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本文从中国教育现代化的最新发展对电视教育与教育电视的需求“呼唤”这一背景下,从“呼唤”的内涵：广播电视大学等远距离开放教育、“呼唤”的表征：电视教育节目、“呼唤”的手段：“卫教频道”与教育电视台三方面较全面地回顾了中国电视教育和教育电视的发展历程,分析了中国电视教育与教育电视的现状,从而引发了对“呼唤”的若干思考,意在促进电视教育和教育电视工作者回顾历史,用科学的态度和理性思维面对教育科学现代化的现实。 相似文献
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电视教育是开展企业继续教育的重要途径程守俊本文提出以电视手段开展企业继续教育，并结合上海大、中型企业的办学情况来论证这一教育方式的可行性，旨在探索企业的办学途径，使这项教育事业更好地为四化建设服务。一、电视教育特点简介电视教育最大的特点是多媒体、远距... 相似文献
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一、电视在现代远程教育中有不可替代的作用
1.电视教育的广泛性.
电视教育比网络媒体有更强的广泛性.一方面,在我国,电视普及率很高,拥有相当多的电视观众.目前,我国电视的入户率已达到98%以上.而计算机远不如电视普及,计算机网络的普及率更低. 相似文献
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一、调查与分析电视作为当今社会最具影响力的大众传播媒体，已成为人们日常工作、生活、学习中获取信息的主要渠道之一。为了探讨电视教育对中小学教育的影响，我们在陕西省教委专项科研基金的支持下，对青少年（以陕西省为主）进行了关于电视媒体对传统教育模式影响的抽样问卷调查。（一）调查的目的此次问卷调查的目的主要有两个方面：一是搞清楚电视教育对当代青少年成长、成才会产生哪些影响；二是搞清楚电视媒介对中小学教育内容和教育方式、方法（模式）产生的影响。同时总结出电视教育的几种常用模式。限于篇幅，本文主要针对第二项… 相似文献
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a．电视教育的优点。电视教育是一门综合性的应用学科。它应用教育学、心理学、传播学、物理学、电子学、生理学、美学等学科，以及哲学和系统论、信息论、控制论等有关的理论、知识和方法，将现代化媒体电视引进教育领域。电视教育的教学手段有极丰富的表现力。它借助于电视的拍摄技巧、编辑技巧、动画技巧、特效技巧，形成多种多样的表现手法，帮助我们去观察肉眼难以看到的东西。它不仅能展示事物的表面，也能剖析事物的内部结构；它能将教学内容和教学方法多样性地显示出来，可以化静为动、化动为静、化大为小、化小为大等等；它还能克… 相似文献
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电视教育 ,是指以电视传播为主要媒体的一种现代化的教育形式和手段。 2 0世纪中叶 ,由于卫星通讯技术的发展 ,通讯卫星传播电视的应用 ,卫星电视教育应运而生。由于电视教育节目融思想性、知识性、科学性、艺术性、趣味性、时宜性、娱乐性、欣赏性于一身 ,并具有形象、生动、传播迅速广泛等优点 ,因而电视教育已成为我国教育体系中的一个重要组成部分。随着时代的发展 ,电视教育的功能与作用也越来越被显示出来。一、电视教育是加快新知识传播、加速新技术推广应用的重要途径和手段当前 ,科学技术正处于日新月异的急剧变化的大变革时期 ,人… 相似文献
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谈数字电视发展与终身教育的推展 总被引：1，自引：0，他引：1
电视作为拥有最广泛受众的大众传播媒介,自从它出现那天起就承载着全民教育的职责,它在普及大众文化、提高全民素质中起着积极重要的作用。美国传播学家威尔伯·施拉姆对电视的评价是“所有的电视都是教育的电视,唯一的差别是它在教什么”。不论人们怎样看待电视,它实际上已经成为一种新的教育工具,电视用于教育被称作教育手段的第四次革命。目前,我国已建有900余家教育台和收转台,建立了1万多座卫星地面接收站和7万个教学放映点,在我国已经形成了一定规模的以电视教育为手段以成人教育和高等职业教育为主线的教育模式。同时,电视教育也伴随… 相似文献
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康士臣 《中国远程教育(综合版)》1994,(5)
电视课、辅导课教学效果初探康士臣广播电视高等教育以现代大众传播媒介进行信息传播为手段和途径，进行远距离教学，在整个教学过程中，大部分理论课和专业课都是以电视课的形式播出的。所以，电视课是我们高等电视教育的灵魂和支柱，而上好电视课和辅导课，则是我们教学... 相似文献
