试论干部实绩考核

本文从历史和现实的角度论述了干部实绩考核的重要性,提出了合理划分个体实绩和群体实绩,科学界定主观实绩和客观实绩,准确运用实绩的定性考核与定量考核,正确评判干部的显在实绩与潜在实绩等观点。     

干部实绩考核问题的研究与探索

干部实绩考核是提高干部队伍素质的有效途径,也是党委用人的重要依据。近几年,干部实绩考核过程中存在着一些问题,导致考核结果出现了偏差。为此,应从主观关系方面的把握和客观制度的体系建立上改进干部实绩考核。     

试论干部实绩考核的理论基础

用马克思主义的立场、观点和方法,遵循党的干部政策,从理论与实践的结合上正确认识和总结干部实绩考核的发展成熟过程及理论基础,将对促进干部管理工作具有现实意义。     

基于实绩评价的高校中层干部考核机制创新探索

本文在综述高校中层干部考核工作的历史、现状和存在问题的基础上,对考核机制的客观性、科学性、针对性、民主性、导向性等五个维度进行了思考和分析,并结合宁波大学的创新探索,提出了基于实绩评价的高校中层干部考核机制。     

完善干部“德”的考评机制与方法的思考

德才兼备是党的选人用人标准,选拔和考核干部中必须坚持以德为先的原则,而要考察干部的德,首先是要明确德所包含的具体内容,其次是要结合实际,大胆创新考评机制和考评方法。     

浅论高职院校教师考评考核机制创新

在教育改革不断推向纵深的情况下，高职院校教师考评考核机制创新成为学校管理工作的重点。笔者分析了目前高职院校教师考评考核机制存在的弊端、归因及机制创新的现实基础，并提出了具体可实施的措施。     

浅谈领导干部实绩考核

实绩考核是反映领导干部在一定时期内创造经济效益和社会效益的劳动成果,是干部德才素质的物化表现,也是干部使用的基本依据。对领导干部进行实绩考核具有必要性。设计实绩考核指标应坚持客观性、区别性、导向性、制度性原则。考核工作中实行定性与定量相结合,认真核准干部实绩,实行上、中、下相结合,坚持上级认可、同级认同和下级公认,实行考核结果与考核过程动态结合,明确岗位职责,完善工作目标管理制度,强化职业道德考核。要把考核结果与干部队伍建设紧密衔接,充分发挥考核的积极作用。     

职业学校教师绩效科学考评机制的建立

阐述绩效考评的内涵,介绍职业学校绩效考评体系,指出职业学校教师绩效考评存在的一些缺陷,并提出相应的改进对策。     

建立和完善高校干部考核机制的思考

当前,高校干部考核工作普遍存在着考核定位不准确,考核形式和内容单一,考核过程不够严谨,考核结果反馈制度不健全,配套制度不完善等问题。本文提出了建立考核目标责任制,实行将个人考核与单位考核相“捆绑”,健全考核结果反馈制度等对策。     

关于完善高校干部考核机制的几点思考

当前,高校干部考核工作普遍存在着考核定位不准确,考核形式和内容单一,考核过程不够严谨,考核结果反馈制度不健全,配套制度不完善等问题,本文提出了建立考核目标责任制,实行将个人考核与单位考核相“捆绑”,健全考核结果反馈制度等对策。     

构建干部选拔任用的网络化监督体系

互联网是促进执政现代化的重要工具和手段。加强干部选拔任用全过程监督,要充分发挥网络功能,提高干部选拔任用过程的公开性透明度,拓展监督的视野和路径,形成信息化网络监督系统;整合各部门监督、上下级监督和党内外监督,加强群众监督和舆论监督,从而构建多渠道、多向度、全方位的开放式社会监督体系：推进干部选拔任用监督工作的现代化水平。     

新形势下高职学生干部队伍建设之我见

高职院校的学生干部是校园文化的引导者、日常管理的辅助者和自我管理的主体者,是高职学生中的核心力量。学生干部队伍建设的好坏直接影响高职院校人才培养质量。本文在明确高职学生干部作用和特点的基础上,对新形势下高职学生干部队伍中出现的新问题,从思想教育、制度建设、心理引导和管理者自身建设四个方面探讨对策。     

干部在线教育的现状与发展

提升干部教育培训信息化建设水平是干部教育培训工作改革创新的实施基础和重要途径。干部在线教育作为推进干部教育培训信息化建设的一项重要举措,为干部持续学习和扩大培训规模提供了新的平台。自2004年试点以来,干部在线教育工作在7年多的建设中取得了长足的进步,为广大干部提供了更多接受培训的机会。当前干部在线教育学员数量急剧增加、年龄差距逐渐拉大,学员的个性化需求对干部在线教育的资源建设、支撑平台、学习方式等提出了更高的要求,但国内干部在线教育学习资源建设水平参差不齐,未形成有效的质量评估体系。为进一步促进干部在线教育发展,应明确干部学员群体特征,重视资源内容和质量,利用新技术规划干部在线教育平台,“以评促建”,建立优质干部在线管理服务体系。     

高校学习型青年干部培养的对策研究

本文从培养高校学习型青年干部的重要性和必要性出发,剖析当前高校学习型青年干部培养中存在的学习简单化、学习观念偏颇、学习内容或缺、学习方式不当等问题,提出高校学习型青年干部的培养要完善学习制度、转变学习观念、深化学习内容、注重学习实效等对策。     

高校学生干部管理系统的设计与实现

高校对学生干部群体的管理工作是高校日常学生管理工作中很重要的一部分。一般高校对学生干部的信息、考核等管理,主要采用手工、零散的方式,效率不高。为了高效、全面的管理学生干部,学校可以利用IT技术建立学生干部管理信息系统,对学生干部信息进行全方位的管理。文章主要阐述学生干部管理信息系统的设计与实现过程。该系统以java和asp技术为基础,实现学生干部基础信息管理、发布通知消息、投票管理、学生论坛等功能。     

张闻天干部队伍建设思想初探

张闻天同志曾担任党的重要领导职务,他重视干部队伍建设,在干部标准、用人原则、干部的使用、培养和选拔、学习和教育等方面提出了许多正确思想,为干部队伍建设作出了重大贡献。     

人力资源质量视阈下的成人教育管理干部素质建构

本文从人力资源质量建设的角度,从阐述当前我国成人教育管理干部的基本概念和结构要素入手,分析了当前成人教育管理干部素质存在的现实问题,从四个方面提出了成人教育管理干部素质建构策略.     

干部考察工作探析

干部考察工作是个系统工程,包括诸多环节,涉及各个方面的人员,具有很大的可变性和不确定性.因此,干部考察工作中不同程度地存在失真问题.本文拟对干部考察工作中存在的问题进行分析,并提出预防和解决的对策.     

浅谈人事管理干部应具备的职业道德

高校是培养高层次人才的基础和摇篮，要培养出更多适应21世纪需要的人才，就必须提高高校的人事管理工作。本文从新世纪高校人事工作的重要性、人事工作的任务、特点等方面分析高校人事管理干部应具备的职业道德素质。     

浅谈组织工作干部公道正派的素质问题

公道正派是组织工作干部的政治品质,坚持公道正派是组织工作部门实践“三个代表”重要思想的具体表现,组工干部坚持公道正派,必须提高自身素质,必须坚持原则,必须坚持与时俱进,才能把德才兼备的优秀干部选拔到领导岗位,也才能保证我们党的事业后继有人。