论保定北洋军事学堂与北洋六镇之关系

1902年—1906年袁世凯在保定创办了一系列陆军军事学堂。期间编成北洋六镇。保定北洋陆军军事学堂的创办，军事人才的培养，是北洋六镇迅速编成的关键。清政府搜刮全国的财力支持常备军建设。袁世凯在中央练兵处的核心地位是北洋六镇迅速编成的重要条件。     

所谓“北京政府”

课本第 84页 :“武昌起义以后 ,清政府命令北洋新军南下镇压革命。北洋新军动作迟缓 ,不听从指挥 ,清政府不得不起用早被罢官的袁世凯 ,任命他为湖广总督。袁世凯故意推辞 ,目的是要清政府交出政治和军事的全部权力。 11月初 ,清政府被迫宣布解散皇族内阁。任命袁世凯为内阁总理大臣。这样 ,以袁世凯为首的北洋军阀集团取代了满族贵族的统治地位 ,建立了北京政府。”课本第 85页 :“南方革命军的代表伍廷芳和北京政府的代表唐绍仪 ,在上海英租界正式举行和平谈判。”很显然 ,课本提到的北京政府是指袁世凯在北京就任内阁总理大臣并且组阁后…     

袁世凯与日俄战争

1904年2月8日,爆发了日俄战争。它是日本与沙皇俄国两个帝国主义为争夺我国东北地区和朝鲜,在我国领土上进行的不义战争。在这次战争中,清政府采取了所谓的“局外中立”方针。而作为清政府支柱的直隶总督兼北洋大臣袁世凯,则是这个方针的倡导者与执行者,并且他以此作为借口,乘机发展其北洋陆军。因此,袁世凯与日俄战争的关联是值得注意的。     

清末新政中清政府与袁世凯实施措施的比较

庚子之变尚未结束,以慈禧太后为首的清政府就开始推行"新政",希望借此挽救已经处于风雨飘摇中的清廷。这次"新政"包括对官制,兵制,工商业等方面的改革。新政困难重重,在资金,人才等方面都有严重困难,所以并没有取得显著的成果。而整个"新政"中成绩最好的无疑是袁世凯的"北洋新政"。从1901年11月袁世凯接任直隶总督到1907年升任外务部尚书兼北洋大臣,前后六年间,直隶发生了翻天覆地的变化。工业,农业,教育,金融,军事等都走在全国前列。这也是袁世凯日后权势日重,声望日隆的一个重要原因。这两次新政同时进行,所采取的政策,指导思想等也均相同或相似,但是结果却差距很大。因此希望通过对二者的比较,更清晰地了解当时的历史。     

冯国璋与北洋陆军速成武备学堂

冯国璋是袁世凯所创办的北洋陆军速成学堂的督办,在其创办和发展中起到至关重要的作用。该学堂有明显的直系特色,在学科设置、教材建设、教学方法及教学管理等方面均有一定建树。它促进了中国近代军事教育体制的建立。     

袁世凯与满族亲贵争夺军权斗争述论

袁世凯与满族亲贵争夺军权斗争述论梁义群，宫玉振甲午一战，继北洋舰队覆没之后，清政府的陆军──防军、练军亦溃不成军．为了重建新的军事支柱，加强国家对军队的控制，清政府从１８９５年开始了以编练新军为主要内容的军制改革．但事与愿违，新军大权并未操于国家，而...     

熊希龄历史评价与定位

熊希龄在湖南维新运动时期的激进程度丝毫不逊色于杀身成仁的谭嗣同与唐才常。他是《湘报》的创办与主持人，他的“洋人不可与之开衅”的主张不应当片面加以指丽，他在民国初年担任财政总长所经手的大借款是不得己而为之举措，也是唐绍仪内阁全体成员的一致决定，不应当由他一人承担责任，他在袁世凯解散国民党和国会的乱命上副署，虽是他难辞其咎的人生一大污点，却也是有原因和苦衷的，在指责他时也应当多一点理解。他晚年脱离袁世凯而投身社会慈善事业与抗日救亡，这是他人生最为闪光的一面，应当给予充分肯定。     

