我校资产阶级教育思想影响的初步检查

东亚小学虽然是个产业工人子弟小学,但在解放以前,这个学校一直是受资产阶级教育思想统治的。当时校内许多制度、措施、方式、方法都力求搬运美国的一套、其目的是要把工人阶级的子女培养成温文尔雅、循规蹈矩、崇拜美国、崇拜资本主义的好职员和好工人,而工人阶级所特具的有创造性的品质在这里是被束缚的。解放后,教师们在工作和学习中,逐渐领会了新民主主义教育的精神,旧的资产阶级教育思想在教职员中逐渐破产,新教育观点开始树立,而创办学校的公司当局,在人民政府领导下也改变了原有的企业性质和观点。因此学校的性质就根本起了变化,但不可否认,旧的资产阶级教育思想的影响,不可能在短时期内完全肃清的,我们都感到这种影响已经成为我们学习和接受工人阶级教育思想的拌脚石,特别在今天学习毛主席教育思想的時候,我们更觉得有必要对资产阶级教育思想     

坚持不懈地同新生资产阶级分子作斗争

毛主席指出:“列宁说,‘小生产是经常地、每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。’工人阶级一部分,党员一部分,也有这种情况。无产阶级中,机关工作人员中,都有发生资产阶级生活作风的。”毛主席这一指示,深刻地分析了社会主义时期的阶级、阶级矛盾和阶级斗争,进一步指明了无产阶级专政的历史任务。过去,我们往往只知道无产阶级专政对内要镇压被推翻的地主资产阶级的反抗,对外要防御帝国主义和社会帝国主义的颠覆和侵略。今天看来这样认识问题是很不全面的。毛主席这一指示明确地告诉     

工人运动·中国共产党·革命知识分子

1919年5月4日,以“巴黎和会”中国外交的失败为导火线,由北京学生首先发动的中国人民的伟大爱国运动——五四运动爆发了。五四运动一开始,就带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底地不妥协地反对封建主义。卖国的北洋军阀政府倒行逆施,对满怀爱国热忱、手无寸铁的学生实行镇压。就在学生运动遭到镇压,处于危机的时刻,广大工人群众挺身而出,勇敢地进行战斗。与此相反,软弱的中国资产阶级缺乏扫除帝国主义在华势力的决心,唯恐得罪军阀政府以及帝国主义,主张和“友邦旅泸商人有利的”任何工作都“万不可罢工”。他们对罢市、罢工远不如抵制日货那样积极,特别是大资产阶级可以说是被迫的。但工人阶级并不是按照资产阶级     

学校用人能不问政治吗?

在党的整风运动中,有不少人对学校用人,提出了许多批评意见,例如:批评我们教育行政部门、学校领导干部,平时对干部考察了解不够,培养提高干部缺乏完整的计划;平时对干部的思想教育差,对犯错误的同志处分,还不完全恰当;对好人好事表扬不够经常;同时也揭发了某些同志作风粗暴生硬等等。这些意见对改进今后人事工作是有很     

试析近代开滦企业精神的形成

“特别能战斗”是毛泽东同志对包括开滦工人阶级在内的近代中国工人阶级的光辉赞誉。作为开滦企业精神——“特别能战斗”，形成于近代，在开滦工人阶级的苦难中孕育，在战斗中形成，并在社会主义建设的新时期有了新的阐释。     

试论从严治党

从严治党是我们中国共产党在改革开放条件下提出的加强党的建设的一项基本方针,实践证明,它对我们党的建设起到了积极的作用。江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》中又明确指出:要确保社会主义现代化的进行,就必须全面加强党的建设,必须从严治党。这表明了党中央对从严治党的重视。在当前形势下,充分认识从严治党这一问题对加强我们党的建设有重要的意义。 从严治党是由我们中国共产党的性质,宗旨,使命和面临的严峻形势决定的。 我们党是工人阶级的先锋队,全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,带领工人阶级和广大人民群众建设社会主义直至实现共产主义是历史赋予我们党的伟大使命。这就决定了我们党必须严格要求自己的各级党组织和全体党员,使之坚定信念、纪律严明、团结群众,充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,必须严肃、坚决彻底地将那些消极腐败分子从党内清除出去,以保持我们党的先进性和战斗性。 应当说,我们党的主流是好的,这是必须首先肯定的。这是我们对党的认识的出发点。但也必须清醒地看到:在我国改革开放和发展商品经济的环境中,资本主义的腐朽思想、价值观念、生活方式不可避免地乘隙而入,侵蚀党的肌体;和平演变和资产阶级自由化思潮对我国的独立和主权,对     

