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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
物质的物理性质和化学性质与原子在分子中的相对位置密切相关,因此有必要研究分子的空间结构并找 出其内在的规律.拳文归纳了几种判断共价分子空问结构的方法.  相似文献   

2.
根据价健理论提出公式(a nb)/n=8或(a nb)/n=2,计算推断ABn型共价分子的极性,该法准确可靠,物理意义明确,简便易记。  相似文献   

3.
能否正确、快速地判断两个数是不是互质数,对能否正确求出两个数的最大公约数和最小公倍数起着关键的作用。下面几种情况中的两个数一定是互质数。(1)1和任何非零自然数是互质数。例如:1和9、1和13、1和752都是互质数。  相似文献   

4.
徐启燕 《中学理科》2004,(10):29-30
处理充分、必要条件问题时 ,首先要分清条件与结论 ,然后才能进行推理和判断 .判断命题的充要条件通常有以下几种方法 .1 定义法根据充分条件和必要条件的定义 ,直接判断 .例 1 P∶x1、x2 是方程x2 5x -6=0的两根 ,q∶x1 x2 =-5,则p是q的什么条件 ?析 :方程x2 x -6=0的两根为x1=1 ,x2=-6,∴x1 x2 =-5,即p q ,但x1=-2 ,x2 =-3 ,满足q ,而不是方程的根 ,而q / p ,故p是q的充分不必要条件 .2 集合法①表示A为B的充分条件∵Ax∈A x∈B .②表示A为B的必要条件因为想要进入B首先要通过A .③A为B的充要条件 (边界重合 )④、⑤A为B的…  相似文献   

5.
本文介绍了几种判定线性相关性的常用方法,可供网络教育学习线性代数相关知识参考。  相似文献   

6.
中学数学教学和数学竞赛中有不少数的整除性问题。判断整除性的方法灵活多样,常用的有:数学归纳法、二项式定理、求值验算法等。本介绍几种利用初等数论知识判断整除性的方法,供参考。  相似文献   

7.
郝坤 《西藏教育》2008,(12):12-12
分子的极性是化学教学中的一个难点,笔者查阅资料,现归纳出两种比较实用的判断方法。  相似文献   

8.
极性分子和非极性分子的判断是中师学生学习的一个难点,通过深入分析分子具有极性的实质以及例题的讲解,总结出判断的方法。  相似文献   

9.
梁义 《考试周刊》2014,(13):59-60
函数的单调性应用十分广泛,是函数性质中最重要的性质.本文主要介绍求单调性的几种常见方法,尤其是列出了顺序,即不仅给出了方法,而且提出了求解思路.  相似文献   

10.
胡强 《天中学刊》1997,12(2):112-113
疲劳时会出现组织器官甚至整个机体工作能力暂时降低,因此,在运动训练和体育教学中,教练员和体育教师正确认识和判断疲劳,对科学训练、增强体质和提高运动成绩有着重要意义.判断疲劳的方法很多,以下介绍几种简单实用的判断疲劳的方法.1观察法运动训练后观察运动员的反应.如:运动员坐、躺在场地或器械上,不想起来.出现面色苍白,眼神无光,连打呵欠,反应迟钝,精神不集中,运动成绩下降等现象,就可以初步判断有疲劳产生.2形体变化法由于较长时间的运动训练,如足球、篮球、长距离竞走、马拉松跑等,导致下肢毛细血管扩张,组织液增…  相似文献   

11.
有机物空间结构推断的关键是找“母体”。所谓“母体”,就是指有机物中几个典型的分子结构,烃中有甲烷、乙烯、乙炔、苯等,烃的衍生物中有甲醛等,其它有机物可以看成由这些“母体”衍变而来或组合而来。另一点是要知道在有机分子中单键是可以自由旋转的,再加上简单的立体几何知识,有机物空间结构问题便可迎刃而解。  相似文献   

12.
在中学化学中,有一类问题借助分子的空间结构来考查学生的空间想象能力。如1996年全国高考16题:  相似文献   

13.
张允淼 《考试》2004,(1):48-49
在众多有机物中,经常会出现这样一类试题,即判断一氯代物的种类,或写出一氯代物的结构简式。要正确解题,就要求我们能正确判断出该有机物中含有多少种能被氯原子取代的原子或原子团。现以烷烃为例,来说明不同性质的氢原于的判断。  相似文献   

14.
函数的一致连续性是数学重要的概念,目前关于一致连续的判别方法主要是利用一致连续的定义和Cantor定理,通过判断函数一致连续性的两种方法:导数判断法和极限判断法,以及对这两种方法的相关定理的证明、实例介绍应用,使得对函数一致连续性的判断方法简单化、明了化。  相似文献   

15.
判断三角形的形状是初中数学考试中的常见题型,这类试题灵活多变,涉及的数学思想方法较多,需要具备一定的解题技巧。解决这类试题需要根据题目特点,选用恰当的方法。以下介绍几种判断方法,供参考。  相似文献   

16.
根据函数奇偶性定义易证 :设 f(x)是定义在R上的任一函数 ,则F(x) =f(x) + f(-x)是偶函数 .F(x) =f(x) - f(-x)是奇函数 .这个结论给出了判断函奇偶性的一种新方法 ,即对于定义域中的任一x ,若函数F(x)能表示成F(x) =f(x) + f(-x) ,则F(x)是偶函数 ;若函数F(x)能表示成F(x) =f(x) - f(-x) ,则F(x)是奇函数 .利用这种方法判断函数的奇偶性 ,关键在于能否将已知函数F(x)分裂成f(x) ±f(-x)的形式 .这种分裂虽然技巧性较强 ,但对判定一类复合函数却常常较为简便 ,因此这种方法具有一定的实用性 .例 …  相似文献   

17.
一、原子共线共面的判断 解法精要:以乙烯、苯的框架先确定面,再以乙炔框架连线,同时考虑单键旋转.  相似文献   

18.
在高考复习中,有关ABn型多原子分子的极性判断问题,学生感觉难以解决.下面例举三种有效的判断ABn型多原子分子极性的方法.(双原子分子的极性判断不冉赘述)  相似文献   

19.
全日制普通高级中学数学教科书把“充要条件”的内容调整到第一章,许多学生在进行判断时感觉困难。下面结合典型例题说明充要条件判断的三种常用方法,供高一新生和参与新教材实验的教师参考。  相似文献   

20.
中学教材中只简单介绍了分子的极性的概念及利用偶极矩来衡量分子是否存在极性以及极性的大小,那么在不知道分子偶极矩的测定值和分子空间构型的情况下,如何准确地判断主族元素形成的共价分子的极性呢?下面就介绍一种由价层电子对互斥理论的引申出来的,简单可行地判断分子极性的方法,称之为价层电子对互斥理论的引申理论.  相似文献   

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