蔡锷与云南军民

蔡锷是中国近代上的风云人物。他一生主要干了两件了不起的大事:一是在云南辛亥革命时期,被推举为起义军总司令,参与领导著名的“重九起义”,从而结束了满清政府在云南260余年的统治;二是在1915年爆发的护国起义中,他作为护国军主帅率师出征川南,屡挫北洋逆旅的凶焰,使袁世凯复辟帝     

北洋官报局盗版与晚清版权律的制定

1902年，明书局在建立之初就以编译出版新学教科书而名，由于当时清政府还没有版权立法保护，图书盗版现象比较严重，明书局总办廉泉为了杜绝本局印书被盗印，便上书清朝学部和北洋大臣请求版权保护，管学大臣张百熙批示，同意对明忆上局印书审定后加盖图章，予以版权保护，北洋大臣袁世凯也表示，愿意保护明书局印书的版权，但是，封建势力强大的北洋官报局，以北洋政府为靠山，公然盗印明书局印书，廉泉上书维权，并多方交涉，要求学部和北洋政府出面查禁盗版，北洋官报局不仅矢口否认自己的盗版行为，还反咬一口，说明书局印书有维新“谬妄”倾向。袁世凯更是出尔反尔，偏袒官报局盗版，并要商部及学部撤销明书局的版权，明书局据理力争，进而上书商部说明情由，并请求制定版权律，有效保护版权，商部对此表示赞同，于1904年拟订了中国近代最实际发的版权律草案，因此可以说，明书局廉泉上书是清末版权实施立法保护的一个最重要而直接的原因。     

武昌起义后袁世凯与清廷关系析

武昌起义后袁世凯与清廷关系是否处于一种要挟与被要挟的对立状态?辛亥革命史研究者历来认为:武昌起义爆发后,清政府饬令陆军大臣荫吕率北洋新军南下镇压革命,由于北洋军不听指挥,消极避战,清廷被迫起用袁世凯,授其湖广总督职,负责湖北前线军务;但袁世凯嫌它权力太小,一再拖延,直到清政府任其为内阁总理大臣,握有军政全权后才离开彰德,而且在东山再起之际,就确立了取清自代的思想。这个结论是否客观、准确?本文主     

武昌起义后袁世凯与清廷关系析

武昌起义后袁世凯与清廷关系是否处于一种要挟与被要挟的对立状态?辛亥革命史研究者历来认为:武昌起义爆发后,清政府饬令陆军大臣荫昌率北洋新军南下镇压革命,由于北洋军不听指挥,消极避战,清廷被迫起用袁世凯,授其湖广总督职,负责湖北前线军务;但袁世凯嫌它权力太小,一再拖延,直到清政府任其为内阁总理大臣,握有军政全权后才离开彰德,而且在东山再起之际,就确立了取清自代的思想。这个结论是否客观、准确?本文主要通过对清廷最初重新起用袁世凯是什么原因主使,袁世凯受命之初对清廷究竟采取什么态度,这两个方面所作的历史事实的考辨,提出了不同的看法。     

也论军阀袁世凯的改革

袁世凯是北洋军阀的首领，同时又是一个改革家。他改革中国军事，创立了近代陆军。他在直隶总督兼北洋大臣任上，在其辖区进行了政治、经济、司法、教育等非军事的改革。     

论袁世凯部属反对洪宪帝制

袁世凯上台以后，竭力谋求专制集权统治，进展得较为顺利。此时，他环顾宇内，外有列强的怂恿和支持，内有遍布全国的北洋势力，以为帝制自为决不会有什么闪失。恰恰就是对形势的这种错误判断引起了袁氏政权权威合法性危机的总暴发。其中，使袁世凯难以理解和走向灭亡的关键性因素是其幕僚和部属对洪宪帝制的反对。     

