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庄国宏 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):150-151
新课程改革推动了体育课程的改革,体育社团是改革的内容之一。体育社团活动促进了教师的自身发展:提高了体育教师的师德修养;提升了体育教师的文化素养;促进了体育教师的专业水平;完善了体育教师的身心素质;提高了体育教师的科研能力。 相似文献
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去年我省启动农村教师素质提高工程,在暑假期间.9所高校培训农村乡镇中小学教师、校长2万名,如此大规模的培训工作,在全国引起了广泛的关注,被舆论公认为是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、促进教育均衡发展的重要举措。近日,记者就此采访了教育厅分管此项工作的陈安丽副厅长。 相似文献
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农村中小学代课教师问题是短时间内不可回避的难题。目前农村代课教师数量不少,作用不可低估。但是,他们的专业素质普遍难以适应教育工作的要求,人事关系没有明确,待遇普遍很低,稳定性差,退出机制不健全,影响教育的均衡发展。面对现实,必须对代课教师问题的解决有共同的价值认同,出台具体的代课教师管理政策对其聘任、待遇、人事关系、考核评价、档案管理退出等系列问题加以明确,在优化农村教师队伍的编制管理和完善农村教师补充机制的过程中对代课教师予以关怀。 相似文献
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话从本周二说起,那天我们做了一期自由谈,叫《代课教师,让我们再送你一程》。我们找了一首诗来做标题:“二十三年事业空,如今白手卧江东。家徒四壁粮菽少,堂有双亲泪眼红。曾以殷勤求富贵,每将辛苦换贫穷。才疏难奏琴心曲,只放残钩学太公。” 相似文献
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对教师专业化发展途径的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师教育专业化发展要从在职教师的实际出发,树立“以教师发展促进学生成长”的管理理念,坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式、渠道和方法,建立有效的管理制度,营造良好的发展环境。同时,要善于借鉴国内外同行们已取得的先进经验,摸索出符合自己学校的路子来。从总体上来看,教师专业化发展的基本途径有以下几个方面。 相似文献
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王献玲 《南阳师范学院学报》2008,7(8)
当前我国中西部地区农村学校存在着大量的代课教师,他们很多人缺乏系统培训,知识素养低。代课教师存在的这些问题,是由诸多客观因素造成的,对此我们要从农村教育实际出发,冷静看待,采取积极措施,建设好这支队伍。 相似文献
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1要理念先行学校是由基础比较薄弱的两所学校合并而成,要实现教育面貌的转变,必须借助外力,省教科所作为教育的科研机构,在教育的宏观和微观两方面都能起到支持作用。省教 相似文献
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应该牢固树立这样的观点,学校是教师和学生共同成长的地方,校长也是在促进师生共同发展的过程中不断地获得自我发展的。为此,我对乔羽学校的建议和祝愿是,关注教育经验,促进每一位教师的专业发展。那么,提高教师的专业发展能力和专业发展水平,怎样才能落到实处呢? 相似文献
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许长青 《安徽教育学院学报》2002,20(4):115-117
知识经济时代要求中小学教师不仅是一个“教书匠”,而且是一个教育科研的能手,“科研型”、“专家型”教师成为时代的呼唤。中小学教师要充分认识教育科研的重要性,培养教育科研方面的基本素质,掌握教育科研的基本方法,在教育科研这块沃土中取得丰硕的果实。 相似文献
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郭洪春 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):131-132
随着教育现代化进程的加快,特别是现代教育理念的传播与现代教育技术手段的运用,以及新课程教学改革的推广,使得原有的传统教学方法已经跟不上时代的步伐了,这就要求体育教师转变教学理念,更新体育教学方法。而探究式学习方法、自主式学习方法与合作式学习方法在体育教学中的合理运用,可获得良好效果。一、探究式学习方法探究式学习方法是体育教师在教学过程中引导学生在体育与健康领域或体育活动过程中选择和确定研究主题,创设类似于研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题,作调查,搜集与处理信息,相互交流等探索活动,获得体育知识、运动… 相似文献
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包明 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
体育锻炼是促进健康最积极有效的手段。体育锻炼能缓解学习压力,调节紧张的学习节奏,提高学习效率,是走向全面发展过程的必由之路。在新课标的教学中,全面推进素质教育是当今教育的主题。 相似文献
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教师素质结构是教师教育研究的着力点。教师素质结构是否合理,对于教师能否取得良好的教育教学效果起着决定性的制约作用?把握教师素质结构的组成,深入研究教师素质的合理结构,对于提高教师素质、促进教师专业发展、建设一支高质量的教师队伍,都具有重要的意义。 相似文献
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本文对高校体育社团发展的对策问题进行了研究,并针对高校体育社团发展的问题提出了对策,希望本文的研究能够对相关领域的研究起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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正我国高校学生社团类别众多,各个社团发展方向、运行方式、文化氛围不同,对于社团管理者来说,要运用正确的理论路线和策略,采取科学有效的领导方式,制定实施相应的社团运行规定,动员和组织社团成员依规定管理社团事务、建设社团文化,有效举办各类活动,让社团成员和活动参加人员都能从中受益。笔者通过总结北京体育大学大学生职业发展协会的发展历程,探寻高校职业类学生社团的管理和发展问题。 相似文献