马克思主义者应当如何对待革命的群众运动

对待群众运动的态度问题,从来是马克思主义者和反马克思主义者争论的根本问题之一。在社会主义建设中,这同样是一个根本问题。为了帮助读者了解历来马克思主义经典作家对这个问题的观点,驳斥右倾机会主义者对群众运动的污蔑,我们选录了两部分材料,一部分是毛泽东同志的论述,一部分是马克思、恩格斯、列宁、斯大林的论述。马克思主义者从来非常尊重群众的革命的创造性和主动性。正如列宁所说的,马克思“最重视的是工人阶级的奋不顾身积极创造世界历史的行动”。马克思主义者嘲笑资产阶级的那种害怕群众、害怕群众运动的软弱性和反动性。马克思说:“资产阶级当民众还是保守的时候,是不免要害怕民众愚钝的,而在民众一旦变得革命的时候,却又要害怕民众觉悟了。”不错,工人阶级在革命中或在建设中是会遇到某些曲折和困难的,这是前进中的曲折和困难,只要紧紧地依靠群众,发动群众的力量,就可能迅速地加以克服。资产阶级的仆从们,譬如我们现在的右倾机会主义者,丝毫没有这种马克思主义的态度,丝毫没有克服困难的信心,而且对于我们事业发展中的某些困难讥讽嘲骂。列宁说得好:“对转变中的困难和挫折幸灾乐祸,散布驚慌情绪,宣传开倒车,——这一切是资产阶级知识分子进行阶级斗争的工具。无产阶级是不会让自己受骗的。”毛泽东同志在一九二七年就指出了对群众运动的三种不同的态度:“站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?”现在,在社会主义建设时期,对待群众运动,仍然有这三种不同态度的人。毛泽东同志坚决地反对把群众运动看成“糟得很”,而热烈地歌颂群众运动是“好得很”。毛泽东同志所说的这个真理永远不会过时。有的人之所以跌到右倾机会主义的泥坑里面,他们之所以倒霉,就因为他们不愿意相信这个真理。     

认真看书学习 提高继续革命觉悟

毛主席在关于理论问题的重要指示中指出:“列宁说,‘小生产是经常地,每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。’工人阶级一部分,党员一部分,也有这种情况。无产阶级中,机关工作人员中,都有发生资产阶级生活作风的。”毛主席的指示告诉我们,由于资产阶级思想的腐蚀和资产阶级法权的存在,革命队伍内部,也会产生新的资产阶级分子。广州警备区某团党委成员在学习毛主席这一指示时,围绕“怎样才能抵制资产阶级思想的腐蚀,做无产阶级先锋战士,不做新生资产阶级分子”这个问题进行了认真的讨论。     

发达资本主义国家工人阶级现状简述(上)

第二次世界大战后,特别是近二十多年来,在发达资本主义国家,随着科技革命与生产的发展,整个社会结构,包括资产阶级和无产阶级这两大对抗阶级的内部结构,以及它们各自的境况都发生了很大的变化。工人阶级在发达资本主义国家的现状究竟怎样?这是许许多多人十分关注的问题。这里,仅就我们接触到的材料,作一概述,以供教学参考。一、工人阶级的总人数是不是大幅度增长了?什么人属于工人阶级?或者说作为工人阶级成员的标准是什么?目前在国际上主张不一。由此,对工人阶级人数是增是减,也说法不一。但多数人认为战后在发达资本主义国家(其实在其他国家也大体一样)工人阶级人数大增。究竟增加多少,则因为标准不一样,数     

“工人阶级”的前世今生

今年"五一"国际劳动节前的4月28日,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时提到:"必须全心全意依靠工人阶级、巩固工人阶级的领导阶级地位,充分发挥工人阶级的领导阶级地位,充分发挥工人阶级的主力军作用".这也正是我所期望的.我一直以为,中国现在正在进行的现代化、工业化进程不能忽视"工人阶级"这个群体.因此,我乐观地认为,"工人阶级"这个曾经非常风光(工人阶级曾被一次次推到"领导阶级"的位置上:1957年,当执政者不能容忍知识分子的批评而决定反击时,第一个或第二个动作就是在《人民日报》上登出"工人说话了"的文章;1960年代末作为文革主力的知识分子"造反"失控时,"工宣队"被派到大学里和研究机构里恢复秩序) 的群体在公众视野中沉寂了一段时间后,很可能再度被人关注,正所谓"前度刘郎今又来".可问题是,此(现今的)"工人阶级"还是不是彼(20世纪80年代以前的)"工人阶级",也就是说构成"工人阶级"的人是否发生了变化?如果发生了变化,这个变化又是什么呢?这个问题很重要,需要说说清楚.     

