对我乡农村学生辍学现象的调查分析

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》强调指出:建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利。到2007年,争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费),努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。目前我国每年约有1000万左右的农村中小学毕业生因为不能升入高一级学校而回到家乡。一些中小学毕业生因为缺乏生活技能,进城打工没门,搞二三产业无路,只好在家里闲着,面临“升学无望、就业无门、致富无术”的尴尬。据了解,我国普通初中毛升学率约为88%,但在农村地区却远达不到这个比例。国家统计局农村调查总队一项调查显示,2001年,我国农村劳动力为4.82亿人,其中初中及初中以下文化程度的比例达到了87.7%。造成辍学(尤其是初中辍学)原因很多,对于这个问题,教育专家也在不断的探讨,这里我们编选了四位来自农村一线的教师对这个问题的看法。同时希望广大关注农村教育的有识之士,就农村辍学问题提出自己的看法。     

“控流防辍”需要综合治理

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》强调指出:建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利。到2007年,争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费),努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。目前我国每年约有1000万左右的农村中小学毕业生因为不能升入高一级学校而回到家乡。一些中小学毕业生因为缺乏生活技能,进城打工没门,搞二三产业无路,只好在家里闲着,面临“升学无望、就业无门、致富无术”的尴尬。据了解,我国普通初中毛升学率约为88%,但在农村地区却远达不到这个比例。国家统计局农村调查总队一项调查显示,2001年,我国农村劳动力为4.82亿人,其中初中及初中以下文化程度的比例达到了87.7%。造成辍学(尤其是初中辍学)原因很多,对于这个问题,教育专家也在不断的探讨,这里我们编选了四位来自农村一线的教师对这个问题的看法。同时希望广大关注农村教育的有识之士,就农村辍学问题提出自己的看法。     

也谈怎样控制农村初中学生辍学

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》强调指出:建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利。到2007年,争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费),努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。目前我国每年约有1000万左右的农村中小学毕业生因为不能升入高一级学校而回到家乡。一些中小学毕业生因为缺乏生活技能,进城打工没门,搞二三产业无路,只好在家里闲着,面临“升学无望、就业无门、致富无术”的尴尬。据了解,我国普通初中毛升学率约为88%,但在农村地区却远达不到这个比例。国家统计局农村调查总队一项调查显示,2001年,我国农村劳动力为4.82亿人,其中初中及初中以下文化程度的比例达到了87.7%。造成辍学(尤其是初中辍学)原因很多,对于这个问题,教育专家也在不断的探讨,这里我们编选了四位来自农村一线的教师对这个问题的看法。同时希望广大关注农村教育的有识之士,就农村辍学问题提出自己的看法。     

中央财政提前下达明年城乡义务教育补助697．2亿

本刊讯：中央财政近日提前下达2015年城乡义务教育补助经费部分预算6972亿元,以保证城乡义务教育阶段学校春季开学后正常运转,以及“两免一补”政策落实到位。记者从财政部获悉：各级财政不断加大投入力度,农村义务经费保障水平逐年提高。2014年,全国约11亿名农村义务教育阶段学生全部享受免杂费和免费教科书政策,向小学一年级新生免费提供正版学生字典;中西部地区约1240万名家庭经济困难寄宿生继续享受生活费补助政策,年补助标准达到小学1000元、初中1250元。农村中小学普通学生年生均公用经费基准定额达到中西部小学600元、初中800元,东部小学650元、初中850元;在此基础上,进一步提高了农村寄宿制学校公用经费,切实解决寄宿制学校运转困难。同时,农村中小学校舍安全长效保障机制逐步健全,中小学教师到乡村学校和教学点任教工作正稳步推进。     

国家已有家庭经济困难学生资助政策体系

近年来,为保证家庭经济困难学生顺利完成学业,中央和地方各级政府采取了一系列措施: 一是对农村义务教育阶段家庭经济困难学生实施了"两免一补"政策.2005年中央和地方共安排约70亿元资金用于中西部地区3400万名农村家庭经济困难学生的资助,占中西部农村学生人数的33%,占全国中小学在校生总数的20%.     

