能是田径运动的综合性项目,运动员的总分是由各单项成绩的得分总和决定的。为了使评分方法更加合理,1984年国际田联通过了新的评分表,并于1985年4月1日起开始实行。新评分表实施已来有哪些特点?它对我国十项全能运动员运动成绩有哪些影响?本文通过对不同级别运动员的比赛成绩,分别用新旧评分表进行换算和比较,探讨采用新评分表后我国十项全能运动员如何按新表来调整今后的训练重点,供广大教练员训练参考。二、研究对象和方法通过查阅有关文献资料,收集到十项全能优秀运动员的成绩其中包括:第三届世界田径锦标赛优秀运动员8名(8000分以上),国内健将级运动员8名(7000他以     

大学生男子田径十项全能成绩的分析

分析福建省第11、12届、全国第6届大学生运动会男子十项全能的成绩，对高校全能运动进行评估，发现不足，为高校全能运动更好的发展，提供途径和方法。     

也谈对提高高栏成绩的一点看法

110米高栏是我国传统田径项目之一。60年代崔麟、梁仕强等分别以13″5和13″6的优异绩成进入世界先进行列。近些年来世界纪录在不断提高,今年美国年青运动员创造了13″的世界纪录,而我国运动员的成绩不但没提高,反而有所下降。一般停滞在14″左右。我们认为,目前我国高栏运动员在训练中存在两个主要问题。一是百米速度低,专项耐力较差,二是跨栏跑节奏不够好,专项能力不够强。众所周知,110米栏技术性强,竞争激烈。虽然受栏架和栏间距离的限制,仍保留着许多短跑特点。因此,有人说:百     

我国男子十项全能运动员成绩表现特征分析

目前,我国男子十项全能运动水 平较低,与世界水平相比差距很大,作为田径的基础项目应该得到进一步发展。在20世纪80年代,我国十项全能处于亚洲领先地位,进入20世纪90年代,呈逐年下降趋势。从调查中了解到,就我国十项全能运动员的现有状况,要达到世界先进水平,条件尚不具备,但是只要在训练的均衡性方面加以改进,还是     

中美大学生男子十项全能成绩对比分析

本研究运用文献资料法、数理统计法,对比分析了中美高校大学生男子十项全能成绩差异。结果表明:美国大学生运动员在高得分项目上与总分呈高相关,而中国运动员在得分难度大的投掷项目上与总分呈高相关;美国大学生全能运动员在体能、力量与技能、速度上有优势,中国运动员差距最明显的是体能。     

世界优秀男子十项全能运动员成绩表现特征及提高因素分析

运用文献资料调研和数理统计等方法,分析了当今世界优秀男子全能运动员的总成绩和各单项成绩,对优秀十项全能运动员的成绩表现特征和影响男子十项全能成绩提高的关键因素进行的阐述,旨在发现男子十项全能运动的发展及训练的规律,为我国十项全能训练的科学化和系统化提供理论依据。     

世界优秀女子十项全能运动员的成绩特征

采用文献资料、数理统计和比较分析等方法，对优秀女子十项全能运动员的成绩特征进行分析，探索女子十项全能运动项目的发展规律。结果显示：女子十项全能尚在起步阶段，运动员的强弱项目分布各自不同，水平差距较大，造成各项目成绩和得分差并较大。短跑、跨栏、跳高和跳远项目得分比例较大，而投掷、1500m跑和撑竿跳高等项目相对较弱，反映出项目间发展的不平衡。各类项得分的比例为短跨类〉跳类〉投类〉耐力类。第2天的得分率比第1天要高。     

中外男子十项全能运动员成绩特征的比较

为了探讨男子十项全能运动的发展规律，找出我国全能项目与世界水平的差距，收集了200l年世界和全国男子十项全能运动员的成绩指标，并进行相关的比较分析。研究结果表明：(1)我国男子十项全能与世界水平相比，整体还比较落后，其中较薄弱的项目是撑竿跳高、400m跑和跳高；(2)中外运动员各单项得分率大体相同，反映了十项全能单项组合的一般规律，这也说明了我国运动员与世界水平的差距是体现在各个单项水平上的整体差距；(3)中外运动员类项得分比率的大小顺序均为短跨、跳、投、耐力，第1d的积分高于第1d。     

对中外十项全能运动员成绩的分类统计与分析

运用数理统计理论与方法对中外十项全能运动员的成绩进行分类统计与描述，揭示了总成绩与速度类、跳跃类、投掷类、耐力类项目之间及各个分类之间的数量关系，并对此进行了中外比较分析，为我国优秀十项全能选手训练计划的制定提供有益的参考。     

第29届奥运会男子十项全能成绩特征分析

运用灰色系统的理论与方法,对第29届奥运会男子十项全能运动员的各单项成绩进行灰色关联分析,以揭示其单项之间、单项与总成绩以及各类群之间的关联关系,总结出本届奥运会男子十项全能的成绩特征。     

杨传广打破十项全能世界纪录的三个不同成绩

杨传广,1933年7月10日出生于一个体育家庭,台湾省台东人。身高1.80米,体重80公斤。是继第一个打破女子跳高世界纪录的郑凤荣之后,第二个打破田径世界纪录的中国人。 杨传广于1963年4月27～28日,在西经122°04′,南纬37°54′的美国沃尔纳特克里克举行的国际田径赛上,以十项全能9121分的优异成绩,打破美国选手拉·约翰逊1960年7月8～9日在尤金创造的8683分(1950年计分法)的世界纪录。当时杨传广各单项的成绩以十项全能项     

因子分析在学生十项全能成绩分析中的应用

应用SPSS统计软件，对常德师院体育教育专业122名男生十项全能成绩进行了因子分析。用主成分法提取4个公因子，第1公因子支配100m、400m、1500m和110m栏，反映了速度和耐力；第2公因子支配铅球、铁饼和标枪，反映了上肢爆发力；第3公因子支配跳远和跳高。反映了下肢弹跳力；第4公因子支配撑杆跳高，反映了综合素质；根据学生的因子得分可将学生分为速度耐力型、上肢力量型、下肢力量型和综合素质型4类。     

高水平十项全能成绩构成比的研究与应用

本文通过对两样本40例高水平十项全能运动成绩构成比的研究表明，不同层次构成比的分本具有明显的一致性特征，其动态变化是同步的，由此所建立起来的教学模型不但可用于制订十项全能不同种类（项、类、天）模式指标，也可对类型发展趋势及选材方向提供理论依据。     

中外优秀男子十项全能运动员成绩表现特征及提高因素对比分析

本文运用文献资料调研和数理统计等方法,分析了当今我国优秀男子全能运动员的总成绩和各单项成绩,并与世界优秀全能运动员成绩进行对比,对我国优秀十项全能运动员的成绩表现特征和影响我国男子十项全能成绩提高的关键因素进行的阐述,旨在发现男子十项全能运动的发展及训练的规律,为旨在为我国十项全能训练的科学化和系统化提供理论依据。