名人读书趣闻(三)

钱锺书的"书痴"生涯钱锺书平生淡泊,独钟情于书,人谓"书痴"。而读书完全出于喜好,"似馋嘴老贪吃美食:食肠很大,不择精粗,甜咸杂进"。尤喜读"极俗的书",而精微深奥的哲学、美学、文艺理论等高头讲章,则像"小儿吃零食那样吃了又吃,厚厚地一本本渐次吃完"。钱亦喜读诗歌。至于厚重的大字典、辞典、百科全书等工具书,他"不仅挨着字     

名人读书趣闻(四)

顾炎武自督读书"天下兴亡,匹夫有责。"这一家喻户晓的名言,是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著。11岁那年,他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,并告诫说:"现在有的人图省事,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了,我认为这是不足取的。"这番话使顾炎武     

万斯同读书

万斯同是我国清朝时的著名学者、史学家。但他小时候却是一个顽皮的孩子,不爱读书,不讲礼貌。     

名人读书趣闻(一)

伽利略好奇善问伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家,他在力学上的贡献是建立了落体定律,发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律,确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间,就非常好奇,也经常提出一些问题,比如"行星为什么不沿着直线前进?"一类的问题,有的老师嫌他问题太多了,可他从不在乎,该问还问。有一次,伽利略得知数学家利奇来比萨游历,他就准备了许多问     

中外名人教子故事(连载)

22.司马光教子"节俭"司马光,字君实,是我国北宋著名的历史学家和文学家,出生于陕州夏县(今山西省夏县)涑水乡,人称涑水先生。司马光自幼受过比较系统的封建文化教育,1039年考取进士。宋神宗时,王安石主持变法,司马光持反对态度,自动离开京师,花费19年的时间编写了《资治通鉴》,这本历史巨著记载了1362年的历史事实。此外,司马光还著有《稽古录》和《司马文正公集》等。     

名人读书趣闻(五)

陶弘景菜园求学古代的时候,对自然界产生很多误区,人们相信蜾蠃是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说,还把领来的儿子叫作"螟蛉子"。陶弘景对此表示怀疑。他在村边的菜园子里找到一窝蜾蠃,蹲在菜地里聚精会神地整天观察。陶弘景发觉它们有雄也有雌,经过许多天细致的观察,陶弘景终于揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密:     

我的读书故事(节选)

小编:为了一本好书牵肠挂肚,睡也睡不好,蹑手蹑脚起床,摸黑读书……看来好书真是"勾魂"呀!你有过类似的"窃读"经历么?不过,在此友情提醒:爱护视力,不做夜猫子。一天晚上,我正坐在床上津津有味地看一本书,突然,妈妈的唠叨声响起来了:"快去睡觉啦!怎么还在看书!明天还要不要上课啦?"怎么办?怎么办?这本书的情节正发展到白热化的阶段,一定要把这一章看完。"让我把这一章看完吧。     

读书(节选)

怎样读书,在这里,是个自决的问题;我说我的,没勉强谁跟我学。第一,我读书没系统。借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么。不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管着我。     

漫谈读书(书选)

物以稀为贵。但是书究竟不是普通的货物。书是人类智慧的结晶,经验的宝藏,所以尽管如今满坑满谷的部是书,但书的价值不是用金钱可以衡量的。价廉未必货色差,畅销未必内容好。书的价值在于其内容的精到。宋太宗每天读《太平御览》等书二卷,漏了一天则以后追补,他说:开卷有益,朕不以为荣也。这是开卷有益     

读书与人生:阅读名人传,汲取正能量(二)

正二、直面成长烦恼,疗愈受创心灵大凡一个人来到这世界上,都不免面临一种童年的困惑、青春的烦恼,乃至中年的郁闷和晚年的焦虑。好奇多动、随兴任性与家法世规的纪律束缚,大概都曾严重地困扰过每个人。阅读传记佳作,则足以令其通过别人的镜子照见自己曾经的郁闷,让受创的心灵获得一定的疗愈。     

2013 年, 我的读书生活 (上)

站在2014岁首,在冬日暖阳中回首2013,时光远去,但读书的记忆却是美好而丰满的。     

《二十四史全译》之《南齐书》译文商榷(二)

考释了《二十四史全译》之《南齐书》译文中的一些可商榷的词语,凡11例。     

读书示小妹十八生日书(节选)

既有条件,读书万万不能狭窄。文学书要读,政治书要读,哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……凡能找到的书,都要读读。若读书面窄,借鉴就不多,思路就不广,触一而不能通三。但是,切切又不要忘了精读,真正的本事掌握,全在于精读。世上好书,浩如烟海,一生不可能读完,且又有的书虽好,但不能全为之喜爱,如我一生不喜食肉,但肉确实是世上好东西。你若喜欢上一本书了,不妨多读:第一遍可囫囵吞枣读,这叫享     

2013 年, 我的读书生活 (下)

站在2014岁首,在冬日暖阳中回首2013,时光虽远去,但记忆是美好而丰满的。     

这个时代,读书到底有何用(节选)

我把现在的阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为知识的阅读,为了拿一个文凭、为了在职业中提升自己的阅读。在这个时代,有用的阅读当然是重要的。但是,比这更美好的境界是无用的阅读,就是为生命、为成长的阅读,它不见得给你一个直接的文凭,不一定给你专业的技能,但是它让你的心灵辽阔,给你幸福感和安全感。     

情理相融 言意兼得——《冬夜读书示子聿》教学实录(二)

一、揭题明法,自读探究师:这是一首古诗,对于古诗的学习我们并不陌生,根据你的经验你认为古诗学习有哪些方法?生:读,背,思,悟。师:我们来交流一下怎么读背,怎么思悟。生:读诗、背诗都要体会出古诗的韵味和情感,要有滋有味地读读背背,这是理解古诗的基础。生:边读边想诗人究竟要表达什么情感,说明什么道理?对于我们有何意义?生:遇到不明白的问题可以提出来和大家共同研究。     

教语文,其实很简单(二)

（接上期） 五 说说高林生吧。高林生和李希贵先生一样,现在也是大名鼎鼎、蜚声全国的教育专家了。高林生是我的学弟,在徐州师范学校读书时,他比我低一级。后来,他当了我们鼓楼区文教局的副局长,我才忽然发现他比我高,便不敢直呼其名了。现在他下台了,我觉得他又和我一样了,便又叫他高林生了。     

人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》课堂教学实录(片断)

教学过程:一、聚焦"中华不振"点击大屏幕,出示课题:为中华之崛起而读书。师:清晰而坚定地读一遍课题——生:为中华之崛起而读书。师:铿锵有力地读一遍课题——生:为中华之崛起而读书。     

人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》课堂教学实录(片断)

教学过程: 　　一、聚焦"中华不振" 　　点击大屏幕,出示课题:为中华之崛起而读书. 　　……     

校长写给新教师(二)

正学会倾听曾经看过这么一则短文:圣诞节时,一个美国男人为了和家人团聚,兴冲冲地从异地乘飞机往家赶,一路幻想着团聚的喜悦情景。但飞机在空中遭遇猛烈的暴风雨,端赖驾驶员的冷静驾驶才终于脱离了危险。这个美国男人回到家后异常兴奋,不停地向妻子描述在飞机上遇到的险情,并且满屋子转着、叫着、喊着。然而,他的妻子正和孩子兴致勃勃地分享着节