重视学生社团建设 提高中职学生综合素质

如何把中职生培养成为社会有用的人才,是中职教育工作者广泛关注的问题。近年来,中职学校教育工作者积极探索,采取了许多有效措施,培养造就了一大批综合素质高、技能强、社会适应性好的应用型人才。但是,用人单位也反映一些中职毕业生存在不少问题,如：人格不够成熟,不能正确地设计自我、实现自我和超越自我;害怕艰苦,眼高手低,不愿从事基层工作;心理素质差,经不起挫折,缺乏改变逆境的能力;竞争观念薄弱,缺乏团队意识,不善于合作与协调等。     

通过音乐教育提升中职学生的综合能力

音乐教育在如今的职业教育系统里占了举足轻重的位置,是素质教育里不可缺少的一环。目前中等职业教育对于综合素质的培养也愈发重视。现阶段不少学生的综合能力有所欠缺,而音乐教育不仅可以培养中职学生的自信,增强表现力,还能继承和发展音乐文化。所以,如何正确地通过音乐教育来提升中职学生的综合能力是值得思考的问题。     

谈中职学生语文综合素养的提升

当前中职语文教学似乎陷入一个怪圈,说它怪是因为它没有切实提高学生的语文水平,没有培养学生应有的文学素养。语文教学不仅仅是要教给学生书本知识,关键是教学生如何应用所学知识适应社会,培养学生适应社会的能力。为此,作者就如何提高中职学生的语文素养,作出了探索。     

中职特教学生心理辅导研究

针对中职特教学生的心理特征。提出心理辅导的具体措施。     

中职学生就业心理调适的策略

目前中职学生就业形势十分严峻,如何进行良好的心理调适,保持一个良好的就业心态,对中职学生乃至对整个社会来说,都具有十分重要的现实意义。本文从心理调适的基本内涵出发,着重探讨了中职学生心理调适在中职学生就业中的作用,并针对如何进行心理调适提出对策和建议。     

论中职会计专业学生综合素质的培养

随着我国经济的发展,会计事业变得愈加举足轻重．而会计要发展,人才是关键。本文通过分析中职会计专业学生综合素质的现状,现代经济对会计人才的需求,从而提出了对中职会计专业学生进行综合素质培养的途径。     

中职学生学习动机缺乏的心理困扰与调适

中职学校学生由于素质参差不齐,部分学生存在各种形式的心理障碍,其中有相当一部分学生缺乏学习动机。本文针对职校生中普遍出现的学习动机缺乏现象以及产生心理困扰的原因作一简要分析,并就如何克服这些心理困扰提出一些调适对策。     

中职卫生学校学生综合素质培养的问题与对策

随着医疗水平的不断提高,社会对医护人员的综合素质要求也随之提高。本文通过分析当前中职卫生学校学生综合素质培养存在的问题及影响因素,提出了如何加强培养学生综合素质的有效策略。     

论中职学生的厌学情绪

在中职学校中,厌学情绪是一种普遍现象,分析该现象原因有很多,如何解决该问题,激发学生的学习兴趣,使其建立自信,是本文讨论重点。本文就厌学现象进行浅显的分析,并给出几点激发学生学习兴趣的意见。     

心理辅导在中职教育中的应用探析

在中职学校教育中引入心理辅导是一个新事物,也是一种新的尝试和探索,文章客观分析了中职学校的现状和问题,着重从心理辅导的基本认识、心理辅导的途径及方式和心理辅导的方法等方面,论述了在中职学校使用心理方法提升教育质量的作用,以及促进学生全面发展的必要性,并从心理研究层面提出了一些观点和想法.     

中职学校学生管理工作有感

中职学校学生的来源决定了其管理难度比任何义务教育阶段的学生管理难度都要大。为了更好地做好中职学校学生的管理工作,作者从自身工作出发,总结了一些体会,与大家分享。     

浅析中职学校学生社团建设

文章阐述了中职学校学生社团在加强学生思想教育和建设校园文化等方面的重要作用,并就如何加强中职学校学生社团建设提出了建议。     

浅谈中职学校健美操课对学生综合能力的培养

健美操是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目,深受广大青年的青睐。在中职学校对学生进行健美操教学中,注意其综合能力的培养,已成为当前健美操改革的发展趋势。本文根据健美操的特点及个人实践教学经验,归纳总结出健美操对中职学校学生综合能力培养的功效。     

影响中职学生综合素质培养的因素分析

根据人的综合素质特点，依据教育学、心理学的理论，探讨生理遗传因素、社会环境因素、学校教育因素、学生主观能动因素对中等职业学校学生综合素质培养的影响。     

对中职学生素质教育的探讨

文章阐述了中职素质教育的内涵是以学生为中心,尊重差异、发展职业能力与健全个性培养并重的教育,以及如何在中职学校开展素质教育。     

浅谈体育教学对中职学生综合素质的提高

体育教学是中职教育中不可或缺的组成部分,它有着提高学生综合素质、培养学生职业能力、促进学生身心发展的重大任务,对学生今后的就业将会产生重大作用。     

浅谈中职数学教育与学生综合职业能力的培养

随着新课程改革和素质教育的不断深化,对现有的教育教学工作提出了更高的要求。在中等职业学校课程中,数学作为一门重要的基础学科,发挥着举足轻重的作用,它可以培养学生的心理潜能、人文素养、职业道德和技能等方面的职业素养。本文探讨了中职数学教育与学生综合职业能力的培养。     

中职学生化学竞赛辅导的策略研究

为争取在技能比赛中获得佳绩,笔者对化学技能竞赛选手的选拔和培养策略进行了研究,认为带竞赛的教师,除了掌握训练策略,还要熟悉竞赛内容和竞赛标准。另外,还需要重点把握理论知识点的范围、实验操作的规范严谨和实验数据处理的方法等。     

中职数学教育与学生综合职业能力的培养探究

数学教育对学生综合职业能力的培养起着决定性作用。如何在数学教学过程中传授给学生职业意识,让数学和生活更好地结合起来,从而培养学生的综合职业能力,教师需要思考。