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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 11 毫秒
1.
李晓梅 《新闻知识》2012,(2):69-70,61
情感专家女性博客逐渐成为为女性提供情感教育的一个网络平台。本文分析了具有代表性的文化名人情感专家博客和草根情感专家博客,认为情感专家博客备受女性网友青睐源于她们扮演的舆论领袖角色,以及所提供的工具型和价值型相交织的情感教育。  相似文献   

2.
吴超 《大观周刊》2011,(13):39-39
情感教育是全面发展教育的有机组成部分,它备受有识教育之士的高度重视。在当今高校中如何运用情感的特J最来开展情感教育是现代教育的又一奇葩。本文从分析体育情感的特点入手,提出了如何培养、提高大学生健康情感的途径和方法。  相似文献   

3.
吴超 《大观周刊》2011,(10):49-49
情感教育是全面发展教育的有机组成部分,它备受有识教育之士的高度重视。在当今高校中如何运用情感的特点来开展情感教育是现代教育的又一奇葩。本文从分析体育情感的特点入手,提出了如何培养、提高大学生健康情感的途径和方法。  相似文献   

4.
新生入馆教育应设为公共必修课   总被引:28,自引:2,他引:28  
分析了新生入馆教育的现状和认识误区 ,提出新生入馆教育必须正规化、系列化。阐述了强化新生入馆教育的必要性以及相关问题的解决  相似文献   

5.
女生可畏     
晓舟 《网络传播》2003,(3):52-53
  相似文献   

6.
强化信息教育是护士继续教育的必修课   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

7.
刘俊报 《大观周刊》2012,(4):226-226
教育离不开情感的渗透,教师在教学过程中离不开情感的教育。本文主要论述在思想政治课教学中渗透情感教育的必要性和探讨了如何在该教学中渗透情感教育。情感教育在思想政治课的教学中具有先天优势。  相似文献   

8.
魏麒 《大观周刊》2013,(8):255-255
情感教育作为一项现代教学中的重要手段,可以促进学生个体以及整个社会的积极、健康发展。在中学历史教育中融入情感教育的手段和方式,不但符合于现代历史教学的任务、趋势和理念,还可以满足学生的发展需求,促进学生的身心健康发展。本文围绕着情感和情感教育的含义。说明了增强中学历史教育情感教育的方式。  相似文献   

9.
王枝 《大观周刊》2012,(22):193-193
初中是一个智力逐渐被开发的学习阶段,学生的思维模式不断趋于成熟。语文是我国学生学习中国文化的重要学科.透过这一学科,学生能够了解中文字的书写、发音以及中国文学,初中阶段的语文教学是相当重要的。情感教育是目前被广泛应用于初中语文教学中的一种教育理念,是针对初中生的思维方式而创设的教学意识。近些年,我国情感教育在初中语文教学中起到了较大的作用,但是仍存在其他一些不利因素,例如中学生情感意识较差等。本文主要从情感教育的意义和初中语文教学中运用情感教育的有效措施这两个方面展开探讨。  相似文献   

10.
有一句话是这样说的:磨刀不误砍柴工。记者采访,同样也面临着“磨刀”的问题。记者的采访活动中,“预采访”是“磨刀“工序中不可或缺的。而目前的现实是,相当数量的新闻从业人员,省略了“预采访”环节。拿到一个采访线索,根本不去研究、了解,到时候“直接上阵”。  相似文献   

11.
司淑花 《大观周刊》2011,(22):115-115
本文讲述的是语文教师要关注情感教育,充分发挥语文学科的优势采用多种多样的方式实施情感教育,从而打造有效课堂。优化教育教学效果的一些教学理念。主要由教育教学实践出发,不断进行反思和归纳。  相似文献   

12.
张华林 《大观周刊》2011,(10):78-78
作者针对在高中历史教学中情感教育做了一些理论和实践的探讨,主要包括高中历史教学情感教育的必要性和主要内容.并且对高中历史教学情感教育的实施提出了建议。  相似文献   

13.
武丽 《大观周刊》2012,(49):252-252
初中数学具有科学性、抽象性、严密性的特点,学生学起采有一定的难度,因此学习积极性不高,甚至厌恶数学学习.激发学生学习数学的兴趣,在数学教学中渗透情感教育是一条有效途径.情感是师生心与心交流的重要手段,也是影响教学过程的一个重要因素.因此,教学中教师要发挥自己的主导作用,充分挖掘数学教学中的情感因素,培养学生积极的情感,提高教学效率。  相似文献   

14.
卢坤 《大观周刊》2012,(13):267-267
情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流,否则如无根之木,无源之水。  相似文献   

15.
赵巍 《大观周刊》2011,(38):169-169
情感教育是新课程倡导的一种教育理念。情感在一定条件下会发挥积极的效能,促进人的实践活动。教师在教学中要留给学生一定的情感空间让学生进行积极的思维.它包括寓教于  相似文献   

16.
王正涛 《大观周刊》2013,(6):248-248
历史课是中学众多学科中最有利于对学生进行情感教育的课程。本文阐述了什么是历史课情感教学,对如何在初中历史教学中加强情感教学提出了几点建议。期望对改进初中历史课堂教学以有益的启示。  相似文献   

17.
王玲玲 《大观周刊》2011,(13):8-8,5
长期以来,我国的教育始终是过分注重学生的认知教育而忽略了情感教育,导致学生的学业和人生未来发展很不和谐。本文重要从情感教育在整个教育中的作用及怎样更好的在教学过程中注入情感教育两个方面来阐述,以解决学生情感缺失的严重问题,增强中学道德教育的实效,开发学生的智力和潜能,促进学生人际关系的和谐。  相似文献   

18.
林光权 《大观周刊》2011,(14):294-294
情感是教育中沟通师生心灵的桥梁,也是成功教育的基础。教师的真挚爱心和情感,是打开学生心灵的一把钥匙。数学教师在课堂教学中应关注学生的情感教育,要以理服人,情理并进,实现对人的教育。  相似文献   

19.
情感教育在体育教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从情感和情感教育自身定叉出发.结合多年实践教学经验,阐述情感教育在体育教学过程中对激发学生积极情感、培养兴趣和营造良好课堂气氛等方面所起的重要作用.并探讨体育教学实现情感教育的一些途径,旨在为体育教学工作提供"快乐教育"新模式.  相似文献   

20.
杨晓丽 《大观周刊》2011,(52):140-140
语文课要讲究带着感情,在一种积极、愉悦的情感氛围中进行情感教育,语文教学不失为一块沃土。我在语文教学中对学生实施情感教育的方式如下:  相似文献   

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