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赵鑫 《聪明泉(少儿版)》2003,(10)
爱开玩笑的同学们别忘了,不是所有的玩笑都可以开。不要说别的同学小气,因为每个人都有许多尊严,有许多心思,有许多面子。请不要随便跟同学们开玩笑。 野蛮事件一 : 报料者 :山东省淄博市桓台二中高明 一堂数学课上,老师讲得津津有味,并不断在黑板上龙飞凤舞。而我,真该死,居然就睡着了。突然,我觉得背部惨遭一拳,睁开眼睛一看,同学正笑盈盈,关切地说 :“嘿,别睡啦,老师叫你上去擦黑板呢。”我感激地看了她一眼,连忙屁颠屁颠地跑到讲台上,快速地擦完了黑板。这时,老师莫名其妙地说 :“你干嘛把我的板书擦了?嗯?”我揉揉惺松睡眼,呆… 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2004,(1)
有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会,就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?” “你给我站到黑板上面去!!”初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要变形了!......一同学在下面闹,我们老师说:“你给我站到 相似文献
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邓春阳 《四川师范大学学报(社会科学版)》1985,(1)
义和团运动是具有盲目排外倾向的反帝爱国运动,以“灭洋”为口号是可以理解的,但为什么又加上“扶清”,成为“扶清灭洋”呢?本文准备通过近代中国人民反对外国教会侵略势力的斗争的历史和地主阶级在反教会斗争中的影响,对这一口号的渊源作一粗略的探讨。 相似文献
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放学路上,她会给我讲笑话,让我轻松回家;在课外,她会给我解难题,促我积极上进。她就是我的好同桌——乐凡甜。我叫她“乐翻天”。(康龙)我喜欢上英语课,因为老师讲解很幽默。一次,她给我们讲课时,提问“H ow are you?”怎么翻译。一位玩劲十足的同学被点到,那个同学站起来说:“怎么是你?”老师接着又问“H ow old areyou?”怎么翻译,他摸了摸后脑勺:“怎么老是你?”全班同学乐翻了天。(尹向东)坐在我后排的调皮大王,最喜欢恶作剧。一次生物课上,老师讲“变异与遗传”,他故意拿着两只苍蝇问老师:“这两只蚊子是不是变异了呢?”引起全班同学… 相似文献
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“扶清灭洋”的历史内涵□兰州市二十三中张群玲高二《中国近现代史》上册课本第五章第三节有一习题:“为什么说义和团‘扶清灭洋’口号的提出反映了帝国主义与中华民族的矛盾十分尖锐?”这一习题看似容易,但要真正答好,不是每个学生都能做到的。因此,教师应启发学生... 相似文献
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张玉芬 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1980,(5)
如何评价义和团所提出的“扶清灭洋”的口号,历来众说纷纭。而正确评价这一口号,对于我们认识义和团运动爆发时的社会阶级关系,对于认识义和团运动的性质以及科学地总结义和团运动的经验教训,都是十分重要的。我们认为,“扶清灭洋”作为一个在特定历史条件下,在一次单纯的农民反帝运动 相似文献
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李希达 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
早上,我们第一节上数学课。课堂上,孙老师请我回答了一个问题,我不但回答准确,而且声音响亮,因此,孙老师让全班同学一起对我说:“棒!棒!你真棒!”我正美滋滋地等着同学们的夸奖。可谁知他们却偏偏说道:“胖!胖!你真胖!”令孙老师和我都哭笑不得,你们说,他们是不是一群调皮的同学呢?指导老师刘美治我的调皮同学$福建省安溪县第三实验小学一年级@李希达
@白杨$《河南日报》希望小学二年级!河南省洛阳市宜阳县石陵乡 相似文献
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周老师接受了赏识教育后,批评学生越来越有艺术。有时听上去简直像表扬,使学生的心里涌起一股股暖流。她的第一招就是给足面子,从不当众批评,而是把犯错的同学单独叫到办公室,对他说的第一句话是:“某某同学,老师简直不敢相信像你这么好的孩子怎么会犯这种错误呢?你知道你在老师和同学们心目中的位置吗?你是老师的自豪,全班同学的骄傲啊!”接着再诚恳地指出孩子的不足之处,整个批评过程的潜台词就是“孩子,你太好了,除了不对的地方”。这样的批评谁不愿意接受呢?所以不管她叫哪位同学到办公室谈话,他们都会高高兴兴地跑去。班上有个叫豆豆的同学,有打人的坏习惯。有一天刚上课,同学就喊起来了:“周老师,豆豆又打人了! ”周老师语重心长地说:“豆豆打人肯定是不对的,不过,同学们想想,豆豆是过去打人次数多,还是现在打人次数多呢?”同学们异口同声地说:“过去打人多。”周老师接着问:“是过去打人狠,还是现在打人狠呢?”“过去打人狠。”“那我们在批评他之前,先用掌声肯定一下他取得的进步,好 相似文献
