现阶段中专学生数学学习特点分析及教学对策探讨

文章反映了近年来甘肃省中专新生生源状况,分析了2001年、2002年甘肃机械工业学校中专新生数学学习特点,提出了改善现状的教学对策。     

分析形势 研究对策

在经济体制改革和教育改革不断深化的新形势下,职业教育特别是中专教育面临着重重困难和严峻挑战,学生生源及人才市场的竞争日趋激烈,去年中专校招生出现生源萎缩、新生报到率下滑之势,今年新生录取及报到情况也难尽人意。 一．中专校招生难的原因 １．随着经济结构的调整,不少企业和单位资产重组,减员增效,下岗分流,进人指标相对减少。由于人才市场的疲软,考生对中专毕业后的就业前景产生种种疑虑,对中专校的招生必然带来一定影响。 ２．随着国家“短缺经济”的结束,“教育短缺”的情况也将成为历史。目前,不少大中城市已提前…     

中专数学教学的现状与对策探究

由于当前大学扩招,就业困难等因素,使中专学校生源萎缩,中专录取分数一降再降,以致中专新生数学基础普遍较差,且差异较大。作者结合教学实践,探讨了当前中专数学教学应采用的对策和具体教学方法。     

当前中专数学教学存在的困难和对策

就当前大学扩招 ,就业困难等因素 ,使中专学校生源萎缩 ,中专录取分数一降再降 ,以致中专新生数学基础普遍较差 ,且差异较大 .本文结合个人的教学实践 ,探讨了当前中专数学教学应采用的对策和具体教学方法 .     

中专学校学生管理工作面临的难度及其对策

适应市场经济的新形势,中专学校已从单一的办学形式转为多层次、多规格的办学形式,中专校园里的成人大、中专学生也日渐增多。这些变化给学校的学生管理工作带来了一些新情况和新问题,从而也加大了学生管理工作的难度。首先,生源质量大大降低,后进生呈增多趋势最近几年,中专学校生源之争日趋激烈,为完成招生任务,各校降分录生已相当普遍,如1999年我省某地区初中专录取分数线为156分。这样做的结果,造成了新生生源质量的严重下降,一些品行不高、学业成绩差的后进生便有机会步入中专学校的大门且有逐年增多的趋势。由于生源质量差,加之学生年…     

如何提高初中专新生体育课的教学质量

随着教育体制的改革,初中专的生源和学生们状况出现了许多新的变化,如何针对这些变化,搞好初中专新生的体育教学,是摆在我们面前一个新的课题.根据近几年的教学实践,初中专新生的体育课应针对以下几种情况展开,以提高其教学质量.     

民办自考助学院校新生特点及入学教育探析

民办自考助学院校的生源主要集中于应、往届普通高中毕业生(尤其是落榜考生)、职高及中专毕业生,具有特殊性,因此对新生进行入学教育很有必要.新生入学教育必须包含三大内容,即军训教育,生活适应及安全教育,自考及自考助学教育.     

民办自考助学院校新生特点及入学教育探析

民办自考助学院校的生源主要集中于应、往届普通高中毕业生（尤其是落榜考生）、职高及中专毕业生,具有特殊性,因此对新生进行入学教育很有必要。新生入学教育必须包含三大内容,即军训教育,生活适应及安全教育,自考及自考助学教育。     

加快普通中专改革构建职教新体制

近年来,普通中专学校生源质量逐年下降,新生报到率越来越低,这在全国已是不争的事实。以山东省为例,１９９８年普通中专计划招生１２万人,新生报到率为９０％。１９９９年普通中专（招收初中毕业生）计划招生１３．１万人,第一次录取１２万人,有２．３万人（未计省外学校）未报到,报到率为８０．８％,虽经招办和学校多方组织生源,有的市地甚至将分数降到１００分,但第二次也仅补录１．５万人,仍有１．９万人的计划未完成,录取率为８７％,估计最后报到率能达到８５％就不错;招收高中毕业生的普通中专计划招生２．４万人,有１…     

谈中专新生的适应问题

近年来,中专校的生源发生了一些变化,入校学生的思想素质、心理品质、学业成绩和适应环境变化的能力参差不齐,这给中专校的教育教学工作增加了难度。新生入学后,面临着思想、学习和生活等方面的各种适应问题。如果不及时对新生的学习心理进行调整,将会影响他们的学习,也将关系到整个学校的教育教学质量。     

高职生源状况及对策

随着近年来高校办学规模迅速扩大,我国高等教育维持了几十年的“精英”教育模式开始发生了变化,由“精英”教育向“大众”教育逐步转变,适龄青年入学率迅速提高。这意味着我国人口素质的提高,教育总体质量的提高。但对于一所高职学院而言,生源市场迅速扩大,常常带来新情况,提出新挑战。一、高职生源状况及影响生源市场的扩大,使入校新生“参差不齐”的程度大大增加。以我院2002年招收的新生为例,有3个明显差别。一是普通高中毕业生与“三校生”(中专、职高、技校毕业生)的差别:前者文化基础相对扎实,而动手能力相对薄弱;后者则相反。二是不…     

职校生,你想知道2002年招生考试新情况吗?

