读鲁迅的年终书账

鲁迅先生的日记,每到一年终了,总有一篇书账,记他当年所买的书,自然也是他当年所读的书,予以小结,算得上是别开生面的一种过年方式。岁末年初,灯下聚坐,朔风呼啸,围炉夜话,作家们少不了的话题,便是一年过去得太快,作品写得并不多,书籍读得却太少,定会生出许多遗     

浅谈鲁迅书账与儿童文学

通过鲁迅日记的书账,我们可以从鲁迅对书籍的购买和有选择性的记录中,发现鲁迅关于儿童文学对于儿童外部和内部发展的重要性.     

鲁迅的年终书账

85年前的5月4日,一场运动拉开了中国现代文学的历史。在这场运动中,一种文体兴起并成为了刺向旧文学旧社会的“投枪”。这就是杂文。今天我们就来感受感受杂文。     

从鲁迅的书账说起

鲁迅先生的日记，每到岁末，总附有一篇书账，详细记录下他当年所买书籍的种类、册数、费用，算是一种别开生面的总结。 　　研读鲁迅的日记，最强烈的印象，莫过于他购书、读书、爱书的热忱。在每日的日记里，几乎都有关于书的记录，对书的热爱已成为鲁迅心灵血肉的一部分。对于所需之书，鲁迅花再多的钱也毫不吝惜。在上海的 1930年，鲁迅的购书款高达 2404.50元，平均每月 200.375元，而他当时每月的收入不过 300元 !早在南京水师学堂时，为了买书，鲁迅就以烧饼充饥，穿单衣吃辣椒以御寒，把吃穿的钱尽量节省下来买书，多少年来，热情…     

我爱读诗

诗 ,是优美的 ,像涓涓细流 ;诗 ,是激昂的 ,像滔滔巨浪……我爱读诗 ,爱漫步在通幽曲径上 ,陶醉于“枝间新绿一丛丛 ,小蕾深藏数点红” ,爱在湖畔品读“海棠花外晴 ,芙蓉叶上霜” ,也爱在花圃中 ,看“月移花影上回廊”的渐变。在诗中 ,我用心感受大自然的清纯美 ,更加热爱美丽的家乡 ,美丽的祖国 ,美丽的世界 !时常拨动我心弦的 ,是多愁善感的诗。“蒹葭苍苍 ,白露为霜。所谓伊人 ,在水一方。蒹葭凄凄 ,白露未 ,所谓伊人 ,在水之湄。”也许 ,我不能完全感受到诗人的情感 ,但朦胧中 ,我隐约地看见在水气中的她宛如秋水般的双眸。“你们为何…     

我爱读课外书

我叫张石琳,是个有个性的女孩,属猴,今年13岁,在育才小学六(9)班读书。我的爱好很多:跳舞、弹古筝……但在众多爱好中,我最喜欢读课外书。家中客厅的茶几上、书桌上、我的床头都放着我心爱的书,甚至连卫生间不显眼的地方也能见到一两本我的书。记得上次,我被《假如给我三天光明》这本书吸引住了,连老师不许上学时带小说进校园的禁令都置之不理了,一有时间就从书包里拿出来看。看到感人处,还自言自语地从内心发出赞叹,引来不少同学围观。结果被老师发现要“没收”、“请家长”,我涕泪交流地恳请老师:“唔,唔……原谅我一次,就一次……”不知…     

我爱读诗词

夕阳把它的那点余辉洒向大地．挡住了将至的夜幕。片片待收的小麦。映得金灿灿的。     

儿子爱读小人书

和所有的母亲一样,儿子一出生我就坚信他一定是一个天才,儿子6个月就叫出了"妈"的声音,1岁半时能从1数到10,4岁时会算两位数的加法,难道有谁还能不认为他是一个天才吗?     

爱读的书

读杰作的时候,应当毫无杂念,应该只是走进书去,笑时就笑,哭时就哭,──他应该“入迷”！所谓技巧的学得这一步,是在他几次“入迷”以后自然而然的结果。他把杰作咀嚼消化,成为他自己的力量了。小说之类,从前谓之“闲书”,读“闲书”,不外因为“有闲”而求消遣。这是一种旧观念。现在虽然也还有不少人为了消遣而读小说之类的文学作品,但“闲书”这名称到底也不大时行了。文学作品现已被公认为精神食粮之一种,写作者的态度是严肃的,写作出来的东西不是供人消遣的。不过又有了“趣味”说。据这一说,人们读文学作品,大抵各就所好…     