美国传教士李佳白对袁世凯及辛亥革命的态度

李佳白是活跃在清末民初中国社会舞台上的著名传教士。他与袁世凯相识于维新时期,视袁为维新人士,格外推崇袁世凯在新政中的政绩。袁世凯积极拉拢传教士,向外界昭示清政府的对外政策,以获取列强的支持。李佳白则极力支持袁世凯担任临时大总统,并为其专制行为和复辟帝制辩护。李佳白与袁世凯的关系折射出庚子事变后中外关系的变化,也反映了传教士对袁世凯和辛亥革命的态度。     

孙中山为何让位给袁世凯

在学习“中华民国的成立”一节中,学生经常会疑惑:孙中山为何要让位给袁世凯?本文试对此进行一下分析。(1)袁世凯当时的声望和才识是一个重要的砝码。袁氏不同于封建官僚,他是从政治上向资产阶级转化的官僚代表,在直隶总督、北洋大臣任上,塑造了“锐意革新”的“一代强人”的社会形象,因此赢得了资产阶级的信任。当清帝被逼退位后,其个人声望更是达到极点。再加上拥有一支实力雄厚的北洋军,掌握着军政大权,人们普遍看重袁世凯就不足为奇了。(2)帝国主义国家的支持。在武昌起义的枪炮声中,清政府的统治土崩瓦解。为维护自己的侵华权益,帝国主…     

论日俄战争时期的袁世凯

日俄战争期间,直隶总督兼北洋大臣的袁世凯从局外中立的政策倡议到中立旗帜下采取的暗中亲日行动,再到中日北京会谈的辩驳力争,一直是日俄战争过程中火跃的核心人物,但我们并不能因日俄战争对中国带来的灾难与屈辱而将其责任归咎于袁世凯,因为其政策或行为本身并无可指摘。清政府的失败在于中国的积弱以及东北边疆政策的失误。     

大气香帅 小气老袁

张之洞"三不争"成就晚清名臣,袁世凯"啥都争"沦为窃国大盗。张之洞和袁世凯曾经一起共过事,作为长辈,张之洞非常欣赏袁世凯的才能,曾向朝廷举荐过他。当时,张之洞已是晚清督抚之首,有权有势有名望,袁世凯对他崇拜有加,也曾举荐他做军机大臣。俩人惺惺相惜,     

为黎锦熙抄稿的三个青年人

我国著名语言文字学家黎锦熙先生,一九一二年在长沙创办《湖南公报》和《公言》杂志,几乎每日撰社论一篇,时评一则。主张民治,反对袁世凯的倒行逆施。在此期间,他结识了一些进步青年,     

双向的作用:袁世凯与辛亥革命前后的政局

袁世凯,这个晚清、民国政坛上的风云人物,直接影响了晚清、民国初年的政局,而时局也反作用于他,决定了他的人生浮沉:清末新政期间,他与奕劻沆瀣一气,使清朝政治更加糜烂,为清王朝灭亡埋下了隐患;武昌起义,以载沣为首的满族王公亲贵束手无策,清政府内部权力的真空,为袁世凯复出提供了条件,而革命势力也面临重重困难,在这种局势之下,袁世凯被推上了大总统的舞台;当上了民国大总统的袁世凯却逆时代潮流而动,帝制自为、残害异己,用封建思想控制国民的头脑,恶化了民初的政局,毒化了社会风气。最终,袁世凯陷入众叛亲离的境地,帝王梦随之破灭。曾经被时局选择多次的袁世凯最终在人们的唾骂中被抛弃。     

重评宋襄公

纵观宋襄公的一生,他有落后的一面,也有先进的一面;有保守的一面,也有进步的一面;有表现愚蠢的时候,也有表现有胆有识的时候;有功也有过.对于宋襄公这样一个复杂的历史人物,我们不能采取简单地全盘否定的态度,以偏概全,把他说得一无是处,应实事求是地以客观的历史的标准评价他一生全部历史的功过是非.对他的评价,应该分为前后两个时期,前期肯定,后期否定.