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1900年,以华北为中心、以农民为主体的义和团运动,在帝国主义和清政府的联合镇压下失败了。义和团在“扶清灭洋”的号召下付出了血的教训。义和团运动失败后,景廷宾所领导的起义提出了“扫清灭洋”的战斗口号。这一起义,既可以说是义和团的再起,又可以说是义和团从“扶清灭洋”转到“扫清灭洋”斗争的开始。它是中国革命进程中的一个重要环节,也是民主革命高潮的前奏。 相似文献
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从“扶清灭洋”到“奉旨灭洋”──略论义和团运动的两个阶段 总被引:1,自引:0,他引:1
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(3)
义和团运动应当以1900年6月21日慈禧太后颁布“宣战”上谕为界限,划分为“扶清灭洋”和“奉旨灭洋”两个阶段。“扶清灭洋”口号体现了义和团反对帝国主义侵略的抗争性与盲目排外等愚昧落后性的对立统一。“宣战”以后,尽管义和团运动并未改变反帝爱国的方向,但大多数义和团向封建统治阶级报名、挂号,先后打出了“奉旨”旗号,其行动已基本上听从清政府的指挥,甚至以封建统治者的臣民自居,以维护封建统治为己任,从而使后期的义和团运动带上了浓厚的封建色彩。义和团所表现的愚昧落后性,决定了义和团运动由“扶清灭洋”阶段发展到“奉旨灭洋”阶段具有一定的历史必然性。“奉旨灭洋”体现了封建统治阶级对义和团的利用和控制,并使义和团运动的高潮实际上又成为其失败的起点。 相似文献
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主题:我真棒!目的:努力让自己优秀起来。鼓励口号:某某同学,你真棒!参与人员:包市小学三年级学生和老师地点:湖南省湘阴县包市小学说话不再结巴语文课上,张媛老师问大家:“谁愿意朗读新课文?”同学们把手举得高高的,争着回答:“老师,我!”“刘佳昕,请你来朗读,好不好?”张老师说。听到张老师喊刘佳昕朗读课文,同学们顿时议论纷纷。刘佳昕涨红了脸,双手捧起课本,大声朗读起来。他的声音洪亮,朗读流畅、有感情。同学们惊讶地看着刘佳昕。他们不敢相信,以前说话口吃的他,能用这么流畅的普通话朗读课文。张老师微笑着看了看全班同学,对刘佳昕说:… 相似文献
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看完这些可爱老师的语录,你,是否能想起自己的老师有哪些经典语录呢?
1.老师说:“男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动!”
……结果就他没动.
2.有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找什么东西,找了一会儿就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?”
3.老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:“同学们注意!我要变形了!” 相似文献
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Violet 《少年文艺(南京)》2005,(6)
我们物理老师说话总爱带句“是吧?”某节课上,他说:“这次你们班有5位同学考了190分以上,有15位同学考了180分以上,有35位同学考了100—180之间,有5位同学不及格……”未等他说完,全班异口同声接道:“是吧?”老师气得脸色发青。蒉我班有一个“搞笑三人组”。某日,老师当着全班同学的面夸奖一位同学,三人中的老大不以为然:“他有进步,哼,笑死人了!”第二位接着说:“人笑死了!”第三位又马上说:“嘿,死人笑了!”全班狂笑不止。蒉某位同学写关于学校运动会的作文时这样写道:“裁判的枪声一响,运动员们像脱了缰的野狗一样狂奔不止,你争我赶……… 相似文献
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《辅导员》第二期下半月刊登过这样一则个案。一位老师上完课后,正在讲台上急急忙忙地批改孩子的课外作业,发现来擦黑板的同学动作太慢,心中不悦,于是训斥孩子:“赶快擦完,该干什么干什么去!”知道孩子怎么说的吗?孩子的回答真让人感动和意外,他说:“老师,粉笔灰太多,擦得太快会飞到您的头上……”这位老师从中体会到孩子细腻的爱,并为之感动。 相似文献
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