MATLAB在通信原理教学中的应用

本文介绍了MATLAB/SIMULINK动态仿真环境下通信原理仿真实验,具有较强的演示性、可视性和实用性。实践表明它对通信原理课程的实践教学具有很大的帮助。     

浅谈MATLAB仿真在《通信原理》课程教学中的应用

本文介绍了MATLAB软件中通信工具箱的两种仿真方法,并重点阐述了在MATLAB/SIMULINK环境下对通信系统进行可视化动态仿真的一般步骤和实现方法.最后通过教学范例和实验结果说明MATLAB通信系统仿真模型能够反映通信系统的动态工作情况,具有较强的演示性、可视性和实用性,是<通信原理>课程教学中强有力的辅助工具.     

通信原理可视化辅助教学研究

为了提高通信原理课程的课堂教学效果,用Visual Basic可视化编程设计制作了通信原理演示系统。演示系统涵盖了通信原理的三大主要基本原理及方法,即模拟通信系统、数字基带系统和数字频带系统。将此演示系统应用于通信原理的课堂教学中,既增加了教学的趣味性和实效性,又提高了教学效果。     

物理演示实验应注意的几个问题

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,在物理教学中如何增加演示实验的效果和充分发挥演示实验在教学整个过程中的作用,在实践中我们体会到必需注意做到以下几点。1掌握实验原理,抓住关键,确保实验演示成功演示实验的实质就是要把有关的物理现象复制再现一遍,让学生亲眼看到或自身感受到有关物理现象的存在、发生和变化,同时把产生这种现象的方法也告诉给了学生。只有确保实验演示成功,才能达到上述目的。决定演示成功的因素是诸方面的,但首要问题是掌握实验原理,抓住关键。如演示“用尺迅速打出下面的棋子,上面的棋子由于…     

析“半偏法”测电流表内阻时器材选择依据

用“半偏法”测电流表内阻在高中物理实验中是具有一定代表性的实验，它具有典型的技巧性和实用性，实验原理如图所示，实验步骤如下：     

激光通信演示实验探索

对激光通信演示实验的实验原理，调制机理以及本实验的相关问题进行了探索，并实现了实验的演示。     

SystemView在通信原理课程教学中的应用研究

描述了SystemView软件在模拟信号频带传输系统中进行可视化动态仿真的模式和实现方法,并运用该软件对模拟频带传输系统教学实践进行了研究。实践表明:将SystemView软件运用于通信原理课程教学,可以很好地反映系统的动态工作情况,具有较强的演示、交互、可视和实用性,对培养学生的综合设计能力、创新能力和研究能力有重要作用。     

化学演示实验教学之浅见

化学演示实验教学之浅见中宁县新堡中学贾菊莲化学演示实验教学，是中学化学实验教学的重要组成部分。保质保量地完成演示实验，可帮助学生理解掌握教材，可以培养学生掌握实验技能和科学态度。一、课前要做好充分的准备工作要确保实验成功，避免差错这就要求教师在实验前...     

全面理解实验在教学中的特殊作用

实验教学如同科学实验一样，是帮助学生建立正确概念、掌握科学规律、获得系统知识。形成技能技巧和具备各种能力的重要手段。因此，教师要深入研究实验在教学中的特殊作用，科学施教，提高实验教学水平。1演示实验的作用演示实验是由教师在学生面前操作，使学生及时、准确地看     

网络安全实验演示系统的设计与实现

该文设计并实现了基于B/S结构的网络安全实验演示系统,充分利用生动的多媒体教学形式,由浅入深、从理论到实践对缓冲区溢出攻击、木马和远程控制技术、蠕虫病毒原理、PGP、SSL和IPSec安全协议等6类网络安全技术的原理及相关实验过程进行了演示.该文首先介绍了开发环境,然后提出了整体设计思路,最后描述了实验演示系统的具体实现.该实验演示系统对于学生深入理解和掌握安全技术是非常有意义的.     

基于SystemView的HDB3码译码器实验设计

HDB3码是通信原理课程教学中重点学习的一种数字基带传输码.根据HDB3的译码原理设计了译码器实现电路,并在SystemView平台上构建了仿真实验系统.结果表明,该译码器设计正确,电路实现较为简便,可用于通信原理教学的课堂演示和设计性实验等.     

通信原理实验的计算机仿真

通信原理计算机仿真实验，是运用MATLAB程序设计语言对通信中的数字基带传输系统进行仿真，目的是使学生掌握如何用计算机仿真的方法来分析通信系统中的问题。仿真实验可在网络上的虚拟实验室中进行，使实验不受场地、空间的限制，为接受远程教育的学生提供了实验的机会。     

激光通信演示实验探索

对激光通信演示实验的实验原理、调制机理以及本实验的相关问题进行了探索 ,并实现了实验的演示。     

几则中学物理课堂演示实验的改进与创新

在中学物理必修和选修课本中有了许多课堂演示小实验，这些小实验以取材方便、原理简单、趣味性强、效果明显等特点，深受师生的欢迎。实践证明这些演示实验是培养学生观察能力的重要途径，是学生掌握知识的重要手段。     

浅谈中学物理演示实验

演示实验是整个中学物理实验的重要组成部分，它对学生深刻理解物理概念和规律，掌握研究物理的科学方法．培养学生严谨认真的科学态度具有重要作用．在演示实验教学中要遵循其原则，依照其要求．     

美国化学教材中演示实验的评价

化学实验在科学探究中具有独特的功能。演示实验是中学化学教学的一个重要环节，在中学各类化学实验中，演示实验的数量最多。以下我们对美国最具代表性的中学化学教材《MERRILL CHEMISTRY》中的演示实验栏目作一评价。     

"植物对水分的吸收和利用"一节难点的突破

“植物对水分的吸收和利用”一节是绿色植物新陈代谢的一个重要内容。其中“渗透吸水”既是本节教材的重点，又是本节教材的难点。如果教师单凭一支粉笔，一张嘴，要让学生理解掌握是很困难的。在长期的教学实践中，我通过改进渗透作用原理演示实验，增加学生实验，利用多媒体技术等多种方法结合，取得了良好的教学效果。     

物理课上激发学生兴趣的方法

一、加强实验1.重视演示实验由于演示实验具有丰富的直观性,它的成功与否直接影响学生对知识的吸收和掌握,所以演示实验必须精心准备,加以重视。2.增加演示实验例如,学生看到只要在烧杯中点燃一点纸屑,再倒扣到水槽中时,就能听见吱吱声,水槽中     

试论中学化学演示实验的基本要求

演示实验是一种最有效的直观教学方法,能帮助学生理解和掌握化学基础知识,并能给学生做出示范,有助于学生实验技能的培养。在中学化学教学中,对演示实验应加以充分重视。中学化学课程中的演示实验,多为验证性实验,一般具有装置简单、操作方便、现象明显和费时不多的特点。要做好实验,就要掌握实验的技术     

LabVIEW测试系统在EPS实训台上的应用

为丰富"车辆电子控制实验"课程实验教学内容,基于LabVIEW开发了一套具有数据采集、存储和分析处理等功能的EPS实训台测试系统。该系统不但能演示实验,而且能够进行转矩传感器、驱动电机、发动机转速和转速脉冲等电压信号的采集测试与分析实验,涉及汽车构造、汽车原理、电工学、LabVIEW编程等课程知识,有助于从多方面提高学生的动手能力和科研能力,具有较高的教学实用性。