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PLC在电工技术实验教学中的应用 总被引:3,自引:1,他引:2
范玉萍 《实验室研究与探索》2000,19(3):18-20,42
介绍在电工技术实验中,通过模块化程序过程,实现多层次的实验内容,以充分展示PLC编程和其应用功能,有效地提高最教学效果。 相似文献
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介绍了一种虚实结合设计PLC教学实验仪器的方法。该方法在现有PLC实物教学实验仪器的基础上,利用计算机软件设计与实物外观和操作功能完全相同的实验仪器,两者通过数据交互和逻辑判断实现虚实有机结合。实践证明,该方法不仅能以较低的成本提高实验室的实验教学能力,而且虚实结合的实验仪器在一定程度上不受原实物实验仪器输入输出信号的限制,可以更好地发挥实验仪器的作用。 相似文献
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PLC产品已标准化、模块化、系列化,在工业生产中应用越来越广泛。本文指出了PLC实验教学中存在的不足,提出将PLC实物应用于教学的观点。对实验内容加以改进,设计了全新的、具体的实验内容。 相似文献
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介绍了基于PLC的自动存储系统的结构组成,工作原理和操作方法,提出了自动存储系统在实验和实践教学中的不同层次的应用方法和特点。实践表明,将现代工业控制系统模型装置应用于实验教学,不但提高了学生的动手能力和实践能力,有利于形成整体性、系统性的概念,而且更易于培养学生的综合素质和创新思想。 相似文献
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模型电梯作为高等院校可编程控制器(PLC)课程的实验教学设备,在实践教学中具有很强的实用价值.基于日本三菱的PLC智能控制和交流变频调速(VVVF)驱动的模型电梯电气控制系统,设计了一个三层楼电梯控制系统,通过使用GX Developer软件,直接在PC机上用梯形图编程,并进行现场实际操作调试,使学生了解和掌PLC及其工业自动化控制中的应用. 相似文献
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林福 《闽西职业技术学院学报》2006,8(4):126-128
应用三菱FX0N可编程控制器编写的一个三层电梯的控制系统,利用MCGS组态软件制作人机对话界面,检验电梯PLC控制系统的运行情况。实践证明,PLC可编程控制器和MCGS组态软件结合有利于PLC控制系统的设计、检测,具有良好的应用价值。 相似文献
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近几年,中等职业学校电气专业普遍开设可编程序控制器课程,而很多可编程序控制器书都是讲可编程序控制器的概述、结构、原理、指令和应用而很少提到PLC设备的维护。本文阐述了可编程控制器设备维护的重要性、可编程控制器设备维护内容、可编程控制器设备维护的实践教学、可编程控制器设备维护的教学评价四部分内容。 相似文献
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利用MCGS组态软件来仿真模拟PLC的控制对象,能解决无实际控制对象或由于经费不足购置困难的问题。利用有限的成本、多样化的程序来丰富学生的实训内容,能有效提高学生的学习兴趣、编程技巧和动手能力,大大丰富PLC的实训教学效果和学生的实践经验,达到实训教学目的。 相似文献
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非生物学专业公选课生命科学基础实验的基本目的是引导学生学习科学研究的基本思路与实践方法.研究如何转变传统的教学理念,在普及基本知识和训练基本实验技能中,整合适当的探索性研究内容.通过围绕着一些重要的生命科学概念建设不同的探索性实验项目,如实地考察全国示范性工程的深圳市湿地生态保护工程,使学生主动学习,深化、扩展、整合各种相关知识.学生们通过课程学习,不仅得到生命学科基本知识普及与基础技能训练,而且能够改善其批判性思考、综合性分析和进行科学交流能力,从而成为具有创新性思维并持续终生学习、勇于应对将来各种科学和人文挑战的新型人才. 相似文献
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信息类专业平台课程的实验教学,对于加深学生对理论课程的认识和理解,培养学生的基本实验技能和工程实践能力,具有非常重要的作用.针对如何增加学生学习兴趣、全面提高实验教学总体效果,从4个方面进行了多角度、全方位的实验教学体系改革的探索,并提出了有效的改革措施:构建实验教学目标体系;充实实验教学核心内容;优化实验教学方法;建立教学效果评价指标.经过在试点班的探索和验证,获得了较好的教学效果. 相似文献
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非英语专业研究生英语口语教学探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了研究生英语口语能力的现状,阐述了英语口语教学的一些实践,包括教材的选用及教案编写应遵循的原则,介绍了几种课堂活动模式,并提出了开展课堂英语口语活动应注意的问题,强调了教师在英语口语教学过程中至关重要的作用,从而也对教师提出了更高的要求。 相似文献
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实验教学管理应处理好六大关系 总被引:6,自引:2,他引:6
从管理学的角度,就实验教学管理体制、运行机制、实验体系、保障条件等进行了初步探索。认为高校实验教学管理应处理好地位与定位、整体与局部、结构与功能、理念与职责、学术与安全、开源与开放等6大关系。 相似文献
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高校实验教学主要环节质量标准的研究与实践 总被引:8,自引:1,他引:7
强化质量意识,牢固树立人才培养质量是高等学校的生命线,提高教学质量是教育教学的永恒主题的观念.建设科学合理、切实可行的教学质量标准,在高校合并、实现教育资源整合、扩大招生形势下,显得尤为突出与迫切.结合普通高等学校本科教学工作水平评估,对校级实验中心实验教学主要环节质量标准体系的建设和具体实践,进行了阐述和探索. 相似文献
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金兴玉 《黑龙江教育学院学报》2014,(6):185-187
基于对任务型教学在体育类学生专门用途英语教学中必要性的分析,结合体育类学生的特点,从任务的准备、任务的导入、任务的实施、任务的评价、任务的延伸等五个方面,探讨任务型教学在体育类学生专门用途英语教学中的运用,以期进一步促进英语教学质量的提高。 相似文献
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《教育教学论坛》2020,(50)
通过调查临床专业医学生对突发公共卫生事件的认知程度及教学需求,为改进突发公共卫生事件相关课程提供数据支持。设计关于突发公共卫生事件教学相关的调查问卷,随机抽取138名临床专业医学生完成问卷调查,进行数据统计及分析。发现在被调查的医学生中,仅12.32%对突发公共卫生事件非常了解;52.17%认为类似新冠肺炎的突发公共卫生事件距离自己很遥远,和自己关系不大;绝大多数医学生认为,即使在非特殊时期也需要将突发公共卫生事件相关课程列入常规教学范畴;在教学内容方面,医学生想了解的知识依次为:突发公共卫生事件的防控措施、突发公共卫生事件的性质特点、突发公共卫生事件的危害影响、突发公共卫生事件的历史发展;多数医学生建议进行线上与线下结合的教学模式,对加强实践教学有较高的呼吁。调查后结论为:在医学生的培养中,应当加强对突发公共卫生事件相关课程的系统化教学。 相似文献
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