报刊撷英

5年后农村义务教育将实现全免费2015年全国普遍实行免费义务教育教育部日前首次发布《中国全民教育国家报告》。教育部副部长章新胜宣布,我国政府初步确定了新世纪头20年全民教育发展的战略目标,把加强农村教育,特别是农村的九年义务教育作为教育发展的重中之重。免费义务教育有了时间表《报告》勾勒出了我国免费义务教育的时间表。到2007年,使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”,就是免杂费、免书本费,补助寄宿费,保证不让一个孩子因为家庭困难而失学。到2010年,全国农村地区全部实行免费义务教育。届时,全国将…     

我国西部重庆地区义务教育阶段辍学问题研究

根据以抽样调查为基础的定量分析与定性分析,重庆市虽然已经基本普及九年义务教育,其辍学率在西部地区较低,但义务教育阶段学生辍学特别是初中阶段学生辍学仍旧是一个不容忽视的问题。造成学生辍学的主要原因是学生家庭经济困难、学生本人学习困难,部分学生家长对子女到学校学习不重视是导致部分小学学生辍学的突出原因之一,学生本人想尽早到社会上去挣钱是导致部分初中学生辍学的突出原因之一。建议国家尽早推行完全免费的义务教育,在此之前,各级政府应逐步加大对义务教育的经费投入和对贫困生的支持力度以解决学生因家庭经济困难而辍学的问题;地方政府和学校应进一步做好学生和学生家长的思想认识工作以解决他们的思想认识问题;各级政府应进一步督导学校做好内部的各项工作以努力解决学生的学习困难、增强学校对学生的吸引力;各级政府应进一步引导全社会关心教育、关心辍学儿童的学习。     

农村初中辍学问题四人谈

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》强调指出：建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利。到2007年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。     

对农村学生非经济原因辍学问题的冷思考

近几年来,中央在西部打响了基本普及九年义务教育的攻坚战。对农村中小学实行“两免一补”政策以来,因家庭困难而辍学的学生逐渐减少。然而,因非经济原因所致的辍学率却有所上升。这种非经济原因辍学的现象成为一个不容忽视的问题。     

农村初中学生辍学成因及对策

过去义务教育阶段青少年辍学主要原因是家庭贫困。近年来随着社会经济的发展,国家对教育的高度重视,政府对农村学生实行了＂两免一补＂政策,因贫困引起的辍学逐渐减少,非经济原因造成的辍学却大幅上升。据对农村义务教育阶段情况的调查发现,因经济原因辍学的只占辍学人数的25%,而非经济原因造成的辍学人数则占辍学人数的75%。贫困已经不是义务教育阶段中小学生辍学的主因,非贫困辍学才是义务教育阶段青少年辍学的罪魁祸首。     

让辍学生留在校园──商水县开办初中防辍学实验班的调查

谁是辍学的主要对象目前，在广大农村初中，辍学现象日益严重，这已成为“普九”巩固提高工作中亟待解决的 难点与重点。商水县教委对这一问题进行了专门调查，发现学生辍学的原因有以下几点： 一 是家庭经济困难，无能力就学；二是受招生“并轨”及就业形势的影响，新的“读书无 用论 ”有所抬头；三是学习成绩跟不上，产生厌学情绪。经过认真研究，商水县教委认为 ，原来 的初中教育也是拔尖教育，升入初中的学生成绩都是比较好的。随着“普九”的实 现，小学 毕业生免试升入初中，大大增加了初中学业成绩差的学生的比例。这些学生因为 学…     

“读书无望”比贫困更可怕——农村辍学儿童的个案研究

农村义务教育阶段的辍学问题长期困扰着我国义务教育的发展。虽然我国义务教育阶段已经实施了＂两免一补＂等措施,但中小学辍学现象依然屡禁不止,农村尤为凸显。＂读书无望论＂的文化思想观念造成了青少年对知识追求的淡漠,成为农村儿童辍学的主要原因。通过个案的深入分析,有助于我们对农村教育问题的深入理解,从而对有效控制和防止农村辍学现象具有一定的启示。     