欧仁·鲍狄埃和《国际歌》

欧仁·鲍狄埃和《国际歌》汪龙义《国际歌》──这首“全世界无产阶级的歌”，是在巴黎公社的革命烈火中，在无产阶级反对资产阶级的激烈斗争中诞生的。每当我们唱起《国际歌》的时候，总是会很自然地联想起这首歌的歌词作者、法国工人阶级的伟大诗人欧仁·鲍狄埃。欧仁·...     

今天,我怎样上课?

●随意我上课很随意。如:A班学生活泼,爱表现,我常常一进门,就开始用英语和大家诙谐地打招呼,导入环节自然无痕。B班学生内向,文静,不爱说话,我就按部就班地宣     

不搞清楚无产阶级专政的理论就会变修正主义

毛主席最近指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席这一指示,指出了当前学习无产阶级专政理论的极端重要性。半个世纪以来,我们工人阶级在毛主席革命路线的指引下,为建立无产阶级专政和坚持无产阶级专政下继续革命,进行了前赴后继、英勇顽强的斗争,许多革命烈士为此而献出生命。在长期的斗争中,我们深切体会到,无产阶级专政是工人阶级和劳动人民的命根子,     

为什么说资产阶级知识分子属于剥削阶级?

刘少奇同志在“八大”二次会议报告中所说资产阶级知识分子,他们的大多数人在社会主义和资本主义两条道路之间处在动摇的过渡状态。我们认为,这一论断是十分正确的。知识分子承认这一点,对加速自我改造,是有很大推动作用的。但这里所说的知识分子,是指“处在动摇的过渡状态”的资产阶级知识分子,不应该包括已经改造成为又红又专的工人阶级知识分子。目前我国的知识分子,大体上可分为三种类型:     

试论资产阶级自由化的哲学基础

前言资产阶级自由化是一个严格的政治概念,历史和现实都反复向我们表明,任何政治斗争都有其基础和理论表现。发生在我们眼前的资产阶级自由化也是如此。因此,当我们试图对它加以认真研究和严肃批评时,感到有必要对它的哲学基础和理论表现进行一番剖析。但     

继续开展教育战线上的社会主义革命

目前,在教育战线上一场激烈的论战正在展开。这是教育战线上社会主义革命的继续。这是我们贯彻党的教育方针,和几千年来一切剥削阶级的教育思想,特别是和资产阶级教育思想作决裂的战斗。目前关于批判“爱的教育”和“母爱”问题的论战,乃是这次大论战中的一个序幕战,还有更大的主力战斗在后头。现在看来,我们和资产阶级教育     

关于1920—1921年的“社会主义论战”

“五四”运动的爆发,引起了中国政治形势的空前巨大的变化。人民反帝爱国的热潮几乎席卷全国,特别是工人运动更以锐不可挡之势勇猛地向前推进着,成了整个人民运动的先躯。这时中国工人阶级的斗争,已表明了他们将要由过去给资产阶级当助手的地位而变为资产阶级民主革命中的最伟大的政治力量和领导力量。他们一方面迫切地要求马克思列宁主义的思想指导,迅速建立本阶级的新型革命政党,作为革命战斗的司令部;另方面又为马克思列宁主义在中国的传播和工人阶级新型革命政党的创立日益准备了充分的物质条件。为适应这一客观形势发展的需要,由十月革命炮声所送来的马克思列宁主义,便广泛深     

赖特积极的阶级妥协理论论析

赖特区分了消极的阶级妥协和积极的阶级妥协,积极的阶级妥协指的是对立阶级之间的一种相互合作的形式.赖特认为,工人阶级力量的增长会对资产阶级的利益产生有利影响,在当代,工人阶级和资产阶级的利益有一致的地方,实行积极的阶级妥协会对双方都有益.     

为工人阶级的伟大历史作传——论马克思、恩格斯热情评鉴描写工人的文艺作品

马克思和恩格斯曾以满腔热情和审慎思辨,及时地、精辟地评论了描写工人生活的若干文艺作品和文艺现象,论述了工人阶级的历史地位和优秀品质,阐明了文艺作品应当正确地、生动地表现出工人群众战斗风貌的道理.对于优秀和较好的作品,给予了热忱评赞和亲切鼓励;对于恶劣或错误的作品,则进行了尖锐有力的批评和谴责.这些对发展、繁荣我们的社会主义文艺事业仍有重大指导意义.     

马克思《资本论》中关于分配关系的研究

本文探讨了马克思《资本论》中关于分配关系的研究。本文认为:剩余价值率是马克思研究分配关系的起点和伏笔;工资理论重点研究工人阶级内部的分配;无产阶级贫困化理论则研究工人阶级和资产阶级在物质利益上的深刻对立;剩余价值分割理论说明了资产阶级作为一个集团对无产阶级的剥削和掠夺。