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曾建平 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(2):40-43
环境问题是指人类自身的活动对人类赖以生存和的自然物质条件所造成的危害,其特征是危害性、人为性、普遍性、持久性;生态问题主要是指由于人类不合理的活动导致基本生态过程即生态结构与功能的破坏和生命维持系统的瓦解,从而春类的生存的问题,其特征是整体性、全面生;全球问题就是在世界范围普遍存在的,严重威胁人类的生存和发展,而且只有靠全人类的共同努力才能解决的那些迫切问题,其特征是普遍性、整体性、复杂性、深刻性 相似文献
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就家庭教育而言,望子成龙、盼女成凤几乎成为所有家长的共同心愿。然而事情的结果总具多面性,在大环境下,在同样的外部条件下,有的家庭走上了一条成功的家庭教育之 相似文献
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黄玲飞 《学生之友(初中版)》2010,(10):51-51
学贵有疑,培养学生的问题意识.提高学生发现问题的能力是提高学生阅读能力的重要方面。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及我的多年教学经验,针对在初中数学课堂中如何精心设计数学问题提高学生问题意识进行论述.希望能进一步提高我们的教学质量。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2007,(6)
内地的汽车杂志没有办法看,因为实在是太超前了,试车报告都是从国外的杂志上面抄的,而且摘录人员有"超跑"情结和"概念车"情结,动辄都是些国内二十年见不到身影的车,新浪 相似文献
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现在农村孩子的家长,普遍存在文化水平偏低,思想观念陈旧,对孩子的教育方式方法比较欠缺,甚至错误。然而,随着社会经济的不断发展,改革开放的不断深入,这些家长又深受社会上不良风气的侵扰,不断冲击他们仅有的一点道德底线。种种因素,扰乱了这些家庭的生活秩序,导致问题家庭的不断涌现。这些家庭的孩子生活、学习不但得不到正常的保障,还深受其负面影响,于是出现了许多问题学生。通过挖掘问题学生源于问题家庭这一本质,引起我们对问题家庭如何扮演好家庭教育中的角色思考。 相似文献