女儿爱读课外书

良好的读书习惯是一个人一生的财富,必须从儿时养成。培养孩子读书习惯应该从购书、阅读开始。亲子共读不失为融洽亲子关系、提高孩子阅读品质的好方法。著名的教育学者朱永新说过,一个民族的阅读史就是这个民族的精神发育史。我很赞同他的这个观点。阅读必须要从小抓起,形成良好的阅读习惯。阅读习惯的培养从认字之后,有了初步阅读能力时就要正式开始。     

女儿爱读课外书

良好的读书习惯是一个人一生的财富,必须从儿时养成。培养孩子读书习惯应该从购书、阅读开始。亲子共读不失为融洽亲子关系、提高孩子阅读品质的好方法．     

毛泽东爱读鲁迅著作

在中国现代作家中,毛泽东十分爱渎鲁迅的著作。还在延安时期,1938年1月12日,他给当时在延安抗日军政大学任主任教员的艾思奇写过一封信。他写道,“我没有《鲁迅全集》,有几个零的,《朝华夕拾》也在内,遍寻都不见了。”这说明在写此信之前,毛泽东已经读过一些鲁迅的著作,但限于当时的客观环境,他还没能系统地读到鲁迅的著作。     

外国名流爱读文学名著

据新闻午报消息：外国诸多名流，诸如世界知名政治家、文学家们都喜欢阅读文学名著，这些文学名著，不仅滋养了他们的心灵，同时也使这些赫赫有名的公众人物总是能闪烁出不同于一般人的气质来。比如古巴著名领导人卡斯特罗，他就是海明威的忠实读者，他常在闲暇时间阅读海明威的《老人与海》和《丧钟为谁而鸣》，甚至他在坐车上班的途中都会随时拿起这两本书翻阅一番。     

我爱读的书

经常有人向我提出这样的问题:"你最爱读什么?" 对爱好世界文学的人来说,这是一个相当难以回答的问题.我读过好几万本书,其中读过两三遍的为数也不少,当中还有几本是一读再读的.原则上,我反对把文学、流派或作者剔除于自己的藏书、跟自己相关的圈子或兴趣的范围之外.但,这个问题还是正确的,而且可以回答到某种程度.有的人什么都喜欢...     

爱读善读精读

新修订的小学语文教学大纲非常重视学生阅读能力的培养，对阅读的质量和数量都作出了明确的规定。我们要大力加强学生的阅读指导，使小学语文教学适应语文教学的发展方向。一、爱读，激发学生阅读兴趣“兴趣是最好的老师。”学生阅读兴趣是认识、情感和行为对阅读的倾向。只有学生对阅读有了兴趣，才会对阅读产生认识和情感的共鸣，这是推动学生阅读的直接动力，这种动力能使学生把阅读看作是自己的愿望和需要。新大纲要求培养学生“阅读有浓厚的兴趣”，其落脚点就在于培养学生的自主阅读动机，促使学生把阅读当作自己的事情，把阅读看作是…     

爱读 多读 会读

阅读在语文教学中具有重要的作用,在日常小学语文教学中发现,不是学生学不会,而是阅读没有到位。阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径,阅读教学有丰富知识、锻炼思维、发展智力、陶冶情操、培养品德的作用。     

我爱读《西游记》

书是读了几本,可读了也就过了,很少能记住多少东西来,只有一本——《西游记》除外。跟《西游记》相遇,相识,并相知,这是一种缘分,更是一种幸运。     

爱读式文心雕龙精选读本

正刘勰的《文心雕龙》是我国古代文学理论著作的龙头。它体大而虑周,高明而中庸,具有涵盖中外的普遍性、贯通古今的恒久性,是文学爱好者应该精熟的基础典藉。此书极具现代意义,其理论可实际应用于对古今中外作品的批评。两位专家黄维樑和万奇教授精选《文心雕龙》的18个篇章,精简地注释之,精到地语译之;"三精"之外,本书以极有创意的"爱读式"版式来排印,使全书具有"三易":容易阅读、容易理解、     

怎样使学生爱读课外书

班学习委员辛辛苦苦把图书买回来,办起了图书角,同学们却意见纷纷,说他们不爱看.不到一星期以后.图书角就没人问津了.苏霍姆林斯基认为:"如果少年、男女青年没有自己心爱的书和喜爱的作家,那末他们完满的、全面的发展就是不可设想的."怎样才能使学生爱书呢?我在办好班级图书角方面作了几点有趣的工作.一、将过去老师挑书学生看,改为学生挑选自己最喜爱的书.买书前,每一个学生从自己的兴趣、爱好或班级     

让学生爱读会读

《语文课程标准(实验稿)》中关于阅读是这样阐述的：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这段话科学而又简洁地说明了阅读在九年义务教育中、在人的发展过程中的地位。阅读教学着重培养学生感受、理解、欣赏、评价的