韩国职业教育与培训改革新趋向

由于自然资源缺乏、国内市场小、劳动力过剩，韩国政府从20世纪60年代开始大力发展职业教育与培训。至20世纪90年代中期，韩国政府又针对实际提出对职业教育与培训进行改革，由强调职业教育招生量的扩大变为强调职业教育质量的提高，其核心改革趋向是建立“终身职业教育体系”和以能力为本位的职业培训市场。     

发展职业教育的对策思考

我省要从根本上改变落后贫困的面貌，必须站在科教兴青的战略高度，从强化教育的经济功能入手，把发展经济同开发智力结合起来，形成职业教育发展新理念。进一步确立职业教育     

积极改革主动适应大力推进职业教育事业的发展

西部大开发战略实施以来，我省职业教育作为“科教兴青”战略的基础工程，在省委、省政府的高度重视和大力支持下，取得了显著成绩，呈现出良好的发展势头，据不完全统计，全省有８０所中等职业学校，在校生达２５３０６人，培训机构１５６１人，每年有５０多万农牧民和职工接受各类形式的文化技术培训，有４所独立设置的高等职业院校，６所高等院校举办了高等职业教育，在校生３１３０人，初步构建了以初等职业教育为基础，中等职业教育为主体，高等职业教育为龙头的现代职业教育体系，呈现出普、职、成三类教育相互沟通，职业教育与职业培…     

结合区域经济 统筹规划学校改革发展

房山区＂三化两区＂建设的目标规划,既是区域经济发展的崭新命题,也是房山职业教育发展的良好舞台,而积极推进国家级重点职业学校建设,是＂十二五＂期间学校事业发展的首要任务和目标。在这样良好的历史机遇     

河南新乡正式成立职业教育局统筹规划职教发展

日前,河南省新乡市职业教育局举行成立暨揭牌仪式。2009年,新乡市被河南省委、省政府确定为全省职业教育体制机制改革试验点。为加快推进全市职业教     

统筹规划 明确责任 大力推进我省职业教育改革与发展

一、学习宣传全国会议精神 ,认真筹备全省职业教育工作会议全国职业教育工作会议受到了党中央、国务院的高度重视 ,朱镕基总理和李岚清、吴邦国副总理在会上做了重要讲话 ,教育、劳动、经贸、财政、计划等五个部委领导在会上做了工作报告。会议规格高、规模大、内容丰富 ,是职业教育改革发展的新的里程碑。会后正式下发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》) ,确定了新世纪职业教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作思路和改革措施 ,这个《决定》在认识上有新高度 ,工作上有新思路 ,措施上有新突破 ,对职…     

围绕社会主义市场经济体制的建立积极推进企业教育综合改革

围绕社会主义市场经济体制的建立,转换脑筋,大胆试点,积极推进企业教育综合改革,这是摆在企业教育工作者面前应当研究探讨的问题。下面就这个问题谈几点想法。一、正确认识在建立社会主义市场经济体制的过程中,开展企业教育的重要性,以及从市场经济出发界定企业教育概念。要进行企业教育综合改革,首先就要正确认识在     

全面贯彻全国职教会精神构建现代职业教育体系

2002年是开拓奋进、继往开来的一年。借全国职教会的东风,我省职业教育全面回升,呈现良好的发展势头。目前,全省共有中等职业学校653所,2002年完成招生19万人(含技校),比上年增长46％,在校生50万人,比上年增长22％;高等职业教育迅速发展,现有独立设置的高等职业学校36所,另有10所普通本科院校和13所成     

浅析英国职业教育与培训

英国的职业教育与培训（VET）包罗万象，是终身教育的重要组成部分。职业教育是关于学习如何“做”事情。它不仅规定了技术、职业、商业和农业等方面应学习的知识和技能，也规定了对这种学习的态度。一、英国职业教育与培训的发展1、八十年代以前的职业教育与培训英国的职业教育与培训在二十世纪八十年代进行了实质性的改革。在此之前，英国正经历着经济危机。传统支柱产业日益萎缩；失业率不断上升，青壮年劳动力失业尤其严重；通货膨胀不断加剧。当时人们普遍认识到学生所学内容和考试材料不是由行业来决定，而是由对行业缺乏了解的办学…     

积极适应和推进职业教育事业的改革与发展

随着科学技术的发展，需要培养大量的职业技术人才，以实现科学技术转化为现实生产力。提出改制后的职业技术学院应从加强引导、整合机构、理顺关系、建章立制等方面做起，实现形式和内涵上的真正合并，为适应和推进职业事业的改革与发展而努力。     

高校英语教育应统筹规划

本文指出统筹规划高校英语教育的可能性和必要性,提出统筹规划目标,探讨统筹规划的可行性,统筹规划的具体建议和保障措施。     

明确了当前职业教育工作必须重点抓好的六项改革

一、要深化职业教育管理体制改革。国务院领导同志提出，要把理顺职业教育管理体制作为全国职教会重点研究解决的问题。针对我国职业教育管理体制长期存在的多头管理、职能交叉、统筹乏力、资源难以充分利用、办学效益低等同题。会议提出要逐步“建立和完善建立在国务院领导下。分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制”。     

职业培训--职业学校改革发展的新话题

我国的职业学校思维定势是以学历教育为主,忽视或未能腾出精力抓职工培训。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出:“要广泛开展各级各类职业培训”,“加强对职工特别是一线职工、转岗职工的教育和培训”。职工培训企业要抓,职业学校也责无旁贷,铁道部就明确要求     

积极贯彻落实江总书记讲话精神加快职业教育改革与发展

近年来，我国相当一部分地区职业教育的发展出现了新的困难和问题，特别是中等职业学校招生数量出现了严重滑坡，已经引起了社会各方面的关注。我国社会主义建设需要不同层次的人才，不仅需要科学研究、管理人才，同样需要大量有知识、有技术的生产第一线的人才。职业教育是与经济建设结合最为密切的教育形式，是把科学技术转化为生产力的重要桥梁和纽带，不论是发达国家还是发展中国家，不论是现在还是将来，职业教育都是不可缺少的教育形式。可以说，发展职业教育不是可有可无，而是必要的，是实现我国社会主义现代化建设必不可少的措施。…