2007年重庆教育发展数据走向

2006年■义务教育取得突破性进展,提前一年完成“两基”目标,全面偿清“普九”欠债19.1亿元,中小学库存D类危房全部改造排除■全面实施农村义务教育“两免一补”政策,惠及388.6万名农村学生和部分郊区城镇学生■对43.3万名农村家庭女童入学实行了“零收费”■普通高中完成招生18.4万人■职业教育快速发展,中等职业学校招生19.5万人■初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到83%     

农村义务教育“城市化”模式是导致农村学生辍学的根本原因

随着政府对教育投入的不断增加,农村义务教育阶段实行;“两免一补”政策,我国农村义务教育基本得到了普及。然而近几年来,农村地区初中生的辍学人数却没有因为教育投入的增加而减少,相反,在有些地方还有反弹的趋势。农村学生辍学的情况到底如何？是什么原因导致农村学生辍学人数上升？     

农村初中学生辍学的原因及对策

农村初中学生辍学的问题是当前我国农村基础教育中较为突出的问题,它不仅加大了学校教育管理的难度,也影响了普及九年制义务教育成果的巩固,应当引起有关部门和社会各界的高度重视。(一)农村初中学生辍学的特点主要表现在:一是家庭经济收入偏低的农村学生辍学率较高;二是思想品     

实行免费义务教育 提升国民整体素质

[背景材料] 材料一:2005年11月10日,教育部首次发布《中国全民教育国家报告》。《中国全民教育国家报告》勾勒出了我国免费义务教育的时间表:到2007年,使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”,就是免杂费,免书本费,补助寄宿费,保证不让一个孩子因为家庭困难而失学;到2010年,全国农村地区全部实行免费义务教育。届时,全国将高质量地全面普及九年义务教育,普及九年义务教育人口覆盖率将达到98％以上。到2015年,全国将普遍实行免费义务教育。     

边远山区学生辍学的理论思考

<正>辍学,一个长期影响我国中小学教育发展和民族素质进一步提高到重要问题。虽然各级政府和学校都下了很大的工夫来抓,但今天这一现象仍然普遍存在于农村中小学之中,且以边远山区学校尤为严重。笔者认为只有找到学生辍学的原因,才能遏制辍学现象的发生。一、辍学原因分析1.受家庭经济的影响。改革开放以来,虽然我国人民的生活水平有了很大提高,但由于受各种因素的影响,农村贫困人口还占有一定的比例,随着农村寄宿制学校的增多,     

2007年农村贫困生可在义务教育阶段享受两免一补

中新网11月11日电 教育部副部长章新胜今天在新闻发布会上表示．到2007年．中央政府巳决定．使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”。就是免杂费，免书本费．补助寄宿生，也保证不让一个孩子因为家庭困难而失学。     

关于开展扶贫助学活动的倡议书

全市广大教育工作者: 在各级党委、政府和广大教育工作者的不懈努力下,我市在1998年基本普及了九年义务教育。但近年来,由于受到某些经济、社会因素的影响,中小学出现了学生辍学率反弹现象,特别是农村初中学生辍学问题比较严重,而大多数学生辍学的原因主要是家庭贫困。让每一位失学的孩子接受完整的义务教育,既关系到他们个体的健康成长,也影响着他们的自身前途命运,还关系到我们国家和民族的复兴。作为教育工作     

新环境下农村“一补”困境探究——常德市农村义务教育“两免一补“调查

农村义务教育＂两免一补＂（免课本费、免杂费、补助寄宿生生活费）资助政策的实施,对于巩固农村义务教育普九成果、推进义务教育均衡发展、维护教育公平等,无疑作出了重大贡献。但是,随着农村义务教育收费政策的不断完善,农村中小学布局结构的不断调整以及各学段家庭经济困难学生国家资助政策体系的不断建立和完善,＂两免一补＂政策,特别是＂一补＂政策所实施的环境和条件已经发生明显变化。