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李玲 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0150-0150
互动式教学是当代化教育教学体系中一个新型的授课形式,能够切实调动学生学习的积极性。小学语文课堂上老师要利用互动式教学法来实现授课目标,其可以快速拉近老师和学生之间的距离,可以切实体现学生在语文课堂上的主要地位,对于提高学生本身的素质素养,培育学生形成良好的学习习惯,拥有十分关键的意义。如今时期随着国内素质教育的深入推行,互动式教学法在小学阶段语文课堂上被慢慢运用开来,为我国教育教学提供了很大的帮助。 相似文献
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小学数学教育可以培养学生良好的思维方式和创新精神,对提高学生反应力、开发学生智力也有重要作用。从小养成一个良好的学习数学习惯,对学生掌握学习数学的正确方法,意义重大。 相似文献
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邓秀艳 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
当前,随着我国教育改革进程的不断推进,小学教育的质量及标准都发生了一定的变化。通常情况下,班主任工作作为学校教育工作的重要内容之一,是小学班级管理工作中应关注的事项。在小学教育阶段,抓好小学班级管理工作,不但可以提高小学班级管理的效率,而且有利于为学生营造良好的学习氛围。如何抓好小学班级管理工作,也是发展小学教育工作的关键因素。本文将简要分析,如何抓好小学班级管理工作方面的相关内容,旨在进一步提高小学班级管理工作水平。 相似文献
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<正>核心素养背景下,小学数学教师在开展实际教学工作时,应当注重培养学生独立思考能力以及创新思维意识,使其在进行数学问题探索和分析时,获得良好的学习体验感,实现整体学习质量与效果的提高。相较于传统的灌输式教学模式,教师培养学生的独立思考能力,可以减少学生对教师、教材、同学等的依赖,强化综合能力以及学科素养,使其对数学知识形成更加深刻的认知与理解,推动素质教育的有效落实。一、小学数学教育中培养学生独立思考能力的意义(一)有利于提升学生的思维能力 相似文献
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杨国瑞 《中国科教创新导刊》2013,(33):21-21
在整个教育体系中,小学教育是基础,因此,小学教育的地位是非常重要的。在小学教育中,对教育质量一定要抓好,对学生的学习习惯要进行培养,因为小学教育会影响到学生以后的学习情况,所以,在小学教育方面一定要特别的重视。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
音乐教育是小学阶段课程教育的重要组成部分,能提高学生的音乐感知和识谱能力,为学生的音乐学习奠定良好的基础。本文对小学音乐教学中实施创新教育的意义进行分析,并提出了音乐教学创新教育的方法。 相似文献
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王京智 《中国教育技术装备》2013,(25)
小学数学教育是我国基础教育的重要课程之一,对于学生在启蒙教育阶段有着非常重要的教育意义,也是学生学习其他课程的基础.当前阶段,要实现小学数学课程的教学目标,充分发挥小学数学的基础性作用,需要积极地进行数学教学方法的创新,主动将多媒体技术应用到小学数学教学过程中,以帮助学生提高课堂学习效率,营造良好的数学学习氛围,提高学生学习数学的能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
舞蹈教学是小学教学的重要组成部分,也是提高学生素质的基础教育,对促进学生全面发展具有重要意义。良好的舞蹈教育,不仅可以提高学生的舞蹈素养,还能培养其优雅的气质,因此,如何提高小学舞蹈教育质量,给学生更好地学习舞蹈体验,是当下音乐教师工作的重心。重点探讨了小学舞蹈教学策略,希望为小学舞蹈教学发展提供崭新的思路。 相似文献
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英语是小学教育体系的重要组成部分。随着新课程改革的深入和素质教育的推进,各小学在要求英语教师传授基础知识的同时,还要培养学生的学科素养和学科能力,尤其是学生的自主学习意识和能力。基于此,为促进学生良好学习能力的形成,本文探讨生活化英语自主学习模式的价值与作用,并研究小学英语自主学习模式构建难点,以此为基础探索生活化英语自主学习模式的构建路径,以期为小学英语学习和教育质量的提高提供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
随着新课程改革的不断推进,在小学英语教学中,教学模式和手段同样在不断革新和拓展。小学阶段是学生进入学习生涯的起始阶段,在这个阶段的英语教学中,更注重对学生情趣的激发,从而为学生打下良好的英语基础。教育游戏的有效融入,可以激发小学生对英语学习的积极性,提高英语教学质量。现从教育游戏的内涵以及开展教育游戏的意义出发,探讨如何有效构建融入教育游戏的小学英语教学模式。 相似文献
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数学学科在小学教育中占据重要的地位,能够锻炼学生的逻辑思维和科学素养,达到提高学生数学综合水平的教育目的。在新课改背景下,教师应将小组合作学习模式引入实际教学中,积极创新授课手段,使学生通过交流与互动深化对所学知识的理解,提高数学学习效率,同时养成良好的合作精神,实现综合发展。文章分析小学数学教学中小组合作学习的内涵和意义,探究提高小组合作学习有效性的具体策略,以期为教育工作者提供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
一方面,班级是实现集体教育的重要途径,尤其对于小学低年级学生,他们的身心健康和学习发展都有赖于良好的班级环境;另一方面,班主任对班风建设以及构建优秀班集体起着关键性作用,是帮助学生制定学习计划,培养良好作风的领导者,因此,班主任则需要扮演好管理者的角色,从学生主体出发,依靠工作创新改革,提高班级管理质量,帮助学生解决小学阶段遇到的各种问题。 相似文献
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岳宏亮 《试题与研究:高中理科综合》2019,(6):0173-0173
劳动教育不仅可以强健学生体魄’而且还可以培 养学生良好的性格’提高学生的综合素质。尤其对于农村小学 生来说,劳动能力与劳动技能的培养,尤为重要。本文从建立 健全劳动教育体系;创新劳动教育、教学管理策略;提高家长劳 动教育意识,形成劳动教育合力这三个层面提出了农村小学生 劳动能力的培养实践策略’希望为全面提升农村小学劳动教育 水平起到积极的促进作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
主要针对小学语文探究学习指导策略进行研究,详细论述了小学语文探究学习的意义(如探究学习激发学生对语文学习兴趣、利用探究学习提高学生语文学习层次)和对小学语文探究学习指导策略(如打造出良好的学习气氛,创造师生平等的教学体系,并在学习过程中引导学生探索新知识、在探究学习中重视协作从而达到合作共识)。最后可以提高小学语文教学效率,保持学生学习的良好热情,希望为相关人士提供参考和帮助。 相似文献
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良好的学习习惯是学生必备的素质,是学生学好数学的基本保证。只有坚持不懈地抓好小学生数学学习习惯的培养,才可以提高小学生学习数学的兴趣,才能达到良好的数学教学效果。良好学习习惯的培养应当是多层面的。小学数学教育中学生良好学习习惯的培养应包括以下几个方面。 相似文献