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答案是C。此题主要考it作形式宾语的用法。我们知道it的用法很多,大体上用于代替人(心目中的人)、物、环境、事情、行为、也可以指天气、温度、时间、距离等。即可以用作形式主语,代替后边的不定式或从句,又可以用作形式宾语,替代后边的不定式或从句。下面就it用作形式宾语作一小结,以供参考。 相似文献
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宾语从句是中学阶段应掌握的一项重要语法内容 ,也是中考考查的语法项目之一。运用宾语从句时要遵循以下原则。 一、三个原则1 .如果从句由陈述句转化而来 ,要用连词that引导 ,that无词义 ,只起到连接主句和从句的作用。在口语和非正式文体中 ,that常常省略。如 :Hesays ,“IwillgototheGreatWalltomor row .”他说 :“我明天要去长城。”Hesays (that)hewillgototheGreatWalltomorrow .他说他明天要去长城。2 .宾语从句由一般疑问句转化而来 ,引导词要用连词if或whether。如 :DidhewatchTVlastnight?Canyoutellme ?他昨晚看电视了… 相似文献
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张国奇 《语数外学习(初中版)》2004,(3):49-49
动词不定式结构可以直接置于句首作主语。例如:To protect the environment is our duty.保护环境是我们的职责。 相似文献
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在初中英语中,v-ing形式作宾语不但常用,而且也是各地中考命题的热点。为帮助同学们复习迎考时全面掌握v-ing形式作宾语的用法,现将其常见的考点作精辟的归纳,并精选近年相关中考题供同学们进行针对性练习。 相似文献
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V-ing形式是非谓语动词重要内容,也是高考重要考点。学习V-ing形式应注意下列几点:一、掌握V-ing形式基本用法1.作主语例1:Looking,after three children is her full-time job.照顾三个小孩是她的专职工作。例2:Learning English well is very important.学好英语是非常重要的。 相似文献
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云彬 《课堂内外(高中版)》2008,(3):64
it是一个非常有用的词,当句子的主语或宾语是较长的不定式结构、V—ing结构或名词性从句时,可以用it来充当形式主语或形式宾语,真正的主语或宾语放在最后面。一定要把下面地道实用的句子脱口而出,彻底掌握这个重要的用法! 相似文献
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王春梅 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):142-142
“虚义”it作宾语的用法多出现在口语或美国俚语中,但在很多的字典上对该词的此类用法都是轻描淡写,甚至用“词义含糊”笼统概括.这给广大英语爱好者和学习者带来了不便与困惑。有时还让他们贻笑大方.本文就it的此类用法及所构成的短语的含义做了较全面的归纳与总结. 相似文献
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常仕斌 《语数外学习(高中版)》2010,(2):9-10
在高考中。对it的考查我们可以归纳为“四代两形一强调.固定词组要记清”这样四个考点。即:it作代词的四种用法;it充当形式主语和形式宾语;it用于强调句型和固定词组表示特定意思的用法。下边我们逐一进行例解。 相似文献
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形式宾语句型在近几年高考试题中频频出现,虽然形式宾语句型的基本结构:“主语+及物动词+it+宾语补足语+真正的宾语”很简单。但它有许多变化形式及特殊用法,为了让考生全面了解这个常用句型. 相似文献
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动词是高考中的一个热点,也是考生复习应考的一个难点。笔者通过研悟高考试题、考纲以及教材,总结了十类常考易错的动词,希望能给师生提供一些有益的参考。 相似文献
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