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方云端 《海南师范学院学报》2007,20(2):125-128,144
分析了电视教育媒体与网络媒体各自的优势和缺陷，提出在网络时代电视教育媒体可持续性发展的趋势和策略，并进一步探索了网络时代电视教育媒体可持续性发展的技术支撑． 相似文献
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王红军 《河北北方学院学报(医学版)》1998,(3)
电视教育是充分发挥电视的传播功能,运用电视的技术和艺术手段,面向整个社会传播科学文化知识,进行社会教育的电视节目总称。电视教育的特点是灵活性、多样性和实用性。不受时间、空间限制,它可使教学内容所涉及的事物、现象、过程、情景全部再现于课堂。随着医院科教事业的发展,电视教育作为医院教学工作中的一个重要环节越来越发挥它的独特作用,并由于电视教育声画并茂、视听结合,直观、形象、生动、再现性强,有利于加速人们对事物的感知和理解进程,发挥人们的观察、思维和想象能力。 相似文献
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电视教材联合编制的操作李淑敏目前，我国的电视教育发展迅速，各级各类教育电视台、教育卫星地面接收站、差转台、电视录像教学点已成片联网。学校电视录像设备呈上升趋势，闭路电视系统在部分学校已建成并在更大范围内发展。这就使得本来巳供不应求的电视教材更为短缺。... 相似文献
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李建鹏 《中国教育技术装备》2012,(18):8-11
在阐述公交数字移动电视概念和特点的基础上,论述公交数字移动电视教育应用的优势、教学组织机构、教学内容等,并对公交数字移动电视的教育实践提出建议。 相似文献
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电视教材后期制作的四大转变何忠稳随着多媒体技术的迅猛发展，一个崭新的数字式电视教材后期制作系统脱颖而出，并已逐步在电视教育领域得到应用，电视教材后期制作正经历着四个方面的转变。一、由模拟编辑系统向数字编辑系统的转变传统的电视教材后期制作，一直采用模拟... 相似文献
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张育忍 《江苏广播电视大学学报》1997,(2)
本文分析电视教育的长处与短处，提出在电视中专教学中把电视教学的优势与课堂面授教学的优势相结合，把它们灵活有机地穿插组织在一起，使电视教学发挥其独特优势。 相似文献
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田本相 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1988,(4)
<正> 电视的崛起和发展对教育系统的影响是巨大而深刻的。伴随着对电视教育功能认识的不断发展,以及对电视教育潜能的不断发掘,人们越来越深刻地认识到,电视在扮演着学校的角色。在某种意义上说,使它起着等同于学校的作用。著名的传播学家马歇尔·麦克卢汉有一次曾对一位研究员说“你在学校研究电视教育 相似文献
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电视摄录中的磁场干扰及防磁保护抗文生电视摄录设备是制作电视教育节目的主要工具，要想摄制出高质量的电视节目，在使用设备时必须严格操作规程，而且还要注意电视摄录中的磁场于扰及摄录设备的防磁。一、电视摄录过程的磁场干扰现象在某些环境条件下进行电视节目摄录（... 相似文献
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本文借鉴国外电视教育传播教学经验，分析我国藏族地区电视教育的现状，从人口与区域、传播与需求、发展与困难等多角度来探讨藏族地区电视教育发展的可能性与必要性，并提出要因地制宜，在藏族地区建立电视教育的三种新模式，即点模式、线模式、面模式 相似文献
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发展电视教育 促进教育发展──祝贺中国教育电视山东台（中国教育电视第三频道）节目开播国家教委副主任柳斌各位来宾、同志们、朋友们：我非常高兴能有机会参加中国教育电视山东台的开播仪式。中国教育电视山东台是国家教委与山东省政府、省教委联合开办的，它的开播是... 相似文献