本刊讯(记者朱明富)省教育厅杨崇龙厅长在全省招生工作电视电话会议上说,今年中专招生工作要从有利于扩大中专学校招生规模,提高招生质量;有利于扩大学校招生自主权;有利于增加学校办学活力和主动适应市场经济的能力出发,以挖掘中专招生生源,提高学校新生报到率为目的。具体措施为:一、进一步改革计划管理办法,不再下达中专指令性计划;由学校根据     

点通灵犀——浅谈成人中专的工艺美术专业教学

众所周知,成人中专和普通中专的工艺美术专业教学,目的都是为社会培养实用型、普及型美术人才,然而,成人中专工艺美术专业自身的教学特点却往往鲜为人知。 一、学生结构的多层次,决定学生需求的多样性,从而导致教学内容、讲授方法的多元化 普通中专工艺美术专业的生源,主要来自应届初、高中毕业生,经文化课统考和绘画知识测试,参照考生的具体情况,择优录取。新生入学后,文化基础、绘画能力、年龄特征等,大致均齐,便于教学和管理。     

我区2010年普通高中（中专）招生录取工作结束

自治区教育考试院消息,我区2010年区内普通中专（高中）招生录取工作已经于7月25日顺利结束。 今年我区共有33425人报名参加了普通中专（高中）、成人中专招生统一考试,其中,内地西藏班生源为1823人,区内生源为31602人。     

讨论式教学在中专英语教学中的运用

1．中专学生英语普遍存在的现象就是基础知识差、口语交际差、学习方法不当等。加上招生困难，生源质量差，学生的英语水平可想而知。我们发现新生英语底子薄弱，词汇量不够，语法混乱，尤其口语交际能力很差。     

做好中专学校招生工作的有益探索

江西省现有各类普通中专学校96所(含中师),办学规模在20万人左右,截止2001年底共有在校生15.1万人。2001年江西省普通中专招生计划为7万人,报名只有3万多人,后来各校通过多方努力挖掘生源,最后实际到校新生不到5万人,比2000年下降了9.5％。有些学校只招了十几人,根本办不下去。2001年有3400多名考生报考我校,录取计划是1050人,发出录取通知书1911份,但最后到校532人,新生到校率之低是历史上从未有过的。全省高中阶段教育,中等职业学校招生数与普通高中招生数之比,2000年为41.7:58.3,2001年下降为37.8:62.2。     

如何继续发展普通中专教育

通过扩大招生计划、多种形式办学和缴费上学,普通中专教育在９０年代中期达到鼎盛。湖南省招生数和在校生数分别达８万和２０多万人,相当于８０年代的５倍左右。但从１９９７年起,生源明显萎缩,新生入学率大幅度下降（１９９８年不到８０%,１９９９年不到７０%）,辍学率也急剧增加。是不是经济和社会发展对普通中专教育的需求萎缩了呢?答案是否定的,关键是要在新的条件下找到新的坐标点。一、培养目标要转换层次,从培养技术员类人才转变为以培养技术工人类人才为主、技术员类人才为辅长期以来,中专教育定为培养工程师类人才和技术工人类人才…     

对农业中专生源不足的对策思考

生源是学校生存和发展的根本，随着市场经济的发展和教育结构及中专生就业政策的调整，中等专业学校出现了生源不足的现象，特别是农业类中专学校生源急剧滑坡，严重制约了学校发展，甚至危及学校生存。当前，对农业中专生源不足的问题应引起多方的高度重视，要从实际出发，采取有针对性的措施，以保证农业中专教育在新形势下稳步健康地发展。笔认为，增强对生源的吸引力主要从以下八个方面入手：     

中专新生身心发展特点及适应性状况调查分析

在中专新生文化素质参差不齐,心理素质整体下降日趋突出的形势下,科学把握中专新生身心发展特点及适应性状况是实现入学教育科学化和正确制定入学教育目标、内容的重要前提。     

对中职教育形势的看法和对策

当前，中专教育处境艰难：生源报考数量下降，新生报到率下降，校内开展教育教学活动难度增加，毕业生就业状况也不容乐观。本文提出对形势的一些看法及可采取的对策。一、对中职教育形势的看法表面上看，由于“高中热”冲击了中职的发展，深究原因，除了一些众所周知的外界因素外，应当从职教本身存在的一些弊端找原因，列举二点：1．目前中职毕业生水平参差不齐，中职“品牌”的可信度下降。中职的学制计有初中毕业后二年（某些成人中专）、三年、四年和高中毕业后二年及三年等多种类型，其学习年限从初中毕业为起点计算为二至六年，相差…