马克思主义理论的解读方法探析

当代马克思主义理论的发展必须通过解读来实现。我们认为，解读马克思主义理论应从两方面入手：一方面要对马克思主义理论进行文本解读，即“返本”，目的是实事求是地走进马克思主义；另一方面要对马克思主义理论进行现实解读，即“开新”，目的是与时俱进地让马克思主义走向当代，更好地服务于当代。沿着文本与现实、返本与开新的方向来研究马克思主义理论，是走进马克思主义又让马克思主义走向当代的必由之路。     

用现象学方法解读实事求是

本文试图以实事求是思想为桥梁，沟通邓小平理论与现象学的实践－生存论，努力挖掘体现在当今人们生活实践中具有未来趋向的解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的时代精神，希望我们的尝试性研究能够唤起更多的人来共同关注实事求是，共同关注哲学创新，共同关注我们的时代精神。     

全面建设小康社会奋斗目标的哲学解读

“全面建设小康社会”的奋斗目标，体现了一切从实际出发，实事求是的辩证唯物主义思想；体现了事物的永恒发展，与时俱进的辩证法思想；体现了事物发展是事物之间及事物内部诸要素的相互联系中发展的辩证法思想；体现了事物发展是连续性和非连续性统一的辩证法思想；体现了人与自然和谐发展和人民群众是历史的创造者的历史唯物主义思想，有着丰富而深刻的哲学内涵。闪耀着时代哲学精神的光华。     

科学发展观的哲学解读

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继续和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”科学发展观蕴涵了丰富的哲学思想。     

试论语文教学中鲁迅作品个性化解读的必要性

鲁迅作品蕴含着宝贵的民族精神,其闪耀的思想光辉,并没有因为时间的发展而走远。如何与时俱进解读鲁迅作品,作者从作品的思想价值、教师学生的自身发展等三方面阐述了个性化解读的必要性。     

关于"与时俱进"的哲学思考

与时俱进是江泽民同志一年多来论述最多的问题之一。与时俱进是一个内涵十分丰富的哲学概念，与时俱进的前提是把握时代本质规律，与时俱进的关键是洞察时代发展趋势，与时俱进的途径是紧跟世界进步潮流，与时俱进的目的是走在时代前列，与时俱进的精髓是创新。完整准确地理解了与时俱进，才能很好宣传贯彻党的十六大精神，全面实践“三个代表”重要思想。     

高中语文新课改解读

社会的不断发展要求我国高级中学教育应当顺应时代的发展和需要,及时变革学习课程和课程目标,及时调整学习方式和评价手段,构建与时俱进、符合科学发展观的高中语文学习课程.高中语文新课改希望学生通过对本门课程的学习,加强文化知识的积累、提高阅读鉴赏能力和感悟能力、通过阅读和思考提高领悟能力、提高语文综合应用能力、提高创新能力.     

全面贯彻“三个代表”重要思想的关键是与时俱进

坚持与时俱进，必须深刻地把握与时俱进的科学内涵；坚持与时俱进，必须正确认识“三个代表”重要思想与马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论的关系；坚持与时俱进，必须不断开拓创新。振兴东北老工业基地必须坚持与时俱进。     

“为了每个学生的发展”解读

社会的不断发展要求我国中学教育应当顺应时代的发展和需要,及时变革学习课程和课程目标,及时调整学习方式和评价手段,构建与时俱进、符合科学发展观的中专语文学习课程。本文就中专语文新课改希望学生通过对本门课程的学习,加强文化知识的积累、提高阅读鉴赏能力和感悟能力、通过阅读和思考提高领悟能力、提高语文综合应用能力、提高创新能力。“为了每个学生的发展”是新课改的目标和核心理念。在新课改的实施过程中,老师们对该目标有着不同的认识。下面谈一下笔者对此的看法。     

论与时俱进繁荣文艺

新世纪新形势呼唤艺与时俱进，精神明建设要求艺与时俱进，精神化生活渴求艺与时俱进，生产精品力作召唤艺与时俱进。论证与时俱进是繁荣艺的必然要求，必须在艺理论上求新。在艺创作上求精，在艺批评上求准，在艺生产营销上求变，在艺队伍建设上求强，论证内容基本上涵括了繁荣艺，必须把握的主要环节。新时期的艺工作，必须以“三个代表”重要思想为指导，坚持先进化的前进方向，与时俱进，繁荣艺，为全面建设小康社会提供精神动力和智力支持。     

论与时俱进

与时俱进是马克思主义的理论品质，是党的十六大的主题思想之一。为此，文章提出必须深刻理解与时俱进的哲学和时代内涵，全面把握与时俱进的历史必然性和重要性，努力探索与时俱进的实现逢径，不断开拓马克思理论发展的新境界，才能更好地肩负起历史和时代赋予的神圣使命。     

与时俱进是马克思主义的永恒命题

与时俱进是马克思主义的理论品质，马克思主义发展的历史，就是与时俱进、不断开拓理论发展新境界的历史，与时俱进贯穿着马克思主义发展始终，是马克思主义一个永恒的主题，是人们一个永恒的实践过程，也是一个真正的马克思主义的终身课题，必须一以贯之。当今世界的形势变化，要求我们必须与时俱进。     

马克思主义与时俱进的规律研究

与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。本文通过对马克思主义与时俱进的内涵、根据、机制、逻辑的研究，对马克思主义与时俱进的规律进行探索。     

"三个代表"是马克思主义与时俱进的典范

“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的。马克思主义具有与时俱进的理论品质，贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进，只有坚持与时俱进，才能实践“三个代表”。     

解放思想和与时俱进

把“解放思想”和“与时俱进”联系起来作一哲学探讨。分析解放思想和与时俱进的内在联系，并从认识论的角度，揭示出了在相对真理和绝对真理的辨证转化中需要不断地解放思想，与时俱进；进而指出面对新的形势，新的任务，新的实践要与时俱进，唯一的办法就是创新——不凝滞于物，不落后于时代。     

思想政治工作要与时俱进

面对新形势新情况，思想政治工作要与时俱进，章从我国当前的时代特点和社会特征阐述思想政治工作与时俱进的重要性。同时，从不同侧面进一步论述思想政治工作应该怎样与时俱进。     

对《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》的内容解读及教学要点浅议

《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教材牢牢抓住"中国化"的核心,将毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想整合成为一个整体,以马克思主义中国化进程中的践行作为主线,凝练"创新"灵魂,突出了马克思主义的理论创新和与时俱进。在教学中,教师应从一脉相承的关系上厘清中国化马克思主义的成果体系,以"实践观"引领教与学的"授课力场",立足重要理论成果的实践意义,让大学生从"方法论"的角度将其内化为自身的行动指南,并结合当下中国特色社会主义事业的健康发展,锻造大学生与时俱进的创新思想和科学发展的成才观。     

马克思恩格斯哲学文本解读的中国语境

马克思恩格斯哲学文本解读是中国马克思主义哲学基础理论研究的重要内容,其目的在于探究马克思恩格斯哲学文本的历史原貌,理解马克思恩格斯哲学文本的内在实质,在此基础上把握马克思恩格斯哲学文本解读的中国语境,使马克思恩格斯哲学文本研究成果有益于当前中国社会实践。马克思恩格斯哲学文本解读不应力求建构一种文本哲学,而应力图从实际生活层面重读马克思恩格斯哲学文本,确认其实践旨趣及其时代精神,为当代中国社会发展提供与时俱进的思想资源。     

论"三个代表"重要思想的精髓

“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位基础上，解放思想、实事求是、与时俱进的产物。与时俱进是贯穿“三个代表”重要思想的一条红线，只有把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，才能深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，自觉而坚定地全面贯彻。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，同时又是坚持党的先进性，坚持执政为民的基本前提。     

关键·核心·本质

党的十六大报告指出：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。这三个坚持，是我们贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，是一个有机的整体。坚持与时俱进是坚持党的先进性的前提，是实现党的先进性的途径。党的先进性，是坚持与时俱进的目标和结果。坚持与时俱进，坚持党的先进性，归根结底要落实到坚持执政为民，落实到维护和实现最广大人民的经济、政治、文化利益上。坚持与时